這天，傳來(lái)個(gè)讓她興奮的消息：六一兒童節(jié)，李老師帶學(xué)生到北京參觀，回來(lái)時(shí)會(huì)順道來(lái)看看蘇浣兒。這還是李老師第一次出遠(yuǎn)門(mén)，而且直達(dá)偉大的首都，她自然是十分興奮，在北京的幾天得空就給蘇浣兒打電話，高亢的聲音隔了話筒清晰地傳出來(lái)，讓肖清寒都在一邊跟著輕笑，他總算知道，蘇浣兒這簡(jiǎn)單又快樂(lè)的性格是隨了誰(shuí)。

    終于，李老師要駕臨a市，蘇浣兒一早就叫了肖清寒去接站。兩人買(mǎi)了站臺(tái)票，剛走到站臺(tái)上，火車(chē)就駛了進(jìn)來(lái)。

    也真是巧，李老師乘坐的那節(jié)車(chē)廂就停在她們眼前，車(chē)剛停穩(wěn)，蘇浣兒就看見(jiàn)李老師在窗口沖她擺手。她也拉上肖清寒起勁地?fù)]手，李老師的目光隔著窗子落在肖清寒臉上，然后，她向蘇浣兒豎起了大拇指。w*w*w.3*9*t*x*t.c*o*m 全站無(wú)彈窗廣告閱讀盡在3__9_小說(shuō)網(wǎng)

    蘇浣兒吃吃地笑起來(lái)：“小寒，我媽夸你呢！”

    那個(gè)幼兒園孩子最喜歡看到的手勢(shì)，肖清寒當(dāng)然也看懂了，他朝著窗口禮貌地笑，見(jiàn)李老師已經(jīng)站起來(lái)拿行李，忙拉了蘇浣兒上車(chē)廂門(mén)口等。一邊等，蘇浣兒還一邊獻(xiàn)寶：“小寒，我家李老師可愛(ài)吧？”

    “可愛(ài)？”盡管這個(gè)形容詞有點(diǎn)怪，肖清寒還是比較認(rèn)同，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    下車(chē)的人并不多，李老師很快就走了出來(lái)，手里拎著個(gè)不小的包，肖清寒馬上接了過(guò)來(lái)。

    “李老師，我代表廣大a市人民歡迎您！”蘇浣兒上前給了李老師一個(gè)大大的擁抱，李老師也扯開(kāi)笑容，伸臂抱住了她。

    誰(shuí)知她竟把全身的重量都往蘇浣兒身上壓，蘇浣兒急了，叫道：“李老師，不帶這樣的。”肩上的人沒(méi)有反應(yīng)，她笑著去推，卻見(jiàn)李老師的身體直直地向后倒去，她嚇白了一張臉，忙驚叫著伸手去拽：“媽?zhuān)瑡尅?br/>
    蘇浣兒已經(jīng)完全嚇傻了，她不知道自己眼前到底發(fā)生了什么，整個(gè)人愣在了那里。

    “浣兒，快叫救護(hù)車(chē)，快！”肖清寒在一邊催，她才恍過(guò)神來(lái)去掏手機(jī)，可手抖得厲害，簡(jiǎn)單的三個(gè)鍵怎么也按不出去。

    總算接通了電話，她卻哭得話都說(shuō)不成串，肖清寒厲了聲音：“把電話放到我耳邊?！?br/>
    蘇浣兒忙把電話貼過(guò)去，肖清寒簡(jiǎn)短地向那邊報(bào)了他們所在的地點(diǎn)和病人情況，又對(duì)她說(shuō)：“浣兒，把阿姨扶到我背上來(lái)?！?br/>
    她立刻伸手去扶，可一雙手軟得厲害，根本使不上勁，好在站臺(tái)上的工作人員看到了這邊的情況，跑過(guò)來(lái)幫忙。肖清寒單手托著李老師，工作人員在一邊扶著，另一手拎了包，幾人匆匆地走向出站口。

    醫(yī)生的臉色明顯凝重：“病人應(yīng)該是急性腦溢血，情況現(xiàn)在不好說(shuō)，到醫(yī)院看吧?！彼辉俣嗾f(shuō)，轉(zhuǎn)而催促司機(jī)：“開(kāi)快點(diǎn)?！?br/>
    蘇浣兒本就沒(méi)止住的淚流得更兇了，她整個(gè)人倚到肖清寒身上，不停地重復(fù)一句話：“小寒，怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣……”

    肖清寒沒(méi)說(shuō)話，他的臉上也是從未有過(guò)的凝重。此刻，他恨極了自己的右手，在她最需要安慰的時(shí)候，連一個(gè)擁抱都不能給她。

    剛才李老師要倒下時(shí)，他用身體一擋，李老師卻滑向他的右面，他驚出一身冷汗，忙伸出左手拉住了她，可那滑滑的衣料幾乎要從他手中溜走，他嚇得手指冰涼，死死地揪著那件衣服，向右挪了挪身體，總算穩(wěn)住了李老師。

    現(xiàn)在，他才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫^(guò)度用力，有兩個(gè)指甲脫了肉好大一塊兒，有血從里面滲出來(lái)，鉆心地疼。

    這樣的疼他不在乎，他在乎的是，在她的天要塌下來(lái)的這時(shí)候，他不能給她安定的依靠。原來(lái)，這只右手，是如此重要。除了雕塑，它還是生活中的基本保障。

    現(xiàn)在，蘇浣兒就坐在他的右邊，他想伸手去握握她的手，都做不到。他把目光轉(zhuǎn)向躺在擔(dān)架上的人，那人剛才還在跟他們熱情地?fù)]手、豎大拇指，現(xiàn)在，卻那樣安靜地躺在那里，了無(wú)生氣。

    他也一陣心慌，想起了同樣毫無(wú)征兆地離開(kāi)他的奶奶，只愿老天慈憐，那樣的痛，千萬(wàn)不要落在浣兒身上。

    到了醫(yī)院，立即有醫(yī)生護(hù)士迎上來(lái)，直接推著李老師進(jìn)了手術(shù)室，蘇浣兒簽了字要跟進(jìn)去，被護(hù)士擋在了門(mén)外。

    霎間一片寂靜，蘇浣兒才聽(tīng)到自己的哭聲，惶恐的無(wú)助的悲傷的怨恨的，一聲響似一聲，對(duì)抗著手術(shù)室外大寫(xiě)的“肅靜”。

    肖清寒把她按到旁邊的椅子上，坐到她右邊，伸出左臂緊緊地?fù)碇?。他真的很用力，甚至擠疼了她，但她卻覺(jué)得一直游離的心總算暫時(shí)找到了歸處，把頭靠到他身上，無(wú)聲地流淚。

    等待是漫長(zhǎng)的煎熬，每一分每一秒蘇浣兒都在期待“手術(shù)中”的燈光熄滅，但又生怕伴隨那燈光熄滅的，還有她最最珍愛(ài)的東西。她的手無(wú)意識(shí)地掐著肖清寒的右手，竟未發(fā)覺(jué)他手背上已經(jīng)被她掐出了好幾道印痕。

    總算那燈光熄滅，有醫(yī)生走了出來(lái)，蘇浣兒從椅子上彈起來(lái)沖過(guò)去：“醫(yī)生，我媽怎么樣了？”

    這樣的情況，醫(yī)生已經(jīng)見(jiàn)得太多，他摘下口罩，簡(jiǎn)單地開(kāi)口介紹：“病人是腦干出血，手術(shù)抽出16毫升淤血。目前看尚無(wú)生命危險(xiǎn)，但病人仍處于昏迷狀態(tài)，至于能不能蘇醒，會(huì)落下什么后遺癥，現(xiàn)在還不好說(shuō)，你們還是要做好思想準(zhǔn)備。另外，住院期間費(fèi)用會(huì)比較大，家屬要做好經(jīng)濟(jì)上的準(zhǔn)備。”

    這一番話，讓蘇浣兒微微地松了口氣，但緊接著神經(jīng)又繃了起來(lái)，她還想追問(wèn)什么，見(jiàn)護(hù)士推著李老師走出來(lái)，忙撲了上去，叫著：“媽?zhuān)瑡尅泵髦粫?huì)有反應(yīng)，還是忍不住想叫，眼淚又不受控制地往外涌。護(hù)士不耐煩地說(shuō)：“請(qǐng)家屬讓一讓?zhuān)筒∪诉M(jìn)病房?！?br/>
    肖清寒拉開(kāi)蘇浣兒，跟在移動(dòng)擔(dān)架后面進(jìn)了病房。護(hù)士做了簡(jiǎn)單的安頓和交代，就走了出去。