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    左手握住了弓，右手用力地拉動(dòng)弦。

    一件令人悲傷的故事就發(fā)生了，就憑我的力氣，根本拉不開焰之魂，更別說什么箭無虛發(fā)、百發(fā)百中了。

    這可是真的激怒了我，先是拿不動(dòng)五行圣盾，焰之魂倒是可以拿起來，可是我又拉不開，我從小到大哪有過干不成的事情，怎能容忍這兩件沒有生命的兵器在這里羞辱我？

    人有時(shí)候就是因?yàn)橛辛藟毫Γ艜?huì)出現(xiàn)動(dòng)力，沒有壓力的努力都顯得太蒼白了，這次也算是這兩件兵器給了我不少前進(jìn)的動(dòng)力吧，要不然我可能還會(huì)單純地以為自己已經(jīng)力大無窮了，其實(shí)則是人外有人，天外有天，這種事情，還是吃一塹長(zhǎng)一智吧！

    終于從失戀中找回自己的我，有了新的生活目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)聽起來很簡(jiǎn)單，就是能拿起五行圣盾，能拉開焰之魂，可是這個(gè)小小的目標(biāo)要是真正做起來，也確實(shí)需要耗費(fèi)一番功夫了。

    我也算是開始了我的苦修生涯，仰臥起坐、俯臥撐、引體向上似乎已經(jīng)成為了每天的必修課，早上跑步十公里便是成了我的早自習(xí)，在五個(gè)大鐵球里面的修煉則是理所當(dāng)然地成為了我每天的晚自習(xí)。

    虛風(fēng)自然是每天和我一起訓(xùn)練著，太極尊者那天在虛風(fēng)走了以后，給我看了看他挑選的武器，輪回斧。

    當(dāng)虛風(fēng)知道我還是可以兩只手拿起一把輪回斧的時(shí)候，更加堅(jiān)定了他要刻苦鍛煉的決心，他苦練了一個(gè)月好不容易才超過了我，肯定不愿意很快就被我追上。

    我們兩個(gè)的行為，很快就影響了李行知和林天祎，我們這個(gè)“四人幫”也算是再次聚首，每天每天的鍛煉，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)是更加有了熱情，對(duì)生活也是更加有了熱情。

    這件事情說來也奇怪，本來經(jīng)過大量的鍛煉，整個(gè)人的精力應(yīng)該是有些不夠用的，可是沒想到，我們的精力反而越來越旺盛，以前還經(jīng)常上課打瞌睡，最近我們開始一起鍛煉身體之后，好像聽課的時(shí)候注意力也能更加地集中了，可能是整個(gè)人因?yàn)殄憻挾恢碧幵谝环N較為興奮的狀態(tài)吧。

    一周的生活眨眼便是過去了，每天晚上我只把所有屬性各訓(xùn)練一次，考級(jí)一次，畢竟我白天還要學(xué)習(xí)，我也不敢那樣沒日沒夜地訓(xùn)練了，然而即使是這樣，我還是觸摸到了五個(gè)屬性黃階的門檻。

    距離高考還有一百六十天，學(xué)習(xí)的任務(wù)也是刻不容緩，鍛煉的事情亦不能耽誤，我已經(jīng)逐漸地在生活中尋找到了這種平衡。

    然而，就在這還有一百六十天高考的時(shí)候，平靜的生活就這樣被打破了。

    正當(dāng)我們的語文老師在黑板上滔滔不絕的時(shí)候，我忽然感受到了周圍的一絲異動(dòng)，緊接著我同桌的水杯便是直挺挺地倒下了，屋頂上的吊燈開始搖晃了。

    一直到不知誰喊了一聲：地震了，我們仿佛才意識(shí)到這一點(diǎn)，霎時(shí)間，女生的尖叫，整個(gè)教室瞬間亂成一鍋粥，有的人鉆到了桌子下面，有的人則是瘋狂地向著門外跑去。

    雖然我們學(xué)校也是進(jìn)行過無數(shù)次地地震演習(xí)，幾分鐘幾分鐘的數(shù)據(jù)也聽著很振奮人心。

    可是演習(xí)畢竟是演習(xí)，再逼真的演習(xí)也無法和真實(shí)發(fā)生相比，演習(xí)的時(shí)候的你讓我我讓你，慢慢悠悠地下樓，在如今這地震來臨的時(shí)候根本不可能發(fā)生，說白了就是，誰都不想落在后面，因?yàn)檎l也不能保證這教學(xué)樓到底能堅(jiān)持多久。

    爭(zhēng)搶，擁擠，推搡，很快便是充滿著整個(gè)教學(xué)樓，演習(xí)時(shí)候的井然有序，現(xiàn)在早已被拋之腦后，所有人心中都只有兩個(gè)字：活命。

    演習(xí)的時(shí)候站在每一個(gè)樓梯口站著的保護(hù)我們的老師，再也無法保持著演戲時(shí)的平靜，有得老師甚至比我們學(xué)生跑得還快，上一次演習(xí)的時(shí)候我們還開玩笑的話，現(xiàn)在就真的發(fā)生在了我們的面前，一瞬間，人性的缺點(diǎn)展露無疑。

    萬幸的是，我們所有人都安全地撤離到了操場(chǎng)上，而且并沒有傷亡出現(xiàn)，教學(xué)樓也沒有坍塌，看樣子只是一次比較小的地震。

    人群之中，那些剛才瘋跑的老師們，現(xiàn)在都有些抬不起頭來，演習(xí)的時(shí)候跟我們下的保證，在生命受到威脅的一瞬間全部拋之腦后。

    我們也不好說什么，畢竟他們還是老師，只是從此以后，他們平日里那和藹可親的形象可能就在我們心目之中大打折扣了。

    地震的風(fēng)波并沒有結(jié)束，地面還在不停地晃動(dòng)著，甚至還有些上下跳動(dòng)，不安與害怕充斥著整個(gè)操場(chǎng)近一萬名學(xué)生和老師的心。

    不知道為什么，我卻總感覺這次的地震好像并不只是地震那么簡(jiǎn)單，仿佛有什么神秘的力量在操控著這場(chǎng)地震，因?yàn)榈卣鸹蝿?dòng)的范圍好像并不是整個(gè)學(xué)校，剛才劇烈晃動(dòng)的教學(xué)樓，現(xiàn)在竟然紋絲不動(dòng)，反而是剛才相對(duì)比較靜止的操場(chǎng)，現(xiàn)在不斷有人被晃倒在地。

    我和虛風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地進(jìn)行了一次眼神交流，他的眼中同樣有著一絲疑惑，看來這件事情他也是發(fā)現(xiàn)了。

    周圍的人依舊是混亂不堪，這種場(chǎng)合下，實(shí)在是不適合干些什么事情。

    又一股地震波來襲，我跟著周圍幾個(gè)被晃倒的同學(xué)一起佯裝摔倒，坐在了地上，兩腿一盤，天青石便是滑到了手中，正好趁這段時(shí)間打坐。

    十分鐘的時(shí)間眨眼便是過去了，周圍依舊是一片吵鬧的樣子，看了一眼手中的天青石，只剩下了46個(gè)單位的負(fù)能量，我現(xiàn)在十分鐘能凈化五十一個(gè)單位的負(fù)能量，這樣算來，我若是再打坐的話，可能會(huì)有五個(gè)單位的能量被浪費(fèi)。

    正在我糾結(jié)要不要浪費(fèi)這五個(gè)單位的能量的時(shí)候，忽然想到了書包里面的周易里面還有三個(gè)卦象身上的負(fù)能量沒有被我吸收掉，這可都是隱患，不如趁現(xiàn)在一起凈化掉。

    翻開我從嘈雜的人堆中拼死搶來的書包，又一次拿出了周易，周易里面天風(fēng)姤卦、地風(fēng)升卦和風(fēng)天小畜卦身上的負(fù)能量還沒有被清除，它們?cè)跁系呢韵笊线€依舊是黑色的。

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