為什么不好好讀書……

    “平安，記得5年多前，我問你為什么不好好讀書，你是怎么回答的?！崩闲ｉL臉帶慈祥，但看著平安的目光里，仿佛在閃爍著歲月的痕跡。

    那是一種感懷，一種遺憾和惋惜。

    平安沉默，出奇的異常的沉默，一幕他刻意回避，不愿記起的畫面，悄悄的浮現(xiàn)。

    而且，由于他是修士，凝聚了神魂，在識海中似神鳳一樣的圖印照映下，往事中，那些早就變得模糊甚至已經(jīng)被他選擇性遺忘的記憶，在這一刻變得清晰無比。

    仿佛中，他宛如能看穿時空，看到了那年寒冬，那個不足10歲的孩子，僵硬著手，穿著一雙破爛的解放鞋，站在半斤米與作業(yè)本前不斷徘徊，猶豫，爭扎……

    仿佛中，他看到了那瘦弱的孩子，上山砍柴，回家做飯，守著一間破木房，一盞燈，等了媽媽一夜……

    平安仰頭。半晌，才輕輕的給出答案：“家窮?！?br/>
    “家窮?！?br/>
    老校長輕輕的瞇了瞇眼睛，卻以步步緊逼的氣勢問道：“4年多前，我問你為什么變成壞孩子了，你是怎么說的？”

    不過這一次，老校長替他回答道了：“因為媽媽回家沒飯吃，衣服沒人洗，因為鎮(zhèn)上的壞人多，因為你要做一個強大到可以保護媽媽的人?！?br/>
    “那么現(xiàn)在，我問你，你還要好好的讀書嗎？”

    “你別跟我說你讀不進去騙人的鬼話，我知道你的底子還在，努力幾個月，以你的聰明好使的腦袋，300多分應該問題不大，再加上你姑姑的關(guān)系，上市一中是沒有問題的?！?br/>
    “你再臥薪嘗膽寒窗苦讀三年，我相信那個從一年級到四年級，數(shù)學語文期期考試拿滿分的平安肯定能一鳴驚人。..co老校長輕輕的拍了拍平安的肩膀，笑瞇瞇的壓低嗓音道：

    “你也別急著回答我，回去好好想想吧！現(xiàn)在，滾回去寫一篇檢討，然后當著喬玉老師和班同學的面，好好的自我檢討一下。記住，要真誠一點?！?br/>
    “好?！逼桨脖锪吮?，悄悄轉(zhuǎn)身抹了一把眼角，準備走人。他知道自己這一關(guān)總算是過了。

    雖然被老校長勾起了一些往事，情緒有些悲傷，但最起碼自己是身而退，將自己不敗的戰(zhàn)績驕傲的繼續(xù)保持下去。

    “平安，你確定沒忘了留下什么東西嗎？”老校長突然開口道。

    平安回頭，一頭霧水看著老校長，莫非老校長后悔了，要留下我什么把柄不成？

    “比如，檢討書，保證書之類的?！崩闲ｉL輕輕提醒道。

    平安當即就悟了，有種做賊心虛，被人捉臟在現(xiàn)場的羞愧，紅著臉道：“校長，這事你也知道？你老簡直太英明了?！?br/>
    強悍如老校長如此人物，臉也紅了，心想老子要不英明，我孫子身豈不被你小子坑死，爽快點給我交出來。

    平安沒有猶豫，恭恭敬敬將黃小旭痛心疾首寫下的兩篇認罪書遞上，覺得自己跟老校長這種老狐貍玩陰的純粹是找抽。

    他那點在同齡人中或許牛逼的資本，在老校長閱盡滄桑的眼里，就是滔滔黃河中的小水花而已。

    就像現(xiàn)在，平安準備好的大招還未放，就直接被老校長給硬生生的憋了回去。

    平安只好吃著郁悶離開。

    但平安也氣餒，因為修士強大的心，讓他有了一個別人無法企及的高度，讓他視野變得格外的開闊，讓他不至于像那些凡夫俗子一樣蹲在井底，計較一時的得失，不知這個世界有超脫一切權(quán)力的存在。..cop>所以，哪怕被老校長觸碰到了傷心的往事，平安也不覺得自己的童年是多么的不幸福。

    一時的不幸，是磨勵，是他人生中的一筆財富。

    “喬玉老師，我這樣的規(guī)勸，你沒什么意見吧？”平安前腳剛一離開辦公室，后腳身材傲人，氣質(zhì)出從的喬玉就走了進來。

    不過此刻的喬玉有些走神，她亮麗的臉蛋露出一絲古怪：“黃校長，剛才你說平安小學一年級到四年級，每科都能拿一100分，而且每次考試滿分？甚至……包括語文嗎？”

    喬玉有些吃驚，她驚訝的不是自己眼中的學渣，曾經(jīng)也學霸無雙過。

    而是震驚平安能在保證不錯一道題情下況，拿走語文的100分。

    如果是數(shù)學她相信能做到，只要保證公式錯，答案不錯，拿滿分對于學習成績好的學生而言如探囊取物。

    可語文不一樣，一個錯別字，一個音節(jié)出錯，哪怕是一句話不通順，都是會被扣分的。

    而且小學三年級就已經(jīng)有作文了，這更考驗學生的能力，而作為一個語文老師和曾經(jīng)的學生，喬玉一般情況下是不會批滿分的作文，哪怕這篇作文再出彩，她也會想方設法在標點符號和語句上找毛病，扣上一兩分。

    再在其它題上，扣個兩三分，給一個96分已經(jīng)算是她在鼓勵學生。

    可現(xiàn)在老校長告訴她，曾經(jīng)有一個學生，期期考試拿100，一路驕傲整整四年。

    這叫她怎么能相信？關(guān)鍵是這學生還是她眼中的學渣一枚？該不會是當年教他語文的老師是他親媽吧？又或者，到自己接手這學生時，他智商下降了？

    “你不相信？其實當時我也不相信，還和教他語文的老師一起閱過他的試卷，看過后，才覺得他拿100分是當之無愧的事情?！?br/>
    老校長坐回到椅上，輕輕的道：“說實話，當年教他語文的老師，至今還很后悔沒有把他帶好，卻仍然把他視著一個驕傲，你知道為什么嗎？”

    喬玉搖頭。

    老校長緩緩的道：“他拿最后100分那年冬天，在語文試卷的最后一道題，寫了一篇標題為‘我的爸爸’的作文，直接拿了滿分，而這篇作文，被他的語文老師拿去參加了省中學生作文大賽，毫無懸念的斬獲了第一名，甚至這篇作文上過國中學生作文大?！?br/>
    “至今，這篇作文的試卷和獎狀，被他當年的語文老師珍藏著，卻成了他最后的絕唱。”老校長輕輕的嘆息一聲，似乎挺為平安不值。

    喬玉咬著嘴唇，呆呆出神著，她震驚是寫在臉上的。

    一個小學生，就能拿中學生作文大獎？一個十來歲的孩子，就能上國中學生作文大？

    “他是怎么做到的？”喬玉突然很想看那張試卷，那篇“我的爸爸”的作文。

    而出于女人的直覺，她覺得這里面一定有個故事：“校長，可為什么他會變成現(xiàn)在的樣子？”

    “因為家窮。”這是平安剛才的回答，卻直指人心靈，一針見血。

    “喬老師，你知道他從什么時候開始不交家庭作業(yè)的嗎？是他拿最后100分的那年冬天。”老校長語氣很淡，也似乎在回憶：

    “我至今仍記得，那天下午雪很大，在鎮(zhèn)上的雜貨鋪里，一個孩子手里捏著四毛錢，在左邊的作業(yè)本和右邊的大米面前，不斷的徘徊，猶豫，掙扎著……最后，他拿著半斤大米走了出來，從此，他再也沒有交過一次作業(yè)?！?br/>
    “而當年的米價，六毛錢一斤，作業(yè)本，五分錢一個?！?br/>
    喬玉感覺自己的心，仿佛被什么狠狠扎了一下。

    她腦海中，不由自主的浮現(xiàn)出一個瘦小的身影，在渴望的本業(yè)本和半斤米前，做出人生中第一個關(guān)系著一生命運的選擇，卻最終屈服于現(xiàn)實的殘酷，選擇了那半斤米。

    可是，他那小的年紀，是如何做出這種抉擇？是如何能分清楚這種艱難的選擇？而且，一旦做了決定，是如此的絕決？且，毫不留戀呢？

    “校長，他們家就真那么窮嗎？”喬玉低低問道，感覺眼睛有些發(fā)熱。

    “窮？”

    老校長突然笑了，近乎是一種嘲笑似的微笑：“是啊，他家窮，窮得吃了這一頓，去找下一頓。窮得時?？坑H戚救濟過日子。窮得他每一分、每一毛用來買文具和學習用品的錢，都偷偷瞞著他媽媽拿去買油鹽米醋，窮到一個期期考試100分的學生，成為學習墊底的壞孩子，成天與鎮(zhèn)上那些窺視他家的人斗智斗勇?！?br/>
    所以一句窮，又怎能說盡那小子近乎是扭曲的幼年和近乎是妖孽的童年呢？

    老校長心里涌起一股苦澀：“如果不是他姑姑給他交學費，他早就輟學不讀了。”

    “那他的父親呢？”

    “在他生下來的40天，因為貪污犯罪，坐牢了！直到兩個月前才回來。”老校長輕輕的感嘆，如果不是受平忠井拖累，以那小子的聰明，估計現(xiàn)在已經(jīng)被平燁接去市里讀書了。

    “對了，你知道他在拿到那篇作文的獎金和稿費后，做的第一件事情是什么嗎？他去鎮(zhèn)上割了半斤肉，因為他和他媽媽已經(jīng)有半年多沒吃過肉了?！?br/>
    “而當年教他語文的老師，是我兒子，跟他一起割肉的，是我孫子，而我，是看著他長大的老人。”老校長端起茶杯，有送客的意思。