?掌聲結(jié)束后，老師們那頹廢的表情已一掃而空，他們紛紛追問朱顏這是怎么做到的。要知道，這樣的表演無論放到哪兒都絕對(duì)會(huì)視作神跡，絕對(duì)會(huì)轟動(dòng)一時(shí)，甚至?xí)鹉ぐ莸?。中央電視臺(tái)春晚上的那些魔術(shù)，要是跟它一比，那簡(jiǎn)直就是垃圾呀！
朱顏當(dāng)然不需要大家的膜拜，也不是用來表演炫耀的，他施展這個(gè)絕技，只是為了增強(qiáng)大家對(duì)修行的信心。所以面對(duì)老師們的詢問，他也沒有隱瞞，把這意念致動(dòng)的原理跟大家大致地說了一下。[搜索最新更新盡在;原來，朱顏在上次在車上與林警捉迷藏，制造以假亂真的效果后，他便一直琢磨著這輸入物體的靈氣的運(yùn)用問題。他想，既然輸入了靈氣的物體，能夠按照自己的意念發(fā)揮作用，那么它為什么不能分出陰陽兩氣，為什么不能像人一樣御空而行呢？
朱顏思之再三，覺得實(shí)現(xiàn)的可能很大。所以，在一路上他便悄悄地試驗(yàn)，誰都沒有查覺。他將靈氣輸入到座位前的小線頭里，運(yùn)起太極神功，在里面產(chǎn)生一個(gè)小小的太極圖，然后讓陽氣上升，陰氣下沉，果然那線頭便飛了起來。
剛才，他只不過是換了一下道具而已。只是，陶瓷茶杯比線頭要重得多，故而他輸入的靈氣也就上次要多得多。至于讓茶杯飛行，這也簡(jiǎn)單，不過就是稍微移動(dòng)了陽氣和陰氣的位置，使得茶杯再獲得了一個(gè)水平方向的推力罷了。
其實(shí)，對(duì)于現(xiàn)在的朱顏來說，這樣的表演只不過是小兒科而已。只要他愿意，他可以將幾百上千斤的重物拋上天空，也可以讓自己悄悄地隱形，甚至還可以創(chuàng)造了一個(gè)簡(jiǎn)單的類生命體。而這一切，都是因?yàn)樗撵`氣已經(jīng)可以離體存在，且受他的意念控制。
朱顏的這番解釋，說得眾人似懂非懂的，畢竟大家的修煉都還剛剛開始，根本沒有類似的經(jīng)驗(yàn)可以參考。但朱顏是一個(gè)活生生的榜樣，既然他能做到，那么他們相信自己以后也能做到的。想到這里，眾人也便釋然了。
接下來的議程，自然是關(guān)于學(xué)校這次危機(jī)的應(yīng)對(duì)問題。有些年輕的老師提出要再去縣政府鬧，他們認(rèn)為學(xué)校沒做錯(cuò)什么，所做的事情對(duì)學(xué)生只有好處，那便應(yīng)該堅(jiān)持真理。也有些老師則持相反態(tài)度，認(rèn)為政府既然下定決心要取締修行學(xué)校，那么再這樣鬧下去，對(duì)大家只有壞處沒有好處。
校長(zhǎng)和陳老師都沒有發(fā)表意見，他們心里當(dāng)然知道這修行，其實(shí)是有利無弊的事情，但他們同樣清楚國(guó)家機(jī)器的能量。于是，他們都把目光投向了朱顏，希望他能定個(gè)主意。
朱顏見到他們投來的目光，自然明白他們的意圖，對(duì)這事他也是想了好久，現(xiàn)在是得拿個(gè)主意了。
“各位老師，能不能允許我說幾句？”朱顏的話剛一出口，會(huì)議室里便馬上安靜下來，其實(shí)絕大多數(shù)老師都在等他開口呢！
看到大家靜下來了，朱顏繼續(xù)說道：“我個(gè)人的意見，這事不能對(duì)著干，至少得等這場(chǎng)風(fēng)波平息后再說。對(duì)這次的風(fēng)波我想了很久，我覺得上頭之所以要打壓學(xué)校，可能并非是因?yàn)樾扌袑俨粚儆诿孕诺姆懂?，而是因?yàn)槲覀儗W(xué)校的影響，或者說是我個(gè)人的影響太大，已超出了政府能控制的范圍，從而觸及了紅線。只要我們不擴(kuò)大學(xué)校和個(gè)人的影響，只是偷偷摸摸地干，估計(jì)過一段時(shí)間，上頭也不會(huì)注意到我們這偏僻的小地方了。不知道大家覺得如何？”
朱顏的話直接指出了問題的關(guān)鍵，對(duì)于華夏國(guó)的現(xiàn)狀而言，也許政權(quán)的穩(wěn)定和可控，才是當(dāng)局最關(guān)心的問題，至于其他的都可以商量。這正如華夏人所熟知的武穆的故事，這武穆本是個(gè)忠心耿耿的民族英雄，可他千不該萬不該任由自己在民眾中的影響力擴(kuò)大，而且又要多管閑事，連皇帝老兒的家事也敢插手。這樣，當(dāng)然要觸及皇帝老兒設(shè)定的經(jīng)線了，所以皇帝老兒就是找不到理由，也要編個(gè)莫須有的罪名將他給殺了。
大家聽了朱顏的話后，覺得很有道理，便一致同意讓此事低調(diào)處理算了。表面上大家接受上頭的指示，進(jìn)行整改，必要時(shí)也可以寫個(gè)檢討什么的。這沒啥，就當(dāng)作是練習(xí)書法好了！而私下里，以前咋樣搞現(xiàn)在還是翻樣弄，換湯不換藥，只是“鬼子的進(jìn)村，打槍的不要”。
主意定下來之后，大家便各自散去了。這時(shí)時(shí)間也已不早，接近放學(xué)時(shí)間了。于是，朱顏和陳蘭兩人也就沒有回教室，而是直接回了陳老師的宿舍。
過了一會(huì)兒，陳老師和方師母布置完作業(yè)，也回到了宿舍。大家分別這么多天，發(fā)生了這么多的事情，相互之間自然有很多話要講。
先是朱顏和陳蘭倆，將這次在東北的遭遇說了一遍。那種種詭異的遭遇，讓陳老師夫妻倆事后聽來也是驚心不已，尤其是說到朱顏與那兩只怪獸的搏斗，他們倆更是將心都提到了嗓口上。他們也沒想到，這世界上居然會(huì)有如此強(qiáng)大而邪惡的怪物，而且還是人類的敵人。然后，他們少不得又要對(duì)朱顏的斷臂視察一番了。
然后，陳老師將這一個(gè)星期來學(xué)校里發(fā)生的事也說了一遍。主要的內(nèi)容，與校長(zhǎng)剛才講的差不多，增加的是精英五班那班家伙的現(xiàn)狀。自出事之后，精英五班的一切文藝演出、競(jìng)技比賽就全部取消了，上頭不允許，他們自己也搞得心灰意冷了。原先計(jì)劃月底與省綠城隊(duì)來一場(chǎng)足球賽的，也已經(jīng)打電話給鄧教練讓取消了。
這樣也好，鉛華洗盡，讓那些作秀的東西統(tǒng)統(tǒng)都見鬼去吧！至于修煉方法，雖然沒有了金字塔體藝館，但加速修煉的方法很多，又豈止這一種途徑？朱顏?zhàn)詮脑陂L(zhǎng)白山領(lǐng)悟了天地元?dú)獾谋举|(zhì)后，思路已大為拓寬，對(duì)于將來的修行之路他已有了更多的想法。
他在想，既然高能的放射線都能成為天地元?dú)?，那么按道理講，太陽光中的紫外線也應(yīng)當(dāng)能成為天地元?dú)?，只要能把握這個(gè)度就成了。如果真是這樣，那么讓同學(xué)們?cè)陉柟庀滦逕?，可能這個(gè)效果也不一定比金字塔中小。
他也在想，像長(zhǎng)白山那樣天地元?dú)馓貏e濃郁的地方，落雁縣周圍說不定也有。如果能找到幾個(gè)，那么比在金字塔中修煉，效果不知要強(qiáng)上幾倍。
朱顏已經(jīng)決定，一待中考結(jié)束，他便要去巴蜀的那個(gè)“**凼”看看，說不定那兒，又是一個(gè)修煉寶地呢？
在宿舍里聊了一會(huì)兒，陳教師因?yàn)橐泳ЬП愠鋈チ耍又綆熌敢踩W(xué)校食堂打晚飯了，房間里又只剩下朱顏和陳蘭兩人了。
他們將從東北帶來的東西整理了一下，雖然沒有將四大袋的藥材搬來，但他們還是帶回了幾截鹿茸和龍骨。等以后機(jī)會(huì)成熟時(shí)，就先給陳老師和方師母開啟靈灶吧！
除了這些，在他們帶回的袋子里還有兩件特別的東西，一件是那個(gè)檀香木盒里裝的麻紙神諭，而另一件則是那個(gè)像水晶球一樣的神秘圓球。
朱顏和陳蘭決定，有空的時(shí)候也要對(duì)它們研究研究，也許這其中還真隱藏著什么樣的秘密呢！
(看著自己的書推薦那樣少,有時(shí)忍不住要懷疑自己寫得是不是特難看.大家如果覺得不是太難看的話,就給點(diǎn)推薦和收藏吧!)
(天津)