?他的手剛觸碰到肖暖的耳朵邊緣，.肖暖的眼睛一片清明，手穩(wěn)穩(wěn)地攥住他的手腕：“印禛，別過分了?！?br/>
胤禛看著她，嘴角流露出一抹微笑：“朕，我心悅你，互相親近是再正常不過的事情，有什么過分的？”
肖暖將他的手推了回去：“互相親近是雙方的事情，并不是你一個(gè)人心悅就夠了，不然也不會(huì)有兩情相悅這個(gè)事情。”
胤禛反手抓住了她的手腕，微微瞇眼：“你也心悅我。”這句話根本不是疑問句，而是篤定的疑問句。
理智已經(jīng)全回了肖暖的大腦里，肖暖看向他，嘴角帶著一絲譏誚：“我有什么事情需要承認(rèn)？”
胤禛一愣。趁著這個(gè)空隙，肖暖終于抽出了自己的手腕。她看著自己手腕上那一圈紅色，心里有一種說不出的感覺。她騰地站了起來，看著他一字一句：“印禛，我知道你聰明，也不要把人當(dāng)傻子。喜歡不應(yīng)該是自負(fù)和強(qiáng)迫，我們并不是那樣親密的關(guān)系，請尊重別人?！彼D(zhuǎn)身，想了想又添了一句：“我們是學(xué)生，我現(xiàn)在沒有精力把心思放在學(xué)習(xí)之外的事情上。這段時(shí)間謝謝你的教導(dǎo)，我明天就會(huì)和唐老師說清楚?！闭f完，她轉(zhuǎn)身回到了自己的位置。
今晚也不可能在這里復(fù)習(xí)了，肖暖收拾好自己的東西，背起書包就往外走。走到教室門口時(shí)，她轉(zhuǎn)頭，胤禛仍舊是怔怔地坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)。她遲疑了片刻，最終還是什么話都沒說就離開了。今天的胤禛太反常了，她需要平靜一下。
一直到肖暖離開，周圍恢復(fù)了絕對的安靜，胤禛才放松了挺直的脊背，靠在了椅背上，右手搭在了自己的眉心，遮住了頭頂傾瀉而下的日光。他一直以為，自己已經(jīng)融入了這個(gè)時(shí)代，做得很好，沒有人能發(fā)現(xiàn)?？墒?，今天肖暖告訴他，他這樣是不對的。
在大清，即使是還在皇子的時(shí)候，有養(yǎng)母皇額娘和生母德妃，除了自己的一眾庶母之外，哪怕就是二哥胤礽最得寵的時(shí)候，自己和他同時(shí)看上誰，自己也能虎口扒食。他的心里，只有想不想得到，從沒有能不能，更沒有她們愿不愿意。尤其是自己登基之后，他就是天底下權(quán)力最大的人，自己哪怕看她們一眼，都是她們上輩子修來的福氣，.如果是后宮誰得了這句話，估計(jì)得得瑟一輩子，前朝又會(huì)風(fēng)起云涌?？赡侵磺嗵O果，不，肖暖卻拒絕了自己，并且告訴自己，他不尊重她。尊重啊，他似乎從來沒把這個(gè)詞用在男歡女愛之間。
所以，即使他知道了什么是高考什么是理科，會(huì)打籃球會(huì)跳高，英語能夠考到140分了，然而，他的骨子里，仍舊是以高高在上的姿態(tài)睥睨一眾平凡人。他不是印禛，還是那個(gè)愛新覺羅胤禛。
肖暖回去后吃完了飯，收拾好東西就回了房間。她準(zhǔn)備學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，從書包里摸出一本書，一看，理化習(xí)題集。她左手托腮嘆了一口氣：怎么偏偏就把這本書給帶回來了？
肖暖將那本書放在了旁邊，拿起了數(shù)學(xué)試卷，準(zhǔn)備做做題冷靜一下。她努力集中精力，然而做了一道題，她腦袋里一直亂糟糟的，這道很簡單的選擇題她都磨蹭了七八分鐘。她放下了筆，哀嘆一聲趴了下來，腦袋擱在手背上。從她的角度看去，試卷上的字變得一邊小一邊大，都變得不認(rèn)識了。她眨了一下眼睛，試卷上的字變成了印禛。她一驚，直起身子，睜大眼睛，面前的字又恢復(fù)了正常。她扔了筆，靠在椅背上，雙手交疊在腦后，看著天花板：完了，她的心似乎沒有她的嘴那么堅(jiān)定呢。
當(dāng)胤禛無意識地將手放在她的頭上時(shí)，她除了震驚，心里更有一絲絲的甜蜜?？墒牵陨杂行龅闹讣庥|碰到自己的耳邊時(shí)，她的心底一激靈，第一反應(yīng)就是逃離。沒錯(cuò)，她慌了，她發(fā)現(xiàn)，自己居然真的對這鮮得能掐出水的少年產(chǎn)生了異樣的情愫，在這個(gè)不應(yīng)該有的時(shí)候。她可是要好好學(xué)習(xí)天天向上的好孩子啊。
肖暖煩躁地將頭埋在了圈起的胳膊間，心里只想咆哮：啊啊啊啊啊啊，她不會(huì)真的喜歡上胤禛那個(gè)面癱臉小屁孩了吧。也不知道那小屁孩被自己那隨意找的理由給震住了沒，希望不要傷了那純潔的少年心。
正在家里糾結(jié)自己與現(xiàn)代人思想差異這個(gè)嚴(yán)肅哲學(xué)命題的胤禛忽然連打了兩個(gè)噴嚏。他這才發(fā)覺自己在書桌前坐了許久，作業(yè)一道題沒做，手腳都有些冷了。他起身去關(guān)窗戶，探出身子的時(shí)候，抬頭正好看見了那一輪圓月。他收回了手，斜靠在窗框看著月亮：又是一個(gè)十五，月圓了，人何處團(tuán)圓？
讓我們慶幸吹著冷風(fēng)思索人生的胤禛并不知道自己所思索的命題只是肖暖因?yàn)榕鸟娉侄a出來的，不然他真的可能會(huì)怒起把球球熊拖出去砍了。（胤禛哼了一聲：知道就好?。?br/>
同一片夜空下，肖暖關(guān)上了燈，頓時(shí)整間屋子里只剩下了朦朧的家具剪影，而窗前，月光肆意揮灑著。她抱著胳膊靠在窗邊，原本亂糟糟的思緒在這樣的靜謐中也漸漸地平復(fù)下來。有些明天的煩惱，就丟給明天吧。
辦公室里，唐老師推了推眼鏡，手指在桌上敲了好幾下：“你是說，你擔(dān)心影響了印禛同學(xué)的成績，所以希望不要補(bǔ)習(xí)了？”
肖暖點(diǎn)頭：“是，雖然說溫故而知新，但其實(shí)以印禛同學(xué)的程度，教我的話其實(shí)更多的是在浪費(fèi)時(shí)間?！?br/>
唐老師拿過旁邊的一個(gè)本子翻開看了幾眼，抬起頭來：“因?yàn)樽蛱煊腥擞幸庖姷脑?？?br/>
肖暖一怔，瞬間想起早上自己和林夢的成績條被偷看的事情。肖暖腦門兒瞬間黑線了：哎呀，光想著昨晚上的事，昨早上的事情就給忘記了，印禛啊印禛，你真是太有存在感了。肖暖立刻嚴(yán)肅臉否認(rèn)：“當(dāng)然不是?！?br/>
唐老師靠在椅背上雙手抱臂交叉在胸前：“可是昨天印禛同學(xué)才在大家面前那么斬釘截鐵地維護(hù)了你，于情于理，是不是你都應(yīng)該恩將恩報(bào)呢？”
恩將仇報(bào)這個(gè)詞是這么用的？肖暖看著面前的唐老師，轉(zhuǎn)了下腦筋：“印禛同學(xué)的確幫助了我很多……”
肖暖話還沒講完，唐老師已然笑著點(diǎn)頭：“你們都是知恩圖報(bào)的好孩子，我果然是沒有看走眼。俗話說，人人為我，我為人人。既然有人幫助了你，你是不是也該幫助幫助人。”
肖暖有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是老師問什么，她下意識一定會(huì)點(diǎn)頭答是。然后，她忽然后知后覺，似乎有什么不太對勁的地方，有一個(gè)不祥的預(yù)感浮上了心頭。
然后，像是專門印證她的這個(gè)預(yù)感，唐老師十分慈愛地點(diǎn)點(diǎn)頭：“那現(xiàn)在，機(jī)會(huì)來了！進(jìn)來吧?！?br/>
門口傳來了一聲低沉的報(bào)告。肖暖轉(zhuǎn)頭，只見門口一個(gè)人踏著陽光走了進(jìn)來。因?yàn)槟莻€(gè)人背光，肖暖并沒有第一時(shí)間看清長相，微微瞇了瞇眼，只有一個(gè)感受：這個(gè)人，真的，很不高啊。
等那個(gè)人完全走了進(jìn)來，肖暖這才看清了：噫，這不是從六班去文科班的前同學(xué)張霆嗎？唐老師是說讓自己幫他嗎？自己的政史地那都是渣渣啊。
察覺到肖暖的目光，張霆抬起頭來對著她笑了一下，然后轉(zhuǎn)向了一個(gè)老師的座位：“郭老師，我來抱作業(yè)本。”肖暖長吁了一口氣：還好，不是他。
幾乎是同時(shí)，唐老師的聲音響了起來：“肖暖，來，這是我們班上新來的轉(zhuǎn)學(xué)生，叫顧云峰。今天開始，就和你坐同桌了。因?yàn)轭櫷瑢W(xué)之前在國外上的學(xué)，現(xiàn)在才回來，對于國內(nèi)的學(xué)習(xí)進(jìn)度不甚了解。你的語文英語不錯(cuò)，理科弱了些，印禛同學(xué)的英語弱了些，你們互相補(bǔ)充，同時(shí)給顧同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)，也可以互相學(xué)習(xí)。我很看好這個(gè)三人學(xué)習(xí)小組的試點(diǎn)，希望，你們不要讓我失望哦。”
當(dāng)肖暖聽到顧云峰名字時(shí)，心里一咯噔，目光立刻從張霆的身上移到了門口。只見一個(gè)高高大大的男生走了進(jìn)來，背后是燦爛的陽光，簡直猶如神仙下凡一般。他從那漫天霞光里走到人間，走進(jìn)辦公室目不斜視地走到唐老師的面前，等著他說完，這才微微抬起眼瞼，注視著唐老師。
唐老師說了開場白，轉(zhuǎn)頭看向了肖暖，笑著說：“這是我們班上這次的語文英語第一名，在全年級也是數(shù)得上號的。她叫肖暖，從今天開始你們就是好同學(xué)了，來互相認(rèn)識一下?！?br/>
顧云峰微微點(diǎn)頭，棕黑的瞳仁注視著肖暖，嘴角微微上揚(yáng)，卻不是在笑，而是開口：“顧云峰，幸會(huì)?！?br/>
肖暖輕輕點(diǎn)了下頭：“我是肖暖?！边@熟悉的輪廓，這熟悉的自我介紹方式。她的目光移到他的手上，那左手食指輕輕撫摸大拇指的動(dòng)作都那么的讓人懷念。肖暖垂下了眼簾，眼角已經(jīng)有一絲酸澀，她輕輕眨了下眼睛：是，是他？