?作為一個(gè)老師的孫潔來說，最不能容忍的就是學(xué)生在她的課上睡覺。()這讓她覺得一不尊重她的勞動(dòng)成果，二是無視她的無限魅力。尤其是在她課上睡覺的男生，讓她尤為氣憤。
每次看到在她課上睡覺的男生，她有時(shí)候會(huì)有一種沖動(dòng)，就是問問這個(gè)男生，“難道我沒有魅力了嗎？你居然能在我的課上睡覺？”當(dāng)然這只是想想而已。作為一個(gè)剛剛上完研究生，還只有二三年華的女人以及人民教師的職業(yè)操守，這話是萬萬說不出口的。
孫潔大學(xué)以及研究生所學(xué)的專業(yè)都是英語。畢業(yè)后，為了繼承退休了的父親的愿望，就職于LZ市第四中學(xué)高三一班的班主任兼英語老師。
還有一周，她的學(xué)生就要高考了。今天，她給學(xué)生們講完高考中最需要注意的事項(xiàng)后，便叫學(xué)生們自己體會(huì)剛剛她所說的要點(diǎn)。
剛剛帶高三一班只有一年的孫潔非常希望她的學(xué)生能在這次高考中有個(gè)好成績(jī)，以期能夠證明她自己，有當(dāng)好一名合格英語老師的資格，也對(duì)她的學(xué)生還有學(xué)生家長(zhǎng)，以及學(xué)校有一個(gè)交待。
孫潔掃視了下教室，看到學(xué)生們都在認(rèn)真的或看書，或看剛剛所做的筆記?？墒钱?dāng)她的目光望向角落的時(shí)候，她的眉頭便又開始皺了起來。
“又是那個(gè)壞小子！居然又睡著了！”
孫潔所說的便是易風(fēng)，此刻易風(fēng)正趴在課桌上，雖然課桌上碼著的高高的書將易風(fēng)的頭全部遮擋了起來，但是孫潔知道，易風(fēng)一定又睡著了。
自從她做老師一年來，易風(fēng)在她課上睡覺的次數(shù)不計(jì)其數(shù)，貌似還是算算易風(fēng)在她課上的清醒的次數(shù)比較省事，真的是寥寥可數(shù)。但是讓她覺得無語的是，每次想考完試后好好的教訓(xùn)一回易風(fēng)，但是每次這易風(fēng)的成績(jī)都名列前茅。讓她沒有借口教訓(xùn)易風(fēng)。有時(shí)候她甚至詛咒易風(fēng)，希望這一次考試易風(fēng)考的差點(diǎn)，這樣她就有借口了。對(duì)于這個(gè)想法，她感到好笑，作為一個(gè)老師，居然詛咒自己的學(xué)生考試考不好。關(guān)鍵是易風(fēng)太讓她生氣了。
易風(fēng)的死黨兼同桌，胖子趙開突然感覺到一股殺氣襲來，抬頭一看，便發(fā)現(xiàn)孫老師正向著他走來，再轉(zhuǎn)頭一瞧，便看到了趴在桌上睡覺的易風(fēng)。
胖子納悶，這剛剛還在和他討論孫老師三圍的易風(fēng)是什么時(shí)候睡著的？這入睡的速度也太快了吧！他想提醒易風(fēng)，卻已然來不及了，孫潔已經(jīng)走到了易風(fēng)的旁邊，制止了他想要叫醒易風(fēng)的舉動(dòng)。
此刻，全部高三一班的學(xué)生都轉(zhuǎn)頭看向易風(fēng)所在的地方，班主任正盯著呼呼大睡的易風(fēng)，偏偏易風(fēng)還沒有覺察。
“呼！”
易風(fēng)此刻居然打出了呼嚕，雖然聲音很小，但在此刻落針可聞的壞境里，清晰可聞。
“噗！”
孫潔忍不住笑了出來，上課睡覺不說，還打起了呼嚕。如此，全班人都隨著孫潔大笑了起來。
當(dāng)然，也有人擔(dān)心易風(fēng)。除了胖子外，便是班長(zhǎng)宛秋夕。
即便是宛秋夕自己，也不清楚她究竟為什么要擔(dān)心易風(fēng)的處境。平常，她不自覺的會(huì)被灑脫的易風(fēng)所吸引，是以每次易風(fēng)被老師批評(píng)過后，都會(huì)再次受到來自班長(zhǎng)的批評(píng)。這都成了他們兩人的習(xí)慣。
每次，受完老師的教訓(xùn)后，易風(fēng)都笑瞇瞇的坐在座位上等著美麗班長(zhǎng)的教訓(xùn)。
當(dāng)胖子問易風(fēng)，為什么挨罵還如此高興的時(shí)候，易風(fēng)很是高深莫測(cè)的說，“你不覺得，班長(zhǎng)美眉生氣的樣子特別美嗎？”
孫潔止住笑意咳了一聲，便用手上的英語課本輕輕的敲在了易風(fēng)的腦袋上。
受到打擊的易風(fēng)抬起頭，睜開朦朧的睡眼，抬手擦了擦嘴角因睡覺流出的口水。這個(gè)動(dòng)作自然又引的所有人大笑起來。
“咦？我不是死了嗎？”易風(fēng)疑惑的嘀咕著，他清楚的記得自己死于進(jìn)化游戲第五次大清洗。
看到茫然的易風(fēng)，孫潔再次忍不住瞧了瞧易風(fēng)的腦袋，“你睡傻了？不知道這是教室？不知道還有幾天就要高考了？”
“教室？高考？”易風(fēng)看了看周圍，很熟悉的環(huán)境，他在這間教室中學(xué)習(xí)了三年之久。接著便看到了那張美貌的臉蛋。
“孫老師？”易風(fēng)摸了摸剛才被敲打的頭，“疼哎！不是夢(mèng)！”
如果說先前易風(fēng)擦拭口水的動(dòng)作讓教室所有人感到好笑，那易風(fēng)接下來的動(dòng)作便震驚了所有人。
只見易風(fēng)跳出座位，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱起了孫潔，“孫老師，能再次見到你真的好高興！”
“你！”孫潔頭腦一片空白，居然當(dāng)著她學(xué)生的面被學(xué)生抱了，她直覺臉色發(fā)燙。良久，她才想著要舉起手中的書本將非禮她的易風(fēng)砸死。
可是，就在她舉起手中書本的時(shí)候，易風(fēng)把她丟在了地上，差點(diǎn)讓她摔倒在地。然后便看見易風(fēng)跑向了她的學(xué)生宛秋夕身前，張開雙臂，將宛秋夕緊緊擁在懷里，接著便看到了這個(gè)班上最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生居然當(dāng)眾流下了眼淚。
易風(fēng)狠狠的嗅著宛秋夕長(zhǎng)發(fā)散發(fā)的熟悉的味道，淚水再也忍不住了，易風(fēng)真的沒有想到還能重逢。
“秋夕，我好想你！”
一語勝似萬千語，感受到易風(fēng)流著淚，說著想你，雖然有些莫名其妙，她和易風(fēng)的關(guān)系貌似還沒有到達(dá)這種地步吧！但是聽到易風(fēng)如此深情流露，她的心融化了，本來掙扎著的身體也慢慢的安靜了下來，任由易風(fēng)抱著她哭的稀里嘩啦。
孫潔和所有高三一班的學(xué)生張著嘴，顯然被易風(fēng)所謂驚呆了。這里是課堂啊，居然抱完班主任又去抱著女同學(xué)哭。
而此時(shí)的胖子，則佩服的看著易風(fēng)，“風(fēng)哥太強(qiáng)大了！這泡妞的方法太特么有效了！”不信？你可以看看宛秋夕的表情。
漸漸的，宛秋夕也樓主了易風(fēng)的腰。她被易風(fēng)感染了。此刻，她心中只有一個(gè)念頭，那便是好好呵護(hù)這個(gè)不知為什么，莫名其妙受傷的男孩。
而易風(fēng)呢，除了重逢時(shí)的喜極成泣外，還有一個(gè)想法。雖然這個(gè)想法有些恐怖，有些驚世駭俗，但是他不得不承認(rèn)，那就是他重生了。
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