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色先鋒少婦 齊貝進(jìn)了一球之后心情也很

    ?齊貝進(jìn)了一球之后,心情也很舒暢,尤其是這個進(jìn)球,其實是羅建無私的讓給自己的,齊貝很感激,因為面對門將,羅建有1000種方法取得進(jìn)球。

    目前球隊還有一球落后,齊貝不再單打獨斗,而是更多的將球傳給機會更好的隊友。

    羅建和齊貝的活躍,使得L中的進(jìn)攻打起了一陣小*,L中的組織慢慢的也恢復(fù)了正常。

    由于馬騰在上半場丟球之后一直在老老實實地防守,使得對方對他防松了警惕,這次拿到球后,馬騰卻一改常態(tài),帶球向前狂奔,直到對方后衛(wèi)逼上來,才將球傳給齊貝,然后自己繼續(xù)向前跑去。

    那個后衛(wèi)為防止馬齊二人打2過1,就緊緊跟著馬騰。

    但是,齊貝沒有傳球給馬騰,而是將球傳給羅建,那個后衛(wèi)就沖過來防守羅建,羅建拿住球,做了幾個假動作,然后瞥見馬騰斜插進(jìn)了禁區(qū),于是傳了一個身后球,斜塞禁區(qū)肋部。

    馬騰并不停球,直接起腳怒射,皮球像出膛的炮彈飛向近角,對方門將雖然判斷對了方向,但是卻無可奈何,球進(jìn)了!

    2:2,比分被扳平!

    剩下的時間已經(jīng)不多了,B中還在堅守著,一直把平局堅守到比賽結(jié)束!

    雖然這場是平局,但是楊良老師還是很高興,這場比賽他看到了隊員們在成長,不是技術(shù)上的,而是心智上越來越成熟了!

    成熟的L中愈發(fā)的恐怖,在接下來的比賽中讓所有對手為之膽寒!

    ※※※※※※※※※

    下一個比賽對手是Y縣二中。

    在操場上訓(xùn)練的時候,楊良老師說道:“羅建,你觀看過Y縣二中的比賽,你來分析一下?!?br/>
    “對手的總體實力不算太強,唯一難纏的就是對方的10號常明,位置是前腰,他是我的初中同學(xué),可以說,我們互相很熟悉。常明這個人,沒有很快的速度,也沒有強壯的身體,但是很靈活,控球能力很強,遠(yuǎn)射也不錯,而且傳球很賊。”

    羅建說到這,大伙都笑了,馬騰叫道:“什么叫很賊?。俊?br/>
    羅建不好意思的撓撓頭,繼續(xù)說道:“就是說,常明喜歡在人群中鉆來鉆去,然后突然傳出威脅球?!?br/>
    “那你對怎么防守他,有什么見解?”楊良老師說道。

    “我的建議是,派出雙后腰對其夾防,一個上前逼搶,另一個在旁邊協(xié)防。還有就是,對方身體不太強壯,防守他的時候,可以利用身體優(yōu)勢。”

    “分析的很好?!睏盍祭蠋熍呐氖郑睦锖芨吲d,如果全靠自己來分析,估計頭發(fā)都該被撓掉了,畢竟籃球是自己的專業(yè)。

    整個訓(xùn)練,都在進(jìn)行針對性的演練,這也是L中第一次比較詳細(xì)的了解對手的信息了。

    ※※※※※※※※※

    比賽前一天晚上,羅建給高文的宿舍打了個電話。

    “明天我們學(xué)校的對手是二中,二中隊里有個熟人,你猜是誰?”

    “這我上哪猜去?咱們熟人那么多!”高文說道。

    “是常明,咱們經(jīng)常一起踢球的那個前腰。”

    “哦,想起來了,想不到他去二中了。”

    “你有他宿舍的電話沒?我想和他聊聊,都一年多沒聯(lián)系了?!?br/>
    “我也沒有啊,明天比賽你們不就能見面了嗎?”高文說道,“對了,你們想好怎么對付他了嗎?”

    “那必須的,我對他能不熟悉嗎?”

    “別忘了,他也熟悉你?!?br/>
    兩人又隨便聊了聊,然后就掛了。

    ※※※※※※※※※

    9月25日上午9點59分,地點Y縣一中。

    羅建站在罰球點前,對方的10號球員——常明在笑著看向自己,羅建也點頭向他打了個招呼。

    裁判示意比賽開始,羅建在哨聲響起后,將球磕給齊貝,然后自己向前場跑去。

    常明也對著自己跑來,跑近后,常明笑道:“好久不見啊,羅建,最近風(fēng)頭挺大啊,一個帽子戲法,一個大四喜都快成明星球員了?!?br/>
    “僥幸,僥幸?!绷_建謙虛道,然后說道:“你現(xiàn)在不也是二中的核心了嗎?”

    “是啊,以前初中的時候,風(fēng)頭都被你和高文兩個前鋒搶了,所以,今天我要帶領(lǐng)球隊打敗你們!”常明有點笑里藏刀。

    “。。。。。?!绷_建不知道該說些什么,有點發(fā)愣,難道以前自己搶了他的風(fēng)頭嗎?不對啊,以前踢球的時候,三個人挺其樂融融的啊。

    正在發(fā)愣的時候,杜南的聲音從背后響起,“羅建,接球啊。”

    羅建聽到后急忙轉(zhuǎn)身接球,但是已經(jīng)晚了,常明已經(jīng)將球斷下,然后揚長而去。

    “你小子想什么呢?!倍拍掀蚕乱痪?,然后迅速回防。

    話說常明斷下球之后,迅速帶球推進(jìn),付龍立刻上前逼搶,常明將球護(hù)住,然后一個轉(zhuǎn)圈擺脫了付龍,張家彪看到付龍失守,立刻貼了過來。

    常明自知身體接觸的話,自己很吃虧,就將球傳給隊友,自己繼續(xù)向前跑去。

    剛跑到張家彪的身后,球又被傳到了常明腳下,常明作勢遠(yuǎn)射,李爭知道他擅長遠(yuǎn)射,于是就看準(zhǔn)時機下腳鏟球。

    眼看就要鏟到足球,誰知常明靈活異常,改遠(yuǎn)射為扣球,輕巧的避開了李爭的鏟球。

    形勢不利,樸令嚴(yán)陣以待,常明突然加速準(zhǔn)備強突,樸令自知速度不占優(yōu)勢,急忙利用身體準(zhǔn)備卡住位置,常明卻迅速急停轉(zhuǎn)身。

    眼看就要擺脫了樸令,杜南從身后跑來,撞了一下常明,常明被撞倒。

    嘟~~裁判的哨聲響起,犯規(guī)!

    裁判跑過來,把杜南叫到一邊,警告了幾句。

    看到任意球,羅建突然想到,常明的任意球技術(shù)也是不錯的,只是以前的時候,主罰的機會都被自己給搶了。

    糟了,賽前忘了和隊友說了!

    想到這,羅建急忙跑了回去,對宋雙耳語一番:“小心他的任意球,常明習(xí)慣主罰近角,弧線不大,但是很準(zhǔn)。”

    常明皺著眉頭看了一眼羅建,沒有說什么。

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