“叮鈴鈴！”

    一節(jié)課很快過去。

    “這道題的解題思路就是這樣，沒聽明白的同學(xué)下去多看看書?！崩蠋熓掌鸾贪福骸跋抡n。”

    見老師轉(zhuǎn)身要走，彭川趕緊追了上去：“王老師?！?br/>
    “哦，彭川啊。”王老師步子不停，已經(jīng)走到了走廊：“你有什么事呢？”

    “我想?yún)⒓友a(bǔ)習(xí)班，不知道哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班好——”

    “你這次考得不錯(cuò)啊，沒必要上什么補(bǔ)習(xí)班?！?br/>
    “想更上一層樓嘛?！?br/>
    “哦，還有這個(gè)覺悟？”王老師扶起眼鏡：“既然如此，那我給你推薦幾個(gè)，宏圖補(bǔ)習(xí)班主講老師是教研組的馬主任，馬主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，特別擅長(zhǎng)幾何問題；遠(yuǎn)志補(bǔ)習(xí)班主講老師是前英才學(xué)校副校長(zhǎng)牛老師，牛老師還是縣聯(lián)誼考試的出題人，特別擅長(zhǎng)....”

    “王老師。”彭川試探道：“最好的補(bǔ)習(xí)班是哪個(gè)？”

    “最好的補(bǔ)習(xí)班？”不知想到了什么，王老師支吾起來：“沒必要去什么最好，嗯，之前我說的那幾個(gè)都不錯(cuò)，你——”

    “王老師?！迸泶ㄕJ(rèn)真道：“我只想去最好的補(bǔ)習(xí)班?！?br/>
    “這?！蓖趵蠋熋嬗须y色：“彭川啊，不是老師不說，只是這最好的往往也是最貴的，你家里條件老師很清楚，嗯，最好的未必就是最適合你的，以我看來，那個(gè)遠(yuǎn)志補(bǔ)習(xí)班就很不錯(cuò)。”

    彭川點(diǎn)頭，反手從背后掏出一個(gè)盒子：“王老師，你上次說手機(jī)壞了，這是我的一點(diǎn)心意?！?br/>
    蘋果？

    王老師一臉驚愕：“這手機(jī)得小一萬吧？你哪來的錢??？”

    “我中了雙色球一等獎(jiǎng)?！?br/>
    等王老師反應(yīng)過來雙色球一等獎(jiǎng)是多少錢，彭川又問：“王老師，最好的補(bǔ)習(xí)班是哪個(gè)??？”

    “哦，五百萬，不，最好的那個(gè)是成功補(bǔ)習(xí)班?！?br/>
    成功補(bǔ)習(xí)班。

    名字就起的很成功。

    它坐落在縣城正中心，左鄰政府右挨醫(yī)院，因?yàn)榇缤链缃?，補(bǔ)習(xí)費(fèi)也十分昂貴——一人一期一萬塊。

    這樣的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無疑讓許多沒錢的學(xué)生知難而退。

    但還是有更多的學(xué)生蜂擁而來，原因無他——補(bǔ)習(xí)班的主講老師是省高考命題人宋老師，宋老師同時(shí)還是省數(shù)學(xué)研究院的精英骨干。

    背著書包，彭川來到了補(bǔ)習(xí)班的門外。

    “你找誰？”

    “我找宋老師?！?br/>
    “我就是宋老師?！闭f話者六十多歲，臉上除了皺紋還有智慧：“來報(bào)名的吧？”

    “是?！?br/>
    “不好意思，你來晚一步。”宋老師指著人滿為患的大廳：“我一次只收一百個(gè)人?！?br/>
    彭川哦了一聲，從褲兜里摸出一個(gè)鼓囊囊的信封：“宋老師，這是我王老師給你寫的推薦信，他說你識(shí)才愛才，一定會(huì)收我的。”

    “我不認(rèn)識(shí)什么王老師?！彼卫蠋熆此瓶蜌?，聲音卻帶著不容置疑：“我們要上課了，請(qǐng)你哪來的回哪去吧?！?br/>
    他說著就要走人，彭川情急，一個(gè)沒抓好信封脫手而落，然后露出粉紅色的“信紙”。

    “呀？”宋老師驚訝了：“這信？”

    “這是我的推薦信，不多，才十萬個(gè)“字”，請(qǐng)宋老師務(wù)必收下?！?br/>
    宋老師臉色瞬息萬變，最終露出一個(gè)和藹的笑容：“哎呀，你王老師沒有說錯(cuò)啊，你確實(shí)是一個(gè)可造之材！”

    “那我可以進(jìn)去了嗎？”

    “當(dāng)然！這里是知識(shí)的海洋，只要你愿意，知識(shí)的海洋永遠(yuǎn)為你敞開大門！”宋老師呵呵而笑：“這樣，等下我在第一排加一把椅子，你就暫時(shí)委屈一下，等明天呢我在講臺(tái)邊為你支一張課桌，以后那就是你的座位了?！?br/>
    “宋老師客氣了?！?br/>
    兩人對(duì)視一笑，心照不宣地走進(jìn)了教室。

    長(zhǎng)話短說，見學(xué)生們都已就緒，宋老師也開始了自己的教學(xué)：“今天呢，咱們講一個(gè)新知識(shí)...”

    時(shí)間一分一秒過去，等彭川睡醒時(shí)，教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，教室里的人也走了大半。

    “醒了？”宋老師微笑著走到了他的身邊：“昨晚沒睡好？”

    “嗯?！?br/>
    “看你剛才沒怎么聽，這樣，這是我這節(jié)課的教案，你拿回去慢慢看?！彼卫蠋熣f到這里，趁其他同學(xué)沒有注意，又小聲道：“君子愛財(cái)取之有道，宋老師既然收了你的錢，就要一分價(jià)錢一分貨，保證把你教好。”

    彭川感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝老師?！?br/>
    “不用謝?！彼卫蠋熉冻鲆粋€(gè)你懂我也懂的笑容：“誰叫你是可造之材呢?！?br/>
    “宋老師真幽默，嗯，我還有一個(gè)請(qǐng)求。”

    “說?！?br/>
    “我想請(qǐng)宋老師做我的私人家教?！?br/>
    私人家教？

    開什么玩笑？

    我一個(gè)班一百人，一百人就是一百萬，你只拿了十萬就想讓我當(dāng)你私人家教？癡人說夢(mèng)呢！“不行啊。”宋老師連連搖頭：“老師年紀(jì)大了，沒那個(gè)時(shí)間也沒那個(gè)精力，你——”

    他正說著，彭川拉開了書包的拉鏈。

    拉鏈下面一片粉紅。

    “這？”宋老師目瞪口呆：“這是？”

    “這是我的家教費(fèi)，不多，才五百萬?！迸泶▽f給宋老師：“請(qǐng)老師務(wù)必收下?！?br/>
    “這，這樣不好吧？”宋老師嘴里推脫，眼神卻露出渴望：“老師就是一個(gè)教書的，教的也不是多高級(jí)的知識(shí)，你——”

    “宋老師千萬別這么說?！迸泶ㄕ溃骸案呒?jí)知識(shí)低級(jí)知識(shí)都是知識(shí)，知識(shí)是無價(jià)的，我能用五百萬買到無價(jià)的知識(shí)，已經(jīng)很知足了?！?br/>
    “好——吧！”宋老師半推半就地接過了書包：“本來不愿意做家教，但，誰叫我是個(gè)老師呢？老師是一個(gè)教書育人的神圣職業(yè)，我不能因?yàn)閭€(gè)人原因拒絕一個(gè)一心向?qū)W的好學(xué)生啊！”

    “多謝宋老師成全?！迸泶ú缓靡馑嫉溃骸拔疫€有一個(gè)請(qǐng)求。”

    “說！”

    “我有一個(gè)同學(xué)，她成績(jī)不怎么好，我想讓她也加入咱們的家教小組，不知道宋老師愿不愿意？”

    “還以為是什么難事呢！不就多教一個(gè)學(xué)生嘛！”宋老師意氣風(fēng)發(fā)：“讓她來！我要好好培養(yǎng)你們！嗯，時(shí)不我待，今晚就開始培養(yǎng)！”

    “謝謝老師！”彭川掏出手機(jī)：“那我給她打一個(gè)電話?！?br/>
    只聽“嘟嘟”連響，很快，電話那邊傳來了翁嘉娜的聲音：“彭川？你找我什么事??？”

    彭川將免費(fèi)家教的事情說了一遍。

    “謝謝你的好意，不過我已經(jīng)在牛老師那里報(bào)名了，嗯，謝謝你?！?br/>
    嘟嘟。

    女神無情地掛斷了電話。

    “怎么了小彭？對(duì)方不愿意來？”

    “是，她說她在牛老師那里報(bào)名了?！?br/>
    “不來就不來唄?！闭f到這里，宋老師察覺到了彭川臉上的失落，想了想，本著“拿人錢財(cái)替人消災(zāi)”的處世哲學(xué)，宋老師試探道：“小彭，你老實(shí)跟我說，你是不是對(duì)這個(gè)同學(xué)有好感？”

    “有這么明顯？”

    “嗨，明不明顯老師這么大的人了還看不出來嗎？畢竟老師也是從那個(gè)年紀(jì)過來的嘛。”宋老師語氣親切：“小彭，只要你愿意，我這就把你的心上人給你帶過來?！?br/>
    心上人？

    這個(gè)詞語好啊，比什么女神之類的貼切多了。

    不過彭川還是笑不出來：“老師，她已經(jīng)在牛老師那里——”

    “不就牛自德嘛，簡(jiǎn)單！”宋老師豪邁大笑，在彭川的驚愕中撥出電話：“喂？是自德??？哦，老師也沒什么事，就是聽說你那里收了一個(gè)學(xué)生，叫——”

    “翁嘉娜?！?br/>
    “叫翁嘉娜，你看看有沒有這個(gè)名字？哦，有是吧？這樣，這小翁呢和我有些關(guān)系，要不你勉為其難把她給我送過來？嗯，嗯，好，嗯，老師身體好著呢，嗯，嗯，好了，就這樣吧?！?br/>
    掛斷電話，宋老師得意道：“如何？這錢沒白花吧？”

    “老師說笑了?！迸泶▽擂蔚溃骸拔抑饕康氖窍雽W(xué)習(xí)知識(shí)，至于心上人，不，至于那個(gè)同學(xué)，她來不來其實(shí)也不是那么重要。”

    “小彭啊?！彼卫蠋熝普T：“你要學(xué)習(xí)知識(shí)，很好，老師現(xiàn)在就給你上一課。學(xué)過那篇《關(guān)雎》吧？關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲，窈窕淑女君子好逑。你看，連幾千年前的老祖先都這么勇敢，你作為一個(gè)現(xiàn)代人還有什么好扭捏的呢？君子好逑，你正是談情說愛的好年紀(jì)，喜歡個(gè)女同學(xué)再正常不過了?！?br/>
    彭川連連稱是：“明白了，我以后要勇敢一點(diǎn)?！?br/>
    “勇敢，但，不要魯莽?！彼卫蠋熞荒樦腔郏骸罢剳賽鄄皇且患菀椎氖拢碓诰种幸紤]多方面的因素，比如，對(duì)方喜歡什么討厭什么是什么性格，這些東西你都要考慮到，切記，對(duì)不同的人要用不同的攻堅(jiān)方式，當(dāng)一種攻堅(jiān)方式行不通時(shí)，迂回游擊也是可以曲線救國的。”

    “宋老師！”彭川心服口服：“你真是一位有知識(shí)的人！”

    “呵呵，老師也就是年紀(jì)大些對(duì)敵經(jīng)驗(yàn)豐富一些，嗯，小彭，要不咱們這樣，等你那心上人過來，咱們基礎(chǔ)教學(xué)為主談情說愛為輔，如何？”

    和翁嘉娜談情說愛？

    彭川羞得耳根都紅了：“我，我不敢啊。”

    “看，剛說要勇敢，這會(huì)又退縮了，你啊，要學(xué)的東西還多著呢。也罷，”宋老師拍著手里的書包道：“就讓老師來輔助你，為你創(chuàng)造一些“學(xué)習(xí)”的條件。”

    “謝謝老師！”

    “不用謝，老師既然收了你的學(xué)費(fèi)，怎么說也得把你教好。好了，去給她打個(gè)電話，問問她什么時(shí)候能過來?！?br/>
    “是?！?br/>
    彭川激動(dòng)地?fù)芡穗娫挘骸拔?，你什么時(shí)候過來啊？什么，離家遠(yuǎn)？不過來了？”