“到學(xué)生會(huì)面試的那天，我就興高采烈的去了。跟你今天的表現(xiàn)差不多。當(dāng)然也是理所當(dāng)然的樣子。”宮尉一臉得意洋洋的樣子。

    明明剛才還是挺煽情的，被他這表情壞了當(dāng)時(shí)的氣氛啊。

    “剛開始的的時(shí)候，我是真的開心?？墒?，好景不長。我就發(fā)現(xiàn)在學(xué)生會(huì)里面的盡管都是一些學(xué)習(xí)好，類似精英的人?？赡苁蔷⒏幼非髢?yōu)秀。只要是比自己優(yōu)秀的，他們都會(huì)去高攀。而不優(yōu)秀又不比自己優(yōu)秀的則遭到區(qū)別對待，差不多就像教室里差生受到的對待吧。”宮尉有些惆悵。

    “那白凌云呢，他也是那樣嗎？”我問道。

    “啊，會(huì)長他倒不是這樣，不過他對這樣的事情是睜只眼閉只眼。我不覺得會(huì)長跟學(xué)生會(huì)那些家伙是同一種人?！?br/>
    “你為什么這么肯定呢？”我對宮尉的話發(fā)出否定。

    “我也不知道啊，直覺吧?！睂m尉回答。以后的事情證明了宮尉的話是對的。

    “那為什么他們看你的眼神都有一種厭惡感呢？是因?yàn)槟憔拖裨诮淌依锏牟钌鷨幔俊蔽矣痔岢隽艘粋€(gè)問題。

    “當(dāng)然不是。這要從另一個(gè)事說了。記得有一天，一個(gè)不良少年再加上差生的人向我問作業(yè)問題。我到現(xiàn)在我都記得那個(gè)不良少年染著五顏六色的頭發(fā)，身著一身破破爛爛的衣服。那些洞是他自己故意弄破的，他認(rèn)為這是時(shí)尚。當(dāng)時(shí)他的名聲真是壞到了極點(diǎn)?？墒?，我覺得不管是誰來，既然來問你，說明他承認(rèn)你比他優(yōu)秀，才會(huì)虛心來問你。那時(shí)候的我也是很樂于助人的…;

    “樂于助人？跟現(xiàn)在的你可不像。”我冷嘲熱諷。

    “別打岔，讓我繼續(xù)說。再說人的過去跟現(xiàn)在肯定是有變化的啊。”宮尉換了個(gè)姿勢，同一個(gè)姿勢坐久了，雙腿會(huì)麻的。

    “當(dāng)時(shí)我是樂不可支，因?yàn)檫@證明了自己的實(shí)力。就想讓跟我同行的學(xué)生會(huì)的人等我一下，他們竟然勸我說，別教了，教了也是浪費(fèi)。就讓他自己一個(gè)人冥思苦想去吧。當(dāng)時(shí)的我就急了：

    “為什么？為什么不能教他，就算他的思維有點(diǎn)遲鈍，但只要耐心下去教，他也肯定會(huì)的。而且現(xiàn)在也不知道他的思維敏捷度啊，為什么？為什么不肯嘗試一下呢？

    “要教你去教，那種敗類不值得我們?nèi)ソ?，我們走了，你就跟他相依為伴吧。跟宮尉同行的同學(xué)終于露出丑惡的嘴臉。

    “我教就我教?！睂m尉也走向那名同學(xué)，跟他一起鉆研起題目來。

    當(dāng)初的那個(gè)同學(xué)肯定怎么也沒有想到他曾經(jīng)鄙視的不良少年，日后對他來說卻成為遙遠(yuǎn)的存在。

    “下一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的人看我的眼神都變了，原來他們都聽當(dāng)時(shí)單位同學(xué)說了，但，出來反駁的人卻沒有。也就是那一次，我徹底跟學(xué)生會(huì)的人大路兩邊了?！睂m尉攤開雙手，眼里盡是無奈。

    “白凌云呢？不是會(huì)長嗎？肯定能扭轉(zhuǎn)當(dāng)時(shí)單位局勢吧？”

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    “這個(gè)有一定的可能性，可會(huì)長卻把學(xué)生會(huì)看的比自己生命還重。聽說曾經(jīng)有人侮辱學(xué)生會(huì)，他愣是把別人打到住半個(gè)月的醫(yī)院，自己也因?yàn)榇蚣苓M(jìn)了一次局子。雖然會(huì)長沒有出手，但是我相信當(dāng)時(shí)會(huì)長沒出手是有他自己道理的。”

    “既然學(xué)生會(huì)討厭你，你也討厭學(xué)生會(huì)。為什么不退出呢？”

    “為什么不退出??？大概是因?yàn)椤?權(quán)與利吧…;”宮尉仰著頭看著天。

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