1，食堂內(nèi)日人物:王超、王超母親、食堂阿姨、女生甲。
淡入:特寫:一勺肉被放入一個滿是飯菜的餐盤，被接過。
切換過肩:一個身穿食堂工作服的阿姨在刷卡機(jī)上按了一個數(shù)字，說:“10塊啊?！睂γ嬉慌酥捅P，拿起飯卡，轉(zhuǎn)身走，一身穿短袖的男生走到窗口前，將飯卡放在刷卡機(jī)上說:“”阿姨，麻煩給我打份飯?！?br/>
切換:身穿工作服的阿姨右手拿勺，邊轉(zhuǎn)身邊問:“在這吃還是帶走？”
切換:男生:“在這吃。”
切換:阿姨拿起餐盤，往餐盤里加了兩勺米飯，轉(zhuǎn)身回到窗口問:“什么菜？”
切換:男生指著白菜說:“這個?！卑⒁掏捅P里加了一勺白菜，抬頭問:“還有呢？”男生搖搖頭說:“沒有了，就這個?！?br/>
切換:阿姨看了看男生。
切換特寫:餐盤里又被加了兩勺白菜。
切換:男生看了阿姨一眼:“謝謝您?！蹦猩舆^餐盤，拿卡轉(zhuǎn)身走。插入特寫:刷卡機(jī)，被扣1.5元。
切換:男生緩步走到筷架拿起一雙筷子，然后走到餐桌坐下，開始吃飯，三到五秒后，手機(jī)鈴聲響起，掏出手機(jī)。
切換特寫:手機(jī)屏幕，來電顯示“媽。”接聽。
切換:男生:“喂，媽?！?br/>
女聲（關(guān)心）:“喂，小超啊，在學(xué)校過的怎么樣??？吃飯了嗎？”
王超:“還行，挺好的。正在吃呢?！?br/>
王超母親“吃的什么??？”男生看了眼飯菜。
切換特寫:飯菜。
王超:“吃的米飯?！?br/>
切換:王超母親:“吃的還習(xí)慣嗎？”
王超:“還行，其實都差不多?！?br/>
王超母親:“行，那你繼續(xù)吃飯吧，多吃些好的，照顧好自己，啊?！?br/>
王超抿了抿嘴，說:“嗯，知道了。”
王超母親:“那先掛了啊?！?br/>
王超:“嗯，掛了。”
切換特寫:掛斷電話，收起手機(jī)。
切換遠(yuǎn)景:角度對準(zhǔn)王超，王超沉默三秒，視點為餐盤。
切換中景:角度對準(zhǔn)王超，王超沉默，視點為餐盤。
切換近景:王超猛然低頭吃了一口飯，大口始吃了起來（三秒左右）。
第一場結(jié)束。
2，街道外日人物:王超。
淡入:長鏡頭，遠(yuǎn)中近景切換:王超在街道上尋找工作。
切換:王超走到一家臺球廳門口，看了看招牌，進(jìn)門。
3，臺球廳內(nèi)日人物:王超、臺球廳老板、客人若干。
切換:過肩鏡頭，幾桌人正在打球。
切換:王超環(huán)顧四周，一男子看到王超，迎面走來，說:“帥哥，打球?。俊?br/>
王超:“您是這老板吧？”
男子:“啊，我是，怎么了？”
王超:“您好，我是農(nóng)校的學(xué)生，我看您這應(yīng)該是缺個擺球的，不知道我能不能試試？”
老板上下打量王超，問:“哦~農(nóng)校的，來，過來擺個我看看吧?！鞭D(zhuǎn)身走。
王超（笑）:“好嘞?！备侠习?。
老板和王超走到一空桌，老板將球打亂。
切換特寫:老板俯身將球打亂。
切換球桌全景:球被打亂。
切換:老板起身扭頭示意，說:“來吧?！?br/>
王超微笑點頭，說:“沒問題?！?br/>
切換:遠(yuǎn)中近景，多角度:王超收球，擺球。
切換球桌全景，角度對準(zhǔn)球:王超整理收好的球，兩手拿著三角架，停止動作兩秒。
切換特寫:老板的臉。（好奇，懷疑）
切換特寫:王超的臉。（鎮(zhèn)靜）
切換側(cè)面近景:三角架被拿離球桌。
切換特寫:整整齊齊的球。
切換:王超起身看著老板，微笑說:“好了?！?br/>
老板看了看球，笑著點了點頭，說:“不錯不錯?！?br/>
旁邊球桌一男子說:“老板擺球。”
老板轉(zhuǎn)頭說:“來了?！?br/>
老板轉(zhuǎn)頭看向王超，說:“去吧帥哥，等下班了再一起吃個飯，順便談下工資?！?br/>
王超（笑）:“謝謝老板?！?br/>
老板:“以后叫我陳哥就行了。”
王超:“那陳哥我去擺球了?！?br/>
老板拍了一下王超手臂，說:“去吧?！蓖醭叩脚赃吳蜃?，開始擺球。
切換遠(yuǎn)景:人和位置以及光線不斷變換。特寫:墻上的鐘表，時間不斷變換。
淡出，第二幕結(jié)束。
4，班主任辦公室內(nèi)日
淡入:一女子坐在辦公桌后，低頭處理文件。敲門聲響起，一男聲:“報告。”女子不抬頭:“請進(jìn)。”
切換:王超推門而入，邊走向辦公桌邊說:“老師，您找我？”走到辦公桌旁站住。
切換:班主任抬頭看向王超，伸手指向?qū)γ孀危⑿φf:“嗯，坐下說吧?！?br/>
切換:王超點頭說:“哎?！彪S即坐下。
切換:班主任:“我聽說你最近經(jīng)常都是凌晨兩三點才睡，甚至有時候還通宵，是嗎？”
王超撓頭苦笑:“也不是經(jīng)常，只是正巧最近事情都趕到一起去了?！?br/>
班主任:“嗯，我知道，你不僅在學(xué)生會里負(fù)責(zé)了很多事務(wù)，還參加了許多活動和競賽，同時在校外還有兼職，其實大學(xué)里多做些實踐是好事，但也絕不能是以健康為代價，你說是嗎？”
王超苦笑點頭:“嗯，是?！?br/>
班主任:“而且學(xué)生本職工作是學(xué)習(xí)，雖然你現(xiàn)在的成績很好，任課老師們也經(jīng)常在我面前夸獎你，但我還是希望你可以協(xié)調(diào)好，把學(xué)習(xí)放在第一位?！?br/>
王超:“老師您放心，我明白?！?br/>
班主任:“嗯，那就好，對了，今年的貧困生認(rèn)定要開始了，你父親早亡，你母親靠務(wù)農(nóng)獨自撫養(yǎng)你長大，你家是建檔立卡的貧困戶，建檔立卡不僅可以幫你免除學(xué)費，而且它本身就是貧困證明，所以你就不用再讓你家人去開證明了?！?br/>
王超（喜不自禁）:“真的嗎老師？那真是太好了?！?br/>
班主任:“回去好好學(xué)習(xí)，爭取再拿個獎學(xué)金，這樣你就可以把兼職的時間用來學(xué)習(xí)，或者選一個真正可以鍛煉你，有意義的兼職?！?br/>
王超起身鞠躬:“謝謝您，那老師，我先回去了?！?br/>
班主任:“去吧，回去好好學(xué)習(xí)，多注意休息。”
王超行香港警禮:“Yes，sir.”
班主任（笑）:“哈哈，行了，趕緊回去吧?！?br/>
王超:“那老師再見?！?br/>
班主任:“再見?！?br/>
切換遠(yuǎn)景:班主任低頭看起文件，王超走向門口，打開門，班主任突然抬頭說:“哎，王超啊，你是不是報名了國際馬拉松比賽??？”
切換:王超止步，轉(zhuǎn)身說:“是啊老師?！?br/>
切換:班主任:“以你現(xiàn)在的狀態(tài)，能行嗎？不要硬撐啊?！?br/>
切換:王超:“老師你放心吧，我最近就是沒睡好而已，沒什么大問題，而且距離比賽不是還有一段時間呢嗎？”
切換:班主任:“那我就在這提前給你加油了。”
王超:“謝謝老師，那我先回去了?！?br/>
班主任:“去吧?！?br/>
切換:王超走出辦公室，將門關(guān)上，轉(zhuǎn)身。
切換特寫:王超深呼吸，右手握拳給自己加油，說:“加油?！?br/>
切換:王超轉(zhuǎn)身離去。
第四場結(jié)束。
5，宿舍內(nèi)日
切入:王超做ppt，舍友坐在王超身后看著他，好奇的問:“哎，王超，你說你每天都這么忙，你不累嗎？”
切換:王超:“還好吧，我都習(xí)慣了?！?br/>
切換:王超的側(cè)臉。（王超:“我只是相信一分耕耘一分收獲而已”）
6，公路外日
淡入:太陽高照（鳥鳴聲）。一男子高聲:“預(yù)備！”
切換多角度中近特寫:身著賽服的運(yùn)動員在起點蓄勢待發(fā)，裁判高舉裁判槍，圍觀群眾屏氣凝神（心跳聲）。
切換特寫:王超的側(cè)臉（心跳聲）。裁判開槍（槍聲），運(yùn)動員開跑，王超跑出鏡頭。（配樂《驕傲的少年》）
切換:王超和運(yùn)動員跑出起點，觀眾歡呼加油。（配樂《驕傲的少年》）
切換:王超和運(yùn)動員們在賽道奔跑，在補(bǔ)給點拿水喝。（配樂）
切換特寫:王超控制呼吸節(jié)奏，滿頭大汗。（配樂）
切入第5場。
切換:王超在賽道奔跑，間斷插入特寫:各項活動和競賽照片，各項榮譽(yù)照片。（配樂）
切換特寫:王超跑過終點。（王超:“我始終堅信，天行健，君子以自強(qiáng)不息?！保ㄅ錁罚?br/>
結(jié)束