學習任務的重壓之下，一切又似乎都恢復了正常，對于前些日子流傳的那條流言，大家也似乎都忘記了，一切的一切似乎都沒有改變，不過廖以彤還是能感覺到自己的生活有了那么一絲絲的變化，就像某人躲避自己的目光，盡管不清楚婁飛的班主任跟他說了些什么，但廖以彤能夠親身感受到這種變化。
相比這些細微的變化，省實驗里高三學子們中也漸漸的分為了三個‘派別’，一部分學習成績相比之下一般的同學在老師的建議下決定走藝術體育的路子，另外一部分的學生則早早的有了出路，像家里條件不錯的，惡補一段時間的英語口語，他們這些人的目標是國外，也許多年后歸國那就是‘海龜’，聽起來格外的洋氣。
至于剩下的最后一種便是認真學習，努力備考的學子們了，婁飛屬于這里面的一員，又不太一樣，因為他既是認真學習里的混子生，有屬于‘比上不足，比下有余’，劉然所說的‘混子’特指的就是他這種學生。
藝術類考生泛指報考藝術類院校藝術專業(yè)或普通高校藝術專業(yè)的考生，這類考生與其他類型的考生不同，除了要參加高考外，還必須參加所報考學校或者本地區(qū)組織的專業(yè)考試。
表演、美術、音樂、體育等都屬于藝術類考生報考的專業(yè)，婁飛所在的六班就有不少的人臨場抱佛腳報考了美術專業(yè)，在保證文化成績的情況下，更要在美術培訓班里接受美術老師一頓硬塞各種美術專業(yè)名詞，從文藝復興談到近現(xiàn)代美術，從立方體陰影到畫蘋果，總之相比婁飛這種專注于學習的混子，美術生的生活似乎更苦逼一些。
婁飛的同桌就報名了學校內(nèi)的一個美術培訓班，教室就在學校操場一角的平房里，照她的意思，現(xiàn)在的情況還好點兒，等到再過兩三個月，冬天來臨，作為美術教室的平方那叫一個陰冷，總之不管她說得有多慘，反正現(xiàn)在又多么辛苦婁飛也都看在眼里，如果說之前他的同桌是一個挺愛干凈的小姑娘的話，那么現(xiàn)在她的手指和掌腹總是黑乎乎的，衣服上也都是各種色彩的混搭，不清楚的人還以為這又是什么行為藝術呢！
對于藝術生，大家往往都有一種誤解，那就是以不高的文化課成績，加上藝術成績能夠降低分數(shù)線要求考入大家夢寐以求的學校，似乎大家都在認為藝考生就是文化成績不好的學生。藝考生文化成績控分線的確比文史類、理工類要低一些，但許多人就沒有看見藝考生付出在專業(yè)上的艱辛與汗水。
高考也是一種成功，每一種成功的背后必然是默默的艱辛和付出。
美術生在不影響文化成績的前提下又要學習各種美術知識，就像婁飛的同桌所說的，美術教室的條件差，一到冬天屋里燒個煤爐都不管用，一個個美術生的手指凍得比胡蘿卜還要粗，就是在這樣的條件下還要畫畫。
當然除了辛苦以外，也有其他的快樂，比如說你可以跟一個美術生說一句“同學，能不能借我點兒白顏料，一張大4k和一根8b。”
學校里除了美術生，也有一些報名了播音主持的，天天一有時間就開始練習各種小短句，繞口令與普通話，聽說隔壁班有一學播音主持的女生因為太過于努力嗓子都暫時性失聲，當時可把她給嚇死了。
至于說體育生就更不用說，天天操場上揮汗如雨，一眼就能看出他們所付出的努力。
從來都沒有哪一種成功是理所當然！
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“婁飛，謝謝你幫我畫這些重點?！?br/>
一個個子小小的女生俏生生的站在了婁飛面前，巴掌大的小臉兒上掛滿了笑意，身上的衣服一片黑一片灰，單馬尾上也是沾染了些許的染料，正是婁飛的同桌那個學美術的姑娘喬巧。
“沒什么，同學之間互相幫助嘛?！眾滹w笑著擺了擺手，將手中的筆記本遞了過去，“對了，喬巧！未來的大美術家，我能跟你先拉一下關系嗎？”
因為學習美術，喬巧姑娘犧牲了很多學習的時間，為了彌補自己缺失的文化課，身為好同桌的婁飛便承擔起了幫忙整理筆記，畫重點難點的任務，這對于婁飛來說并不算一門苦差事，再者說還可以趁此機會再把老師課堂上所講的復習一遍，也不算什么。
婁飛不在意并不代表小姑娘也會不在意，對于婁飛話語里可是真心想要感謝。
聽到婁飛的話，喬巧姑娘的笑眼又笑成了一輪彎月，軟糯口音的開口道：“可以啊，我給你這個機會！”
“那個，等你學成歸來，能不能給我畫一張像？”婁飛開口說道。
喬巧姑娘聽到婁飛的話馬上點起頭來，“可以呀！”話音剛落又似乎突然想起來什么，“那個，我現(xiàn)在就可以給你畫一張?！?br/>
“真的嗎？看來還真的是一個未來的天才畫家！”婁飛不住的感慨道。
喬巧姑娘這才剛學美術沒兩個星期，以婁飛僅有的美術知識，大多數(shù)的人都應該還在立方體、圓柱體吧？這么快她就能畫人物像了，婁飛不由得感到一陣的驚訝。
“沒有你說的那么夸張?！闭f著，喬巧從桌兜里掏出一張a4紙來，“那么我要開始畫嘍！”
“嗯嗯！”作為一個人物模特，婁飛在喬巧開始創(chuàng)作后還是挺有自覺地，擺了一個扭頭看向窗外的姿勢，拿手撐著下巴一動不動，這樣也不會感到累。
大概過了有那么十分鐘，婁飛隱隱聽到自己身邊傳來喬巧姑娘壓抑不住的低笑，好奇的婁飛不由得扭頭打算一探究竟，卻被喬巧馬上制止了，“不要動，馬上就要畫好了！”
“哦，好！”婁飛乖乖不動，卻沒想到喬巧的笑聲越來越大，明顯已經(jīng)壓抑不住了。
“喬巧，我來看看你畫的畫！”婁飛的心底里意識到一絲的不妙，也不管自己現(xiàn)在是模特的身份了，一把從喬巧的手中搶過那張a4紙，目光在紙上停留了幾秒后，不禁感到有些哭笑不得。
“所以說，喬巧！我在你眼里就是這副尊容嗎？”
只見那張紙上的婁飛軀干部分還是能看的，至少能夠認出來哪個是胳膊，哪個是腿，不過這臉越看越覺得跟《哆啦a夢》里的哆啦a夢像，可以看成是人的四肢上長了一個貓頭，而且還是圓圓的那種。
聽到婁飛的話，喬巧也似乎感覺自己的這個玩笑開的有些大了，因為她根本還沒有學習速寫，馬上伸手想要從婁飛的手里奪過那張a4紙，卻不曾想被婁飛敏捷的躲過。
“算了，不管好看不好看，既然是喬巧姑娘的一番心意，那么在下就免為其難的收下了，當做咱們倆之間的定情信物可好？”嘴上沒有把門兒的婁飛，意識不注意嘴里又開始口花花了。
本就臉皮薄的小姑娘哪里是他的對手，馬上敗下陣來，“你亂說什么呢？”
一張笑臉真的跟紅透了那種富士蘋果一樣，看上去讓人忍不住想要咬一口。
1989年尾巴上出生的喬巧真要計較起來的話比婁飛還要小三歲，不過年齡小并不能代表一切，就像喬巧妹子的成績比起婁飛還要好一些，上小學和初中時，更是各跳級了一年，所以才會成為婁飛的同學。
年齡小，個頭小，臉小，作為班內(nèi)的‘三小學生’，喬巧可以說是高三六班里的‘班寵’，在這個‘蘿莉控’還沒有泛濫的年代里，喬巧就是一枚原裝的蘿莉，如果是在后世不知道有多少的蘿莉控會視她為女神，畢竟不說再過幾年，再過十幾年都是一枚合法蘿莉，那種感覺真的是太棒了。
“婁飛，你把那張畫給我好不好？我剛才其實是開玩笑的，等我真的學會了到那會兒再給你畫好不好？”喬巧姑娘一著急，臉便又紅透了，眼淚汪汪的在眼眶里打著轉兒，不清楚的人還以為婁飛怎么欺負人家小姑娘了呢！
“哎呀，我逗你玩兒呢，我是真的逗你玩兒的，你不要哭好不好？”婁飛看到喬巧的模樣馬上慌了神，可以想象看到一個這樣眼淚汪汪的妹子，就算是心再硬的鐵漢也會化作繞指柔。
說著，婁飛把手上的a4紙重新還給了喬巧，瞧瞧這才破涕為笑，揉了揉眼睛哪里還能看到剛剛眼淚汪汪的模樣，看到這里婁飛也是明白了過來，自己這是被套路了，誰說小姑娘好騙，這哪里是小姑娘這分明就是小紅帽。
“喬巧童鞋，我覺得學習美術來說對于你是一種錯誤，你不應該成為一名藝術家，你應該成為一名演員！”婁飛語重心長地說道。
“謝謝夸獎！”
對于婁飛的夸獎，喬巧一概接受，一雙笑眼瞇起來滿滿的喜悅，手上的小動作也沒有停，小心的把這張a4紙折疊了起來，夾在了一本美術書里……
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