?開(kāi)學(xué)一周后，.
放了學(xué)和不二一起去網(wǎng)球部，同行的還有不二的同班菊丸英二，在網(wǎng)球部我結(jié)識(shí)了青學(xué)網(wǎng)球部未來(lái)的正選球員。
原來(lái)大石的性子是很歡脫的，并不是以后的保姆性格，瞎操心的那種。原來(lái)乾是個(gè)文靜書(shū)生的樣子，還沒(méi)有去研制令人聞風(fēng)喪膽的營(yíng)養(yǎng)液。原來(lái)菊丸很怕生，在我們面前都不太敢說(shuō)話，河村存在感很低，瘦小又不愛(ài)說(shuō)話，長(zhǎng)相又不突出，站在一群新生里，也沒(méi)和我們接觸。
系統(tǒng)提示我完成了一項(xiàng)任務(wù)：結(jié)識(shí)青學(xué)將來(lái)的正選球員。獎(jiǎng)勵(lì)是身體疲勞度降低5%，現(xiàn)實(shí)中的身體不易感到疲勞，體質(zhì)發(fā)生了改變。
我們一行人等了有一會(huì)，社團(tuán)活動(dòng)才開(kāi)始，集合后部長(zhǎng)大和開(kāi)始講話，介紹了網(wǎng)球部的光輝歷史，對(duì)我們的殷切希望，然后是我們的教練說(shuō)話。
教練叫龍崎堇，年近六十，卻沒(méi)有一般老太太的慈祥和藹，一臉兇相，說(shuō)明了三項(xiàng)網(wǎng)球測(cè)試。
一是體能測(cè)試，繞操場(chǎng)跑五圈，一圈四百米，要求時(shí)間在8分鐘之內(nèi)，跑完步之后在一分鐘之內(nèi)做完5o個(gè)俯臥撐。
二是發(fā)球，在球場(chǎng)上放了四個(gè)框，放在不同的位置，將球發(fā)到框內(nèi)。
最后是接球，五球接到三球即為合格。
第一項(xiàng)測(cè)試結(jié)束后，部長(zhǎng)讓我們休息十分鐘，然后將我們分為四組，一個(gè)學(xué)長(zhǎng)負(fù)責(zé)一個(gè)球場(chǎng)，讓我們?nèi)『们蚺?，一人十球，十球之?nèi)完成任務(wù)就算成功。
等三項(xiàng)都結(jié)束后，只剩下17名新生。
大和部長(zhǎng)雖然面上有些遺憾，但他并不打算因?yàn)槿松俣档蜆?biāo)準(zhǔn)。
“今天就到此為止，因?yàn)槟銈兪切氯?，所以不用參加早?xùn)，放學(xué)后來(lái)訓(xùn)練就可以了。”大和說(shuō)完就讓我們解散了。
新人的訓(xùn)練很枯燥，跑完十圈，揮拍5oo下，學(xué)長(zhǎng)們則是進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，下周就是校內(nèi)排名賽了，這將決定代表青學(xué)網(wǎng)球部參賽的八名正選。
新人剛?cè)氩?，還沒(méi)有上場(chǎng)比賽的資格，只能做一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，將基礎(chǔ)牢固，等到夏季比賽結(jié)束之后，才能才加校內(nèi)排名賽。
因?yàn)檫@個(gè)原因，有些自我感覺(jué)良好的新生受不了這種枯燥的訓(xùn)練，有種懷才不遇的憋悶感，不敢當(dāng)著部長(zhǎng)的面提出意見(jiàn)，只能聚在一起背后抱怨。
被不友愛(ài)新人的學(xué)長(zhǎng)們用網(wǎng)球虐了一番，也就閉嘴了。
是真的閉嘴了，連話都說(shuō)不出來(lái)，一個(gè)性格比較惡劣的學(xué)長(zhǎng)不知是故意還是無(wú)意，把球擊中了抱怨最大的一個(gè)新人，對(duì)方的嘴瞬間就腫了，.
我每天按部就班地進(jìn)行網(wǎng)球基礎(chǔ)訓(xùn)練，網(wǎng)球技能值很久沒(méi)有變動(dòng)了，但精神力大有提升，之前沒(méi)留意系統(tǒng)新增的這一項(xiàng)，因?yàn)椴恢谰窳δ苡脕?lái)做什么，所以沒(méi)放在心上。
我不過(guò)是白天12小時(shí)有1o個(gè)小時(shí)發(fā)呆想些雜七雜八的東西，2個(gè)小時(shí)用來(lái)吃飯和午覺(jué)，沉浸在自己的世界里，卻沒(méi)想到鍛煉了自己的精神力，我也就更有借口神游了。
網(wǎng)球部的排名賽結(jié)束后，教練帶著八名正選去參加特訓(xùn)，但我們還要繼續(xù)訓(xùn)練。
這一天班上輪到我當(dāng)值日生，所以我讓不二先去網(wǎng)球部。
在打掃完教室后，我才背著書(shū)包和網(wǎng)球袋來(lái)到網(wǎng)球部，換好衣服，去球場(chǎng)的時(shí)候，不二正在和學(xué)長(zhǎng)比賽。
網(wǎng)球部有規(guī)定，不允許球員之間私斗的，不二不像是不遵守規(guī)定的人。
“怎么回事？”我走到大石身邊問(wèn)道。
“是那個(gè)學(xué)長(zhǎng)挑事兒的，因?yàn)楸粨屃苏x位置不甘心，所以就欺負(fù)我們?nèi)鰵?，打敗了幾個(gè)新人，不二站出來(lái)說(shuō)這樣違反規(guī)定，那個(gè)學(xué)長(zhǎng)就讓不二和他打一場(chǎng)。”
我看向打球的學(xué)長(zhǎng)，系統(tǒng)對(duì)他沒(méi)有介紹，名字是用問(wèn)號(hào)來(lái)代替的，這個(gè)學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)相路人，水平一般，就叫他學(xué)長(zhǎng)甲吧。
不二6-4戰(zhàn)勝了對(duì)手，新生們受到了鼓舞，都不自禁地替不二鼓掌，還有噓那個(gè)學(xué)長(zhǎng)甲的，學(xué)長(zhǎng)甲覺(jué)得自己受到了莫大的恥辱，氣勢(shì)洶洶地走向不二。
不二正往我們這走，冷不丁地被他抓住右手臂。
那學(xué)長(zhǎng)甲仗著自己個(gè)子高，幾乎將不二拎了起來(lái)，不二墊著腳尖，吃痛地皺著眉頭，抬手捂著自己的手臂。
學(xué)長(zhǎng)甲是三年級(jí)的學(xué)生，在網(wǎng)球部的資歷最老，所以其他學(xué)長(zhǎng)不愿惹事，默默圍觀。
不二冷汗都冒下來(lái)了，咬著牙不喊一聲痛。
我看不過(guò)去，迅速地從球袋里抽出球拍，隨手從地上撿了一個(gè)球，扔球揮拍，一切都自然順暢地很，球準(zhǔn)確地?fù)粼趯W(xué)長(zhǎng)甲的手臂上，他吃痛地放開(kāi)抓著不二的手，抬手去揉被打到的手。
被放開(kāi)的不二捂著自己的右手腕跑開(kāi)了幾步，拉開(kāi)了與學(xué)長(zhǎng)甲的距離，然后才朝我看過(guò)來(lái)。
我現(xiàn)在想掩藏“罪行”都來(lái)不及了，大家齊刷刷地都看向我。
不二走到我身邊，喊了我一聲。
“啊。”我正在思考怎么把這件事應(yīng)付過(guò)去，所以只應(yīng)了他一聲，看了眼他的手腕。
“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”
不等對(duì)方有所動(dòng)作，我就拉著不二離開(kāi)了，我擔(dān)心留在這，會(huì)不小心傷到學(xué)長(zhǎng)甲。
我?guī)е欢チ酸t(yī)務(wù)室，因?yàn)閾?dān)心參加部活的學(xué)生會(huì)受傷，所以醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生沒(méi)有下班，而是要等到部活結(jié)束后才能離開(kāi)。
讓醫(yī)生幫不二檢查了一下右手，還好沒(méi)有傷到筋骨，就手腕的地方被抓紅了，有幾個(gè)紅指印，又紅又腫的。
醫(yī)生給擦了消腫藥。
“怎么弄傷的？”醫(yī)生看出是人為的，關(guān)切地問(wèn)道。
“是我自己不小心弄傷的?！?br/>
“醫(yī)生，有繃帶嗎？”
我借了醫(yī)生的繃帶往不二的手腕上纏了好幾道。
“手冢君，我的手不用包扎的?！?br/>
“不二君，你傷得很重，可能都打不了網(wǎng)球了?！蔽液?chē)?yán)肅地看著不二。
不二想了想，領(lǐng)悟了我話里的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
向醫(yī)生道了謝，走出醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，不二笑了起來(lái)。
我不解地看著他。
“原來(lái)手冢君還有這樣一面啊?！?br/>
這小子忒沒(méi)心沒(méi)肺，我耍這種心眼還不是因?yàn)樗?br/>
我和不二回到網(wǎng)球部，學(xué)長(zhǎng)甲看到了不二手腕處的繃帶，那繃帶白的刺眼，只要他不是瞎子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到，所以沒(méi)上來(lái)找我算賬。
學(xué)長(zhǎng)甲以提升實(shí)力的名義增加了我們的訓(xùn)練量，弄得眾人敢怒不敢言。
二十圈熱身跑，1ooo下?lián)]拍。
我們歸隊(duì)后因?yàn)閬?lái)得晚，其他新生比我們先結(jié)束了訓(xùn)練，正滿場(chǎng)跑地?fù)烨颉?br/>
不二右手垂在身側(cè)，用左手揮拍。
“你們兩個(gè)快點(diǎn)，揮完拍快點(diǎn)去撿球。”學(xué)長(zhǎng)甲對(duì)我們吼道，他回?fù)袅艘粋€(gè)球，然后抬手揉了揉自己的左上臂。
我那球只是打到了他的麻穴，并沒(méi)有廢掉他的手，等麻木感消失后就沒(méi)什么問(wèn)題了。
揮完拍，我老實(shí)本分地?fù)烨?，突然后腦勺感到一陣勁風(fēng)襲來(lái)，我條件反射地低下頭，一個(gè)黃色的網(wǎng)球擦著我的頭發(fā)飛了過(guò)去，直直地撞進(jìn)了鐵絲網(wǎng)里，我的頭皮一陣發(fā)麻。
我扭頭去看，學(xué)長(zhǎng)甲抬起手笑著說(shuō)道：“啊，不好意思，打偏了?！闭f(shuō)完大聲笑了起來(lái)。
我繼續(xù)撿球，但一直提防著有人放冷箭。
險(xiǎn)險(xiǎn)地躲過(guò)了飛過(guò)來(lái)的三四個(gè)球，周?chē)男律仓朗菍W(xué)長(zhǎng)故意要整我了，他們怕誤傷，所以都和我保持距離。
但看我的眼神都透著無(wú)奈與同情，沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍的，都是善良的娃。
不二也看出來(lái)了，沒(méi)再揮拍，跑到我身邊蹲下。
“手冢君，真的很抱歉?！?br/>
“不關(guān)你的事。”正說(shuō)著我猛地推開(kāi)他，拿起我放在一邊的球拍，揮拍將球擊回，甲學(xué)長(zhǎng)的球拍被猛地打飛。
我長(zhǎng)舒一口氣，心里仍是有些憋悶。
“擾亂球場(chǎng)紀(jì)律的人不可饒恕?！蔽乙允众T有的口吻說(shuō)道，心里卻怒吼道：不把你打得滿臉桃花開(kāi)，你就不知道花兒為什么這么紅。
不二沒(méi)有將對(duì)方打怕打傷的魄力，讓他無(wú)法認(rèn)清自己與高手之間的差距，我不怕做這種惡人，最好讓他看到網(wǎng)球就心生恐怖。
“好個(gè)囂張的小鬼?！?br/>
和學(xué)長(zhǎng)甲的比賽開(kāi)始，對(duì)方讓我先發(fā)球，我也不客氣，連續(xù)四個(gè)外旋發(fā)球拿下自己的發(fā)球局。
外旋發(fā)球的特點(diǎn)就是球在彈起時(shí)會(huì)朝著反方向飛去，我瞄準(zhǔn)的是對(duì)方的臉，但偏又不擊中他，而是擦著他的臉頰飛過(guò)，讓對(duì)方心驚肉跳，害怕下一球就會(huì)打中他的臉。
輪到學(xué)長(zhǎng)甲的發(fā)球局，利用手冢領(lǐng)域輕輕巧巧地化解他的攻勢(shì)，取得了第二局的勝利，第三局利用高速發(fā)球，讓對(duì)方連做出反應(yīng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，第四局，臨時(shí)進(jìn)化了手冢領(lǐng)域，逆手冢領(lǐng)域，讓對(duì)方的球無(wú)論怎樣回?fù)舳紩?huì)出界。
我看著他不可置信地一遍一遍地回?fù)?，我就站在原地，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)作，淡漠地注視著他。
“不可能，可惡，你對(duì)我的球施了什么妖法。”
他癱坐在地上，神情崩潰驚愕地質(zhì)問(wèn)我。
“提升自身實(shí)力才是正途?！?br/>
啊，真不習(xí)慣說(shuō)這種說(shuō)教的話，還是龍馬的那句‘你還差的遠(yuǎn)呢’比較拽。
我走下球場(chǎng)，把球拍收好，四周一片寂靜，我都能聽(tīng)到操場(chǎng)上足球隊(duì)的人踢球的呼喊聲。
在寂靜了十來(lái)秒之后，呼啦啦一群人涌向我。
“手冢君，你剛剛是什么招式？”
“手冢君，你好厲害啊。”
“手冢君，教教我們吧?！?br/>
我為他們出了口惡氣，又是以這樣強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)，不奇怪他們會(huì)這樣信賴我。