吃完早餐,白霜行打開(kāi)了手機(jī)里的購(gòu)物軟件。
她和沈嬋都偏好簡(jiǎn)潔大方的裝潢風(fēng)格，家里以淡色調(diào)為主，沒(méi)太多別的裝飾。
江綿所住的客房同樣如此，規(guī)整卻單調(diào),瞧上去有點(diǎn)悶悶的。
白霜行與小孩相處的經(jīng)驗(yàn)寥寥無(wú)幾,但回想起看過(guò)的各種和影視作品,她覺(jué)得，江綿應(yīng)該會(huì)更喜歡粉嫩可愛(ài)的風(fēng)格。
于是她舉著手機(jī)，和江綿一起挑選了幾只玩具熊玩具貓玩具兔子、一個(gè)星星小臺(tái)燈、許多裝飾用的小物件,以及幾本解悶的故事書(shū)和畫(huà)冊(cè)。
在那之后,江綿繼續(xù)沉眠休息，白霜行坐在客廳沙發(fā)上,把注意力轉(zhuǎn)移到腦海中的白夜系統(tǒng)。
之前置身于白夜挑戰(zhàn),她時(shí)刻處在生死存亡的危急關(guān)頭，沒(méi)時(shí)間對(duì)它進(jìn)行仔細(xì)研究；
后來(lái)回到現(xiàn)實(shí)，又忙于處理宋家奶奶的事情，同樣只匆匆瞟了幾眼。
直到現(xiàn)在,白霜行終于能舒舒服服坐在沙發(fā)上,把系統(tǒng)從上到下觀察一遍。
首先是人物面板。
面板包含了她的姓名、年齡、技能和通關(guān)歷史，歷史記錄只有一個(gè)【惡鬼將映】。
據(jù)她所知，白夜會(huì)根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)級(jí),最差是d，最優(yōu)是sss。
在她面板的【惡鬼將映】后面,跟著的卻是一個(gè)血紅色f。
【f（該場(chǎng)挑戰(zhàn)崩壞,無(wú)法評(píng)級(jí)）】
……也對(duì),畢竟監(jiān)察系統(tǒng)都沒(méi)了。
白霜行在心里默默為056點(diǎn)一根蠟燭。
劃過(guò)人物面板,就能見(jiàn)到積分商城。
毋庸置疑,這是白夜最為神奇的功能之一。
放眼望去，商城中的貨品琳瑯滿(mǎn)目，像游戲界面一樣有序排列。
最便宜的【打火機(jī)】、【小刀】、【指南針】只需要1積分，價(jià)格越貴，商品的功能就越天馬行空。
驅(qū)鬼用的【雷火符】標(biāo)價(jià)5積分，【高階護(hù)身符】10積分。
白霜行還見(jiàn)到一個(gè)叫【快樂(lè)彩虹糖】的道具，只要吃下一顆，就能讓心情瞬間愉快，消除所有不開(kāi)心。
再貴一些，就是【高階驅(qū)邪符】、【吐真劑】、【輕功速成】、【詛咒之書(shū)】這種完全不符合常理的物品。
白霜行默默看一眼自己的11積分。
白夜，摳門(mén)。
目前沒(méi)有什么需要兌換的道具，她目光一動(dòng)，點(diǎn)開(kāi)自己的技能框。
每個(gè)人的技能都可以升級(jí)，白霜行看過(guò)白夜論壇，知道對(duì)于大部分人而言，要想提高1級(jí)技能，需要花費(fèi)10積分。
但【神鬼之家】的升級(jí)按鈕旁，赫然寫(xiě)著“20積分”。
白霜行先是一愣，很快接受事實(shí)。
她的技能十分罕見(jiàn)，算是一個(gè)絕無(wú)僅有的金手指，獲利大，投入的成本自然也會(huì)更大。
不知道升級(jí)之后……它會(huì)發(fā)生怎樣的變化。
快到中午一點(diǎn)鐘時(shí)，沈嬋回來(lái)了。
她是個(gè)熱心腸，對(duì)幫助江綿尋找哥哥的事情非常上心，家庭聚會(huì)剛結(jié)束，立馬就給白霜行打了電話。
一切準(zhǔn)備就緒，叫醒江綿后，兩人一鬼啟程前往百家街。
在【惡鬼將映】中，白霜行從未踏出過(guò)這片密集而頹敗的房屋。
十年前的百家街蕭瑟混亂、魚(yú)龍混雜，十年后，當(dāng)白霜行再次來(lái)到這里，竟有種恍如隔世的錯(cuò)覺(jué)。
十年過(guò)去，百家街變化不大。
樓房依舊一棟緊緊貼著另一棟，看上去密密麻麻，鱗次櫛比；巷道從四面八方延伸而出，編織出一張令人眼花繚亂的蛛網(wǎng)。
行走其間，漸漸與白夜中的畫(huà)面有了微妙的重合。
江綿垂著頭默不作聲，白霜行看出她的緊張，摸了摸小孩的腦袋。
鬼魂需要積累足夠多的能量，才不至于魂飛魄散。
江綿在白夜里精疲力竭，今天仍然十分虛弱，以這種狀態(tài)，本應(yīng)該乖乖陷入沉眠，恢復(fù)所剩不多的能量值。
但她太想見(jiàn)到哥哥，哪怕強(qiáng)撐著最后一點(diǎn)氣力，也不想錯(cuò)過(guò)最重要的重逢。
想到這里，白霜行加快前行的速度。
自從百里和房東雙雙出事，444號(hào)就成了遠(yuǎn)近聞名的兇宅，直到現(xiàn)在，還是空空蕩蕩沒(méi)有人居住。
這里巷道繁多，穿過(guò)似曾相識(shí)的商鋪、已經(jīng)面目全非的幾棟單元樓、幾處街區(qū)幾個(gè)轉(zhuǎn)角，慢慢地，白霜行停下腳步。
身旁的江綿抿著唇?jīng)]說(shuō)話，一雙拳頭緊緊攥住。
到了。
再往前，他們正對(duì)面的方向，就是曾經(jīng)的江家。
房子被翻新過(guò)，十年前斑駁臟污的墻壁變成了潔白顏色，防盜門(mén)緊緊閉合，門(mén)前擺放著兩盆小花。
也許是為了征求白霜行的意見(jiàn)，江綿看她一眼。
白霜行笑：“你去敲門(mén)吧？”
女孩遲疑一秒，小心翼翼戴好臉上的墨鏡，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沈嬋抬起右手，做出一個(gè)加油打氣的動(dòng)作。
江綿個(gè)頭小，力氣不大，防盜門(mén)被她敲響，發(fā)出清脆的咚咚響。
白霜行站在她身后，心中也生出緊張。
百家街住戶(hù)不少，四周異常嘈雜，他們所處的這片空間卻像被死死隔開(kāi)，連微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
沒(méi)過(guò)多久，有人按下把手，打開(kāi)防盜門(mén)。
隨著吱呀輕響，白霜行屏住呼吸。
下一刻，有些失望地眨了眨眼睛。
開(kāi)門(mén)的人，她并不認(rèn)識(shí)。
這是個(gè)三四十歲的女人，長(zhǎng)發(fā)披肩，穿著一身寬松休閑裝。白霜行努力回想，在記憶里，白夜中沒(méi)有任何人能與之對(duì)上。
女人沒(méi)想到會(huì)見(jiàn)到三個(gè)陌生人：“你們是……？”
“您好?！?br/>
白霜行禮貌回應(yīng)，隨口編了個(gè)理由：“請(qǐng)問(wèn)您知道十年前住在這兒的江姓人家嗎？我們是他家的遠(yuǎn)房親戚，很久沒(méi)聯(lián)絡(luò)過(guò)了?！?br/>
“江家？”
女人將她上下掃視一遍，挑起眉頭：“你說(shuō)帶著倆小孩那男的？”
“是的。”
白霜行：“聽(tīng)說(shuō)他家在十年前出了事，女兒失蹤、父親上吊，我們不久前才知道這個(gè)消息，就想來(lái)探望一下?！?br/>
談及江家，女人臉上露出嫌惡的神色：“那家人早就不住在這兒了。”
她抱怨道：“我是這棟房子的房東，自從那晚出事以后，這地方就成了兇宅，壓根租不出去，只能由我自己搬進(jìn)來(lái)?！?br/>
意識(shí)到跑了題，她輕咳一聲：“他們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠那男的，也就是爸爸。后來(lái)老爸死了，妹妹失蹤，只剩下一個(gè)小男孩——他無(wú)親無(wú)故，被一家福利院收養(yǎng)了?！?br/>
……也對(duì)。
江逾不到十歲，父親去世、母親將他們棄之不管，他沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，不可能繼續(xù)一個(gè)人住在這棟房子里。
不過(guò)，既然女人這樣說(shuō)，那就還有線索。
白霜行心下一動(dòng)：“您還記得那家福利院叫什么名字嗎？或者，您知道怎么能聯(lián)系上那個(gè)孩子嗎？”
“福利院的名字我忘了……畢竟那是十年前的事情?！?br/>
女人想了想，認(rèn)真道：“不過(guò)，如果你們真打算要找那個(gè)小孩，可以去興華一中?！?br/>
一旁的沈嬋好奇：“興華一中？”
“是我們這里最好的高中?！?br/>
女人說(shuō)：“百家街能考上那里的人很少，幾年前我閑聊時(shí)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，江家那小孩考進(jìn)去了，還挺厲害的?！?br/>
白霜行默默記下這個(gè)地址，頷首笑笑：“多謝?！?br/>
十年前，江綿江逾都是八九歲大小，如今的江逾，應(yīng)該在讀高三或大一。
如果江逾只是個(gè)高中生，她能在興華一中直接與他匯合；就算他已經(jīng)在外地上大學(xué)，只要問(wèn)一問(wèn)高中老師，同樣能順藤摸瓜找到他。
“唉，那兩個(gè)孩子也是可憐，跟了那樣一個(gè)老爸，整天都在受苦?！?br/>
女人攏了攏衣襟，神色不忍：“后來(lái)警察深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那男的居然把女兒賣(mài)給一個(gè)所謂的‘天師’，讓她去做法——不過(guò)說(shuō)來(lái)也玄，你們知道嗎？不久后，那男的和天師都死了，真是報(bào)應(yīng)。”
當(dāng)然知道。
白霜行心想，她不僅知道，還是事件的親身經(jīng)歷者，江父和百里變成那副瘋瘋癲癲的模樣，和她脫不了干系。
女人想著想著嘆了口氣，最后說(shuō)：“你們?nèi)绻婺苷业剿?，還是別提當(dāng)年的慘案了吧。小孩怪可憐的?！?br/>
白霜行點(diǎn)頭。
謝過(guò)女人后，白霜行與對(duì)方道了別。
房門(mén)緩緩關(guān)上，她側(cè)過(guò)視線，看見(jiàn)江綿失落的雙眼。
“沒(méi)關(guān)系的?！?br/>
白霜行摸摸她腦袋：“只要知道你哥哥讀的高中，我們一定可以找到他——而且他考上興華一中啦，是這里最好的學(xué)校，綿綿不為他感到開(kāi)心嗎？”
她哄人很有一套，江綿原本像一根蔫蔫的小草，聽(tīng)到“最好的學(xué)校”，雙眼倏地亮了亮：“……開(kāi)心！”
沈嬋見(jiàn)狀放下心來(lái)，干勁十足：“那，接下來(lái)就去興華一中吧?！?br/>
百家街距離興華一中還有段路程，估算時(shí)間，大概需要半個(gè)小時(shí)。
江綿強(qiáng)撐著來(lái)到這里，告別女人后，已經(jīng)很難繼續(xù)維持形體。于是白霜行讓她先回到系統(tǒng)沉眠，等有了消息，再把小朋友召喚出來(lái)。
江綿很懂事，乖乖答應(yīng)。
“興華一中——”
坐在出租車(chē)上，沈嬋開(kāi)始搜索相關(guān)信息：“好像確實(shí)不錯(cuò)。作為一個(gè)小地方的高中，每年都能有一批學(xué)生進(jìn)a大?！?br/>
看百家街破敗混亂的環(huán)境，就知道這片地方并不繁榮，甚至稱(chēng)得上偏僻。
a大是當(dāng)前國(guó)內(nèi)的頂尖大學(xué)，要想考上，難度不小。
汽車(chē)一路暢通無(wú)阻，半小時(shí)后，準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)興華一中。
白霜行抬頭，將這座學(xué)校粗略打量一番。
校門(mén)外是一條寬闊的大道，道路兩旁栽種著高大的銀杏樹(shù)，現(xiàn)在入了秋，樹(shù)葉金黃，鋪落滿(mǎn)地。
校門(mén)緊閉，門(mén)邊設(shè)立有保安亭，要想進(jìn)去，需要進(jìn)行交涉。
沈嬋在社交方面一向天賦異稟，當(dāng)即給她使了個(gè)眼色：“走，去保安亭?！?br/>
白霜行跟在她身后。
保安亭里坐著個(gè)中年大叔，沈嬋輕輕敲了敲窗戶(hù)，露出大大咧咧的笑：“您好，請(qǐng)問(wèn)——”
一句話沒(méi)說(shuō)完，突然之間，沈嬋的聲音停住。
白霜行也察覺(jué)到不對(duì)，右眼重重跳了跳，正想開(kāi)口，驀地頭腦一沉，眼前的景象變成一片模糊。
……糟糕。
這種感覺(jué)似曾相識(shí)，不久前，她曾經(jīng)體會(huì)過(guò)。
這是被拉進(jìn)白夜的征兆。
仿佛是對(duì)她這個(gè)想法的回應(yīng)，下一秒，耳邊傳來(lái)一道活潑女音。
【叮咚！】
【歡迎進(jìn)入白夜，生存挑戰(zhàn)即將開(kāi)始。我是本場(chǎng)挑戰(zhàn)的監(jiān)察系統(tǒng)663，正在檢索任務(wù)信息……】
白霜行聽(tīng)見(jiàn)沈嬋說(shuō)了聲：“哈？這——白夜？！”
【挑戰(zhàn)名稱(chēng)：第一條校規(guī)】
【挑戰(zhàn)難度：中級(jí)】
【挑戰(zhàn)簡(jiǎn)介：興華一中紀(jì)律嚴(yán)明、升學(xué)率極高，是遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀高中。
今天，兩名轉(zhuǎn)校生來(lái)到這個(gè)溫暖的大家庭，卻發(fā)現(xiàn)在一條條校規(guī)背后，隱藏著無(wú)比駭人的秘密……】
【你的角色：一名朝氣蓬勃的轉(zhuǎn)校生。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于進(jìn)入興華一中，你發(fā)誓要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成功考上a大！】
白霜行：……
好勵(lì)志的人設(shè)。
是放在恐怖故事里，會(huì)讓人覺(jué)得水土不服浪費(fèi)人才的程度。
有了上一回的經(jīng)驗(yàn)，這次她很快接受設(shè)定，一邊聽(tīng)監(jiān)察系統(tǒng)663進(jìn)行任務(wù)播報(bào)，一邊伸手拍拍沈嬋手背，讓她不至于太過(guò)害怕。
沈嬋反手捏了捏她大拇指，示意自己沒(méi)事。
【主線任務(wù)：完成兩天的課程學(xué)習(xí)】
【支線任務(wù)：未解鎖】
沈嬋小聲：“學(xué)習(xí)，果然是世界上最恐怖的挑戰(zhàn)。”
【以上，就是本次白夜挑戰(zhàn)的全部已知信息。祝二位玩得愉快！】
沈嬋又小小聲：“謝謝，很愉快，試試就逝世?！?br/>
白霜行抿唇笑了笑。
與056冷淡干澀的中性聲線不同，663號(hào)系統(tǒng)能明顯聽(tīng)出是個(gè)活潑的女聲。
說(shuō)話風(fēng)格方面，它也不像056那樣陰陽(yáng)怪氣、對(duì)挑戰(zhàn)者們表現(xiàn)出明顯的敵意，而是元?dú)馐?，很像一個(gè)真正的節(jié)目主持人。
系統(tǒng)音剛落下，在白霜行的腦海里，就出現(xiàn)了一個(gè)身穿白裙、燙著大波浪卷的像素小人。
沈嬋第一次進(jìn)入白夜，被這種類(lèi)似大腦入侵的手段嚇了一跳：“我腦子里怎么進(jìn)了一坨衛(wèi)生紙？”
663保持微笑：【這是本監(jiān)察系統(tǒng)的模擬化，通過(guò)腦內(nèi)投影，能讓挑戰(zhàn)者們與我擁有更好的交流?！?br/>
它加重語(yǔ)氣：【是白裙子，不是衛(wèi)生紙哦?！?br/>
不等二人再開(kāi)口，眼前模糊的畫(huà)面瞬間清晰。
強(qiáng)光褪去，周身的景色如被水彩涂抹，煥發(fā)出全新的顏色。
她們?nèi)匀徽驹谂d華一中校門(mén)口，只不過(guò)方才還蔚藍(lán)晴朗的天空消失不見(jiàn)，取而代之的，是一片烏云密布、壓迫感十足的昏黑蒼穹。
遠(yuǎn)處的天邊傳來(lái)幾道雷聲，卻并無(wú)下雨的征兆，悶雷滾滾，有人從校園里走來(lái)，緩緩向她們靠近。
是個(gè)五官清秀、身穿職業(yè)裝的年輕女人。
“你們就是新轉(zhuǎn)來(lái)的兩位同學(xué)吧?！?br/>
女人朝她們微微一笑，打開(kāi)鐵質(zhì)校門(mén)：“請(qǐng)進(jìn)，我是你們的班主任，秦夢(mèng)蝶。你們叫我秦老師就好。”
她語(yǔ)氣溫柔，笑起來(lái)雙眼彎彎，一副平易近人的親切模樣，不像作假。
想起來(lái)了，在這次白夜挑戰(zhàn)里，她們兩個(gè)的角色是轉(zhuǎn)學(xué)生。
白霜行禮貌回應(yīng)：“謝謝老師。”
她說(shuō)完看向沈嬋，用眼神詢(xún)問(wèn)她狀態(tài)如何。
沈嬋聳肩笑笑，比了個(gè)大拇指。
這是讓她不用擔(dān)心的意思。
當(dāng)了這么多年朋友，她們有著相當(dāng)不錯(cuò)的默契。
“現(xiàn)在是上課時(shí)間，同學(xué)們都在教室?！?br/>
秦夢(mèng)蝶笑道：“我?guī)銈內(nèi)グ嗬??！?br/>
有老師帶路，沈嬋憋了滿(mǎn)肚子想說(shuō)的話，這會(huì)兒一個(gè)字都吐不出，只能拼命給白霜行使眼色——
怎么就到白夜里來(lái)了？距離白霜行結(jié)束上一場(chǎng)白夜挑戰(zhàn)，才過(guò)去一天吧？這什么運(yùn)氣爆棚的白夜眷顧者？難不成是死神大學(xué)生？
白霜行搖搖頭，輕揉眉心——
她哪知道這是怎么回事，頭疼。
“這是荷花池，那邊是操場(chǎng)，從左邊的小路一直往前走，能到宿舍。”
秦夢(mèng)蝶走在最前，領(lǐng)著兩人走進(jìn)正中間的教學(xué)樓：“我們的班級(jí)是高二（1）班，加上你們，一共有四十個(gè)同學(xué)?！?br/>
她說(shuō)著，停在一間教室門(mén)前。
這座學(xué)校是白夜挑戰(zhàn)的主要場(chǎng)所，說(shuō)不定會(huì)出現(xiàn)追逐戰(zhàn)。
白霜行留了個(gè)心眼，把建筑布局逐一記在心中。
教學(xué)樓位于中央，一共三棟，想必是把高一、高二和高三的學(xué)生分別放置在其中。
宿舍在左，操場(chǎng)在右，建筑風(fēng)格略顯老式，肅穆而寧?kù)o。
就目前而言，看不出有什么奇怪的地方。
再回過(guò)神，秦夢(mèng)蝶已經(jīng)打開(kāi)了教室門(mén)：“來(lái)，向同學(xué)們介紹一下自己吧?！?br/>
她語(yǔ)氣溫柔，很容易令人心生好感。白霜行點(diǎn)點(diǎn)頭，與沈嬋對(duì)視一眼，走進(jìn)教室。
教室也很普通。
白墻木桌，學(xué)生們端正坐在椅子上，看見(jiàn)她和沈嬋，響起一片竊竊私語(yǔ)。
非常符合高中生八卦的特性。
她們兩人簡(jiǎn)單報(bào)了自己的名字，班主任微微一笑：“這兩位是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，在今后的學(xué)習(xí)生活里，大家要和她們和睦相處哦。”
她說(shuō)完指了指教室角落的兩張空桌：“你們先去那里坐下吧，座位之后會(huì)根據(jù)情況調(diào)整。教科書(shū)已經(jīng)幫你們放在桌子上，別弄混了。”
白霜行笑笑：“好，謝謝老師。”
現(xiàn)在的背景故事和主線任務(wù)都不明朗，為了避免生出事端，她沒(méi)有任何多余的舉動(dòng)，乖乖回到桌前坐好。
沈嬋心里憋不住話，忍了這么久，眼看終于有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)離班主任，剛一落座，就壓低聲音道：
“我去，夢(mèng)回高中。這教室這氛圍，不用出現(xiàn)妖魔鬼怪，我就已經(jīng)開(kāi)始怕了?！?br/>
白霜行笑：“第一次進(jìn)白夜，感覺(jué)怎么樣？”
“還行。”
沈嬋攏了攏衣服領(lǐng)口，認(rèn)真思考：“準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，目前還行。我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的鬼怪，說(shuō)不定一撞上它們，整個(gè)人立馬就廢了——你別對(duì)我抱太大希望，適當(dāng)降低期望值挺好的。”
白霜行揚(yáng)起嘴角。
“今天除了向大家介紹新同學(xué)，我還要宣布另一件重要的事。”
講臺(tái)上，班主任秦夢(mèng)蝶眉眼含笑：“從今天起，興華一中將采用全新的校規(guī)校紀(jì)?！?br/>
這句話，并未引起同學(xué)們多大的反應(yīng)。
“新校規(guī)新校規(guī)，還能怎么新？”
坐在她們后面的女生小聲嘟囔：“不能遲到，不能早退，不能早戀，努力學(xué)習(xí)……無(wú)非就是這些嘛?！?br/>
白霜行稍稍回過(guò)頭去，瞟她一眼。
她和沈嬋坐在倒數(shù)第二排，那女生則是在最后一排的最里側(cè)，沒(méi)有同桌。
齊肩短發(fā)，臉上有小小的雀斑，穿著一件洗得發(fā)白的校服——很普通的一個(gè)高中女生。
察覺(jué)到白霜行的目光，女生笑了笑：“新同學(xué)，你說(shuō)是不是？”
白霜行不置可否，沒(méi)有回答她的問(wèn)題：“我叫白霜行，她是沈嬋?！?br/>
“你們?cè)谥v臺(tái)上說(shuō)過(guò)?！?br/>
女生斜靠在椅背上，表情吊兒郎當(dāng)：“我叫陳妙佳?！?br/>
講臺(tái)上，班主任拿出一沓打印有字跡的白紙，逐一分發(fā)給每個(gè)同學(xué)。
“紙上印著的，就是我們?nèi)碌男Ｒ?guī)?！?br/>
女人笑意不變：“違反規(guī)則將受到懲罰，所以，千萬(wàn)，不要違背它?！?br/>
從前往后，學(xué)生們依次拿到紙單，白霜行仔細(xì)觀察他們的情緒，不知怎么，僅僅瞥一眼紙上的文字，所有人都神色微變。
這場(chǎng)白夜挑戰(zhàn)的名稱(chēng)，是第一條校規(guī)。
白霜行心中生出好奇，等拿到紙單，毫不遲疑垂眸看去。
和其他學(xué)生一樣，她也怔了怔。
明明是極為普通的白紙黑字，然而當(dāng)一個(gè)個(gè)字符連在一起，表達(dá)出的內(nèi)容，卻與尋常所謂的“校規(guī)校紀(jì)”截然不同。
［為規(guī)范學(xué)校紀(jì)律，讓同學(xué)們擁有舒心舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，興華一中做出如下規(guī)定：］
［1？？？？？？］
第一條，就讓白霜行面露怔忪。
視線掃過(guò)那串問(wèn)號(hào)，猝不及防，腦海中響起清脆的系統(tǒng)提示音。
【叮咚！恭喜挑戰(zhàn)者解鎖支線任務(wù)：未知的第一條校規(guī)！】
【第一條校規(guī)最基礎(chǔ)也最重要，現(xiàn)在卻被惡意涂抹掉了。問(wèn)號(hào)之下，究竟寫(xiě)著怎樣的內(nèi)容呢？不妨探索一下吧！】
【是否接受該支線任務(wù)？】
白霜行選擇【是】。
耳邊同學(xué)們的議論聲越來(lái)越大，她目光下移，看向下面的規(guī)則。
［2嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退，不曠課。］
嗯，很正常。
目光再往下。
［3記住你的樣貌。人類(lèi)擁有眼睛、鼻子和嘴巴，所有人都一樣，不會(huì)有什么人格外特別。］
“……哈？”
沈嬋滿(mǎn)臉茫然：“記住我的相貌，我有眼睛鼻子嘴巴……這和學(xué)校規(guī)定有半點(diǎn)聯(lián)系嗎？”
白霜行也看不明白，搖了搖頭。
［4如果聽(tīng)見(jiàn)角落里傳來(lái)哭泣聲和哽咽聲，即便看不見(jiàn)人，作為同學(xué)，也請(qǐng)上前友好詢(xún)問(wèn)。］
“這什么東西，鬼故事嗎？”
后桌的陳妙佳目瞪口呆：“秦老師是不是發(fā)錯(cuò)了？”
［5書(shū)桌抽屜里不會(huì)出現(xiàn)碎肉和血塊。若發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)立即報(bào)告班主任。］
沈嬋：……？
書(shū)桌和碎肉塊這兩個(gè)詞語(yǔ)，居然是可以連在一起出現(xiàn)的嗎？誰(shuí)會(huì)把碎肉血塊放進(jìn)課桌里?。?br/>
下意識(shí)地，她看了眼自己的抽屜。
很好，很干凈。
［6一旦在學(xué)校里見(jiàn)到巨大的狂躁怪物，請(qǐng)立即逃跑，并報(bào)告班主任。］
［7若在走廊中遭到不明生物尾隨，請(qǐng)立即逃跑，并報(bào)告班主任。］
有人小聲嘀咕：“什么啊……巨大的狂躁怪物？寫(xiě)校規(guī)的人腦子被僵尸吃了吧？”
白霜行沒(méi)出聲，看向最后一條校規(guī)。
［8不要相信校長(zhǎng)。無(wú)論何時(shí)何地，遇到危險(xiǎn)請(qǐng)向班主任尋求幫助。］
……校長(zhǎng)？
“老師。”
有學(xué)生舉手：“您是不是發(fā)錯(cuò)了？這上面的內(nèi)容很明顯不是校規(guī)?！?br/>
“沒(méi)發(fā)錯(cuò)，就是它。”
臺(tái)上的班主任兀自笑著：“大家都看完了嗎？”
“可是老師，狂躁怪物是什么意思？還有那句‘不要相信校長(zhǎng)’，到底——”
“字面意思?！?br/>
女人語(yǔ)氣輕松，聽(tīng)不出起伏：“你們一定會(huì)好好遵守規(guī)則，對(duì)吧?！?br/>
她說(shuō)完笑了笑，語(yǔ)氣是一貫的溫柔，卻說(shuō)出令人毛骨悚然的話：“校規(guī)……已經(jīng)開(kāi)始執(zhí)行了?！?br/>
這絕對(duì)不是錯(cuò)覺(jué)。
話音方落，整棟教學(xué)樓猛地顫抖了一下——
偌大校園里，響起一聲悠長(zhǎng)尖銳的鐘響，幾乎劃破耳膜。
緊隨其后，烏云密布的天空瞬間被血色占據(jù)，翻涌的云彩仿佛交疊的血浪，陽(yáng)光散去，徒留一片猩紅之色。
窗外紅霧四起，好幾個(gè)學(xué)生被嚇了一跳：“這、這是怎么回事？！”
再回頭，講臺(tái)上空空如也，哪里還有班主任的身影。
“……原來(lái)是這樣?！?br/>
白霜行終于明白了：“難怪這場(chǎng)白夜的難度是中級(jí)?！?br/>
根據(jù)形式的不同，白夜分為兩種類(lèi)型。
第一種是復(fù)刻曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，比如她之前進(jìn)入過(guò)的【惡鬼將映】，白夜里的每個(gè)情節(jié)，都能與現(xiàn)實(shí)一一對(duì)應(yīng)。
第二種，則是現(xiàn)在這樣。
白夜由“意識(shí)”組成，意識(shí)最擅長(zhǎng)的就是幻想。
在這種類(lèi)型的白夜里，背景設(shè)定會(huì)更加天馬行空、脫離實(shí)際，出現(xiàn)的物品、發(fā)生的事、甚至出場(chǎng)的人，都不一定在現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在。
就像一場(chǎng)荒誕離奇的夢(mèng)。
而此時(shí)此刻，她正清醒地置身于夢(mèng)境之中。
“這些校規(guī)……”
沈嬋把紙上的文字看了一遍又一遍，莫名覺(jué)得后背有點(diǎn)冷：“我們是真的會(huì)遇到狂躁怪物、尾隨生物和桌子里的碎肉塊吧？至于那句‘記住你的樣貌’……難道有什么人不是兩只眼睛一個(gè)鼻子一張嘴？”
她試著腦補(bǔ)了一下那幅怪誕的景象，緩緩吸入一口涼氣。
白霜行無(wú)可奈何地笑，溫聲回應(yīng)：“別自己嚇自己。”
“誰(shuí)讓這些校規(guī)寫(xiě)得陰森森的?！?br/>
沈嬋打了個(gè)哆嗦：“一看到那些字，我就忍不住聯(lián)想?！?br/>
就這風(fēng)格，哪是學(xué)校，分明是墓場(chǎng)。
學(xué)生們的日常不是學(xué)習(xí)，而是每天為自己整理遺容遺表。和睦共處是不可能的，頂多與老師同學(xué)們和墓共處這樣子。
“這種半遮半掩、行文詭異的寫(xiě)法，的確很討巧?！?br/>
白霜行靠上椅背，輕輕挑眉：“但其實(shí)，如果不把它們看作恐怖事件，而是當(dāng)作普普通通、必須遵守的規(guī)則，恐懼感就會(huì)下降許多?！?br/>
沈嬋一愣：“什么意思？”
“你看，比如這個(gè)?！?br/>
白霜行伸手，指了指第五條，書(shū)桌里的碎肉塊。
“忽略‘碎肉’這個(gè)詞語(yǔ)，這句話可以改成——”
她說(shuō)：“比如［宿舍里不會(huì)出現(xiàn)高功率電器，若發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系班主任］?！?br/>
沈嬋：……
好像，還真的挺相似。
“還有這一條?！?br/>
這次白霜行指向的是第七條，走廊里的不明生物。
“嗯……”
她想了想：“［自習(xí)期間不得抬頭，不得看向后窗。一旦在后窗上發(fā)現(xiàn)屬于人類(lèi)的眼睛，請(qǐng)裝作無(wú)事發(fā)生，回頭繼續(xù)看書(shū)。］”
沈嬋：……
想到高中時(shí)每天都站在走廊里、透過(guò)后窗視察的班主任，再看看眼前的校規(guī)……
她居然感到了那么一絲絲親切。
“類(lèi)似的還有很多，比如［下課鈴聲是假的，就算聽(tīng)到下課鈴，也不要立刻沖出教室］、［體育課是真實(shí)存在的，與此同時(shí)，它也可能并不存在］、［分?jǐn)?shù)是必要的，一切妨礙提升分?jǐn)?shù)的人和事，都應(yīng)該被肅清］——只要用日常中的規(guī)則類(lèi)比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，撇開(kāi)那些血肉鬼怪，它只是一則很普通的校規(guī)而已?！?br/>
白霜行：“現(xiàn)在還覺(jué)得特別瘆人嗎？”
沈嬋：……
沈嬋：“謝謝，不了?！?/p>