?1926年,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),不是好年份,對(duì)珊曼莎·佩里來(lái)說(shuō),尤其糟糕。╔╗網(wǎng)
珊曼莎·佩里小姐是在一只流鶯。她不是那種隨著富人們,出入高級(jí)場(chǎng)所的交際花,她只能在貧民區(qū)討生活。她出賣肉/體——即使它算不得美麗——換取一口粗糙的面包,大多數(shù)時(shí)候,還是發(fā)了霉的?,F(xiàn)在,佩里小姐懷孕了,即將臨盆。她連自己都養(yǎng)不活,卻要生孩子!她是一名教徒,即使過(guò)著這樣的生活,她也沒(méi)放棄自己的信仰。
佩里小姐在十一月的時(shí)候,生下了孩子,一個(gè)男孩。他的母親為他取名為艾伯特。毫無(wú)疑問(wèn),佩里小姐無(wú)力撫養(yǎng)她的孩子,事實(shí)上,她死了,在艾伯特誕生后的第二周,死于產(chǎn)后并發(fā)的感染。在此之前,她將她親愛的艾伯特送到了孤兒院——在那里,小艾伯特不會(huì)生活得很好,但總有活下去的希望,不是嗎?
佩里小姐死了,一個(gè)全名為艾伯特·珊曼莎·佩里的男孩在孤兒院生活。一個(gè)小人物死了,給兩個(gè)大人物帶來(lái)了麻煩。
鑒于上一次即雷又囧的經(jīng)歷,吸取教訓(xùn)的紫華和長(zhǎng)琴選擇了人類作為宿體——弱小的生物,離天道遠(yuǎn)一些,即使這個(gè)世界本身有問(wèn)題,影響也小一些。世界為了運(yùn)轉(zhuǎn),總會(huì)有正常的地方的。再退一步,即使某些事情已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象,普通人能弄出的事情,總要少一些不是?可是,這一出生,母親就死了是怎么回事?父親也找不到。生養(yǎng)之恩是很大的因果。而因?yàn)槿祟惿眢w包含的因果之力太過(guò)弱小,他們甚至不能做些什么——不能留住逝去的母親,也不能探查她的靈魂的去向,卜算父親的所在也是不能夠的。╔╗當(dāng)然,還有另一種方法,就是將這份恩情直接還給天道。在上一次的慘烈經(jīng)歷之后,原諒他們吧,真的讓人很擔(dān)心呢。
因?yàn)樾律纳眢w太過(guò)脆弱,頂著艾伯特殼子的兩只,只能稍稍放出自身靈力——這是最貼近本源的力量,不會(huì)被世界拒絕,只要它還有靈魂存在——然后讓這個(gè)世界的法則將其改造為,被這個(gè)世界承認(rèn)的力量,再?gòu)?qiáng)化身體。對(duì)壽命悠長(zhǎng)的兩人來(lái)說(shuō),這點(diǎn)兒時(shí)間不算什么。而對(duì)生活在貧窮的孤兒院嬰兒來(lái)說(shuō),這真是度日如年。
12月末的時(shí)候,艾伯特的身體里已經(jīng)有新的力量生成了,很微弱,剛剛能感覺(jué)到,還不夠內(nèi)里的兩只好好的分析一下它的屬『性』。這個(gè)時(shí)候,艾伯特和他的嬰兒室友,迎來(lái)了新的朋友,一個(gè)剛剛誕生的男嬰。好像叫湯姆。他叫什么不重要,重要的是,他的身體里,有著特殊的力量,和艾伯特新生的力量,似乎很像,又有所不同,無(wú)疑,要強(qiáng)大很多。嬰兒身體里的力量也不是很多,不過(guò)剛剛夠艾伯特分析一下屬『性』而已,還要考慮嬰兒身體的承受能力——這個(gè)工作因此不得不延時(shí),正好用來(lái)打發(fā)嬰兒無(wú)聊的生活。
時(shí)間啊一眨眼就過(guò)了好幾年。每天都有小孩子失去父母,孤兒院的孩子,卻還是那個(gè)數(shù)量——即使是在這個(gè)收容機(jī)構(gòu),想要活下去,也不容易。
在這所孤兒院有兩個(gè)小孩子最不招人搭理,一個(gè)是湯姆·里德爾,一個(gè)是艾伯特·佩里。╔╗前者是有名的惡霸,欺負(fù)弱小,恐嚇同伴。這些都不是錯(cuò)誤,在這個(gè)時(shí)代,在這所孤兒院,想要活下去,就要這樣。他還太過(guò)幼小,不知道要將自己的手段掩飾。他唯一的錯(cuò)誤,大概就是擁有異于常人的力量——與生俱來(lái)的力量,他笨拙的使用著,讓它達(dá)成自己卑微又宏偉的愿望——這讓他比別人更加的強(qiáng)大,卻也被人排斥畏懼。嫉妒,或是恐懼,誰(shuí)知道呢,反正,湯姆·里德爾是一個(gè)不討喜的孩子。另一個(gè)呢?人們說(shuō)不出佩里那里不好,只是,在他面前,就倍覺(jué)壓抑。佩里是個(gè)安靜的孩子,不會(huì)撒嬌,不會(huì)討好人,雖然有一副好皮相,可是,那東西又不能吃。久而久之,人們也不待見他了。
沒(méi)人愿意和湯姆一個(gè)房間。和他在一起,總會(huì)發(fā)生惡件。佩里呢?他周身的氣場(chǎng)讓人不自在,也沒(méi)人愿意和他在一起。最后,他們兩個(gè)被安排在了一起,竟然沒(méi)出什么意外,相處的,似乎還不錯(cuò)。果然,物以類聚人以群分嗎?
在外人看來(lái),是那個(gè)樣子,那么,當(dāng)事人呢?
里德爾是個(gè)缺愛的娃兒。在那個(gè)時(shí)代,孤兒院的孩子都缺愛。里德爾不渴望有人來(lái)愛他,他只是想做一個(gè)老大,就像之前說(shuō)的,一個(gè)惡霸。對(duì)這個(gè)闖入自己的地盤的室友,里德爾很是厭惡??墒牵荒苡靡酝氖侄螌⑺麌樧?。他的朋友們——蛇類——不敢在佩里面前現(xiàn)身,他的來(lái)自惡魔的力量,在佩里面前,也無(wú)法運(yùn)用自如。直接動(dòng)手?打不過(guò)怎么辦?里德爾甚至不知道自己是怎么摔倒的,似乎佩里的身影晃了一下,自己就倒了。╔╗既然不能將外來(lái)者驅(qū)逐,那就是有忍耐了。萬(wàn)幸,佩里還算安靜,不像其他的孩子那樣討厭。
佩里呢?用氣勢(shì)欺負(fù)人,那是紫華常干的事。太子長(zhǎng)琴脾『性』溫和,當(dāng)然不會(huì)為難小孩子。而艾伯特·佩里此身,是個(gè)男孩。紫華從沒(méi)有搶奪身體的意思。旁人面對(duì)佩里感到壓抑,純粹是生物本能。本能的對(duì)強(qiáng)大的生靈感到恐懼。長(zhǎng)琴讓自身靈力流淌在這具身體中,讓天道法則慢慢的將其變更為被這個(gè)世界承認(rèn)的力量。雖然這只是很少一部分力量,連個(gè)零頭都算不上,可是,它依舊帶有長(zhǎng)琴屬于仙的氣息。仙,比人,強(qiáng)大太多了。除非他刻意表現(xiàn)出善意,否則,在這樣的氣息籠罩下,普通人想要克服恐懼,幾率近乎為零。不過(guò),這樣也好,他也不愿意搭理那些不知事的小孩子。哦,大人,他也不想理會(huì)。和里德爾當(dāng)室友,佩里倒是挺滿意的——離觀察對(duì)象近一點(diǎn),是一件令人愉快的事情,不是么?
這個(gè)世界的法則,與以前接觸過(guò)的,有很大的不同,有一些東西,卻是一樣的,比如最基本的木系靈氣?;蛟S這里的人們不這樣稱呼他,使用的方法也另有門道,最基本的,卻是不變的,比如,催生植物。唔,我想說(shuō)什么呢?
佩里是個(gè)人類,需要吃飯的人類。孤兒院提供的食物,很不好,殘羹冷炙算不了什么,有一些甚至發(fā)霉了。即使渡魂的時(shí)候,長(zhǎng)琴的日子比這還要艱苦,卻不代表,在有能力的時(shí)候,他肯忍受這些。更別提他還隨身綁定了cp。催生植物,不用紫華出手,長(zhǎng)琴自己就搞定了。一點(diǎn)種子,很容易就弄到手。╔╗佩里靠著各種植物度日,每天換著花樣,對(duì)孤兒院提供的食物不屑一顧。別人或許發(fā)現(xiàn)不了佩里的異樣,和他同吃同宿的里德爾總能察覺(jué)到些許蛛絲馬跡。好吧,佩里本身也沒(méi)做太多掩飾。里德爾開始注意這個(gè)明明很安靜,存在感卻很強(qiáng)的室友。
里德爾在佩里催生植物的時(shí)候出現(xiàn),并沒(méi)有讓后者十分的驚訝——或許,還有一點(diǎn)終于目標(biāo)上鉤了的喜悅。這一天,佩里的食物是馬鈴薯。里德爾因?yàn)閬?lái)得晚,只看見一棵綠油油的小苗,在佩里的手上,漸漸長(zhǎng)大,長(zhǎng)出塊根,然后被佩里拽下了葉子,只留塊根。里德爾驚訝的看著這一切發(fā)生,心中激動(dòng)又憤怒。
“你也有這樣的力量!”里德爾低吼道,“為什么不告訴我!告訴我,這是什么!告訴我!”他向佩里『逼』近,周身的力量因?yàn)榍榫w的激動(dòng),開始變得無(wú)序。周圍的物體受到影響,開始震動(dòng),由微弱到強(qiáng)烈,顯得十分恐怖。
佩里不為所動(dòng)。這里人跡罕至,即使里德爾弄出什么動(dòng)靜,也不會(huì)引起旁人的注意。佩里只是悠然自得的生火,準(zhǔn)備烤土豆?;蛟S,里德爾的力量失控,也是符合佩里的心意吧——那有助于他探查這力量的屬『性』和運(yùn)作方式。這會(huì)給里德爾帶來(lái)什么,佩里只有一點(diǎn)點(diǎn)的在意——觀察對(duì)象耗損了,一時(shí)半刻找不到一個(gè)新的啊。
里德爾見佩里根本不理會(huì)自己,覺(jué)得受到了侮辱,情緒越發(fā)的激動(dòng)了。他混『亂』的力量,已經(jīng)能夠影響到佩里的火堆了。這樣下去,可就糟糕了。佩里終于抬起頭,看著里德爾,說(shuō):“你想讓我說(shuō)什么呢?里德爾先生,你覺(jué)得我會(huì)知道些什么呢?”
里德爾一噎,想到眼前的人是和自己一樣,在孤兒院長(zhǎng)大的,自己不知道的,他當(dāng)然也不知道。╔╗里德爾的怒氣,自然消減了許多。隨著他的怒氣的消散,他的力量也漸漸的安靜下來(lái)。他略帶激動(dòng)地說(shuō):“你也有這樣的力量!你卻什么都不做!那些人!他們……”里德爾在佩里的注視下,終于停住了話語(yǔ)。
佩里笑容溫和,說(shuō):“是的,如你所見,我們都有與眾不同的力量。你用它獲得了他人的敬畏,奪得了更多的食物,更多的,活下去的機(jī)會(huì)。我用它換取食物,同樣獲得了生存的機(jī)會(huì)。怎么能說(shuō)我什么都沒(méi)做呢?”
“你可以得到更多!我們可以得到更多!”里德爾激動(dòng)的說(shuō)。
“可是,這些,對(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)足夠了。再多,就是負(fù)擔(dān)了?!迸謇镄θ莶桓牡卣f(shuō),“吶,要來(lái)一個(gè)嗎?”說(shuō)著,他遞出了一個(gè)蘋果,說(shuō)。蘋果樹太大了,他只催生了一段枝條,很小,在里德爾到來(lái)之前,已經(jīng)毀尸滅跡,只剩下幾個(gè)蘋果了。
里德爾略作猶豫,小心翼翼地伸手,然后,一把搶過(guò)蘋果,飛快的啃了起來(lái)。見此情節(jié),佩里輕笑一聲,沒(méi)有言語(yǔ)。
因?yàn)橥瑯佑兄c眾不同的力量,里德爾開始愿意和佩里親近了。佩里還是老樣子,對(duì)所有人都很冷漠。里德爾來(lái)的時(shí)候,他倒是不介意分他一點(diǎn)食物。里德爾不來(lái),他也不會(huì)特意去找。
這樣的生活又繼續(xù)了幾年,這期間,發(fā)生了一些事情。很多時(shí)候,里德爾都是事件的中心人物,而佩里,從來(lái)都是旁觀者。對(duì)孤兒院的孩子來(lái)說(shuō),生活就是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。里德爾想將與自己有著同樣的力量的佩里變成盟友,可是,佩里從來(lái)都有辦法讓自己置身事外。在氣憤之后,里德爾只能失望的放棄這個(gè)打算,繼續(xù)享用佩里提供的食物。
在這個(gè)時(shí)代,窮人家的孩子,很小就要開始干活了,孤兒院的孩子更是如此。勞動(dòng)的種類有很多,有的很難弄,有的,則能輕快些——相對(duì)而言。按理說(shuō),佩里和里德爾的皮相不錯(cuò),應(yīng)該去做一些拋頭『露』面的工作,比如募捐。然而,因?yàn)樗麄兊牟挥懴?,甚至其中一個(gè)還是不穩(wěn)定因素,他們分到的都是很粗重的活計(jì)。沒(méi)人會(huì)管他們多么的年幼。這年頭,能喘氣兒,就很不錯(cuò)了。
11月份冷么?還好吧。你脫了暖融融的大衣,換上單薄的打著補(bǔ)丁的單衣試試。在這個(gè)時(shí)候,出去拾柴禾,可不是一件讓人愉快的事情。是的,干起活,就不覺(jué)得冷了,可是,若是吃不飽飯,沒(méi)力氣干活呢?
因?yàn)槟承┎豢蔀橥馊酥脑?,佩里和里德爾沒(méi)有挨餓。他們恰巧被分成一組,倒是少了許多麻煩。雖然,他們被湊到一塊兒,只是別人不敢和他們一起干活罷了。
孤兒院的孩子沒(méi)有挑食的資格。這不代表他們不想吃肉。里德爾也只如此。他曾經(jīng)逮住了一只兔子,烤了,那滋味令他難忘。可惜,兔子不是常見的東西。孤兒院里倒是有人養(yǎng)了一只——在富人們一時(shí)興起,來(lái)這里探望的時(shí)候,拿出來(lái),表現(xiàn)孩子們的愛心。哄得那些人高興了,就能得到一筆捐款,大部分進(jìn)了某些人的腰包,孤兒們,總也可以吃一頓不那么糟糕的飯菜。里德爾盯上了那只兔子,想方設(shè)法弄死了它??上?,他的手法不夠隱秘,被人發(fā)現(xiàn)了。他終究沒(méi)能再次吃到烤兔子。
當(dāng)一只大鳥飛向坐下休息的兩人的時(shí)候,里德爾在沒(méi)看清那是一只什么鳥的情況下,就將它定為自己的加餐。呃,好吧,見者有份,佩里也有。
這只大鳥很機(jī)靈,里德爾用他的特殊力量扔過(guò)去的一堆石子都被躲開了。它也沒(méi)有離開,反而十分乖巧的落在佩里身邊,抬起一只爪子,『露』出那里綁著的信件。里德爾不由瞪眼:這真的是傻乎乎的鳥。哦,瞧瞧這張貓臉,這竟然是一只貓頭鷹!白天竟然有貓頭鷹!真是太奇怪了!
里德爾伸出手,也不知道他是想拿那封信,還是沒(méi)放棄這份食物。那只貓頭鷹很有威勢(shì)的瞪了里德爾一眼——后者的動(dòng)作因此一頓——往前跳了兩步,將信送到佩里的手邊。
佩里微笑著取過(guò)信件,打量了一下這個(gè)羊皮紙制成的信封,確定沒(méi)有危險(xiǎn)的力量波動(dòng)之后,展開閱讀。里德爾惡狠狠瞪了一眼貓頭鷹,決定從此以后,都討厭這種無(wú)辜的大鳥。然后,他眼巴巴的看向佩里。貓頭鷹送來(lái)的信,尤其還是這樣一只狡猾的貓頭鷹送來(lái)的信,他怎么會(huì)不好奇呢?
佩里看完信,表情有幾分微妙。他笑著將信遞給了里德爾。后者將信將疑,小心翼翼的伸手,飛快的搶走了信——和當(dāng)年接蘋果的模樣,如出一轍。
里德爾看信的時(shí)候,佩里開始逗弄那只貓頭鷹。等里德爾看完信,抬起頭的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那只討厭的大鳥,在佩里的掌心蹭著腦袋,發(fā)出舒服的咕嚕聲。
——————關(guān)于名字——————
albert艾伯特,智者
perry佩里,最早源自古拉丁語(yǔ),本意為旅行者
christine珊曼莎,專心聆聽教誨推薦閱讀:-----------------
(天津)