為什么同樣一件衣服，穿在自己身上和穿在模特身上的效果竟如此天差地別呢？

    江水源稍加思索后得出的結(jié)論是自己根基實(shí)在太差。所謂“三分長(zhǎng)相，七分打扮”，可能一件衣服沒(méi)有那么大的加成作用，但增加一兩成效果總是有的。如果說(shuō)模特相貌可以打八十分，那么他穿上這件衣服就可以增加8—16分；而江水源估計(jì)自己相貌得分只有三十分左右，穿上同樣一件衣服才增加3—6分，效果自然是天壤懸殊！

    盡管沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，但穿上這件?；晟来_實(shí)能夠增se不少，于是江水源當(dāng)即拍板要買(mǎi)。

    看到衣服的價(jià)格標(biāo)簽，陳芳儀感覺(jué)有些肉痛，不過(guò)卻罕見(jiàn)地沒(méi)有反對(duì)，只是在掏錢(qián)時(shí)少不得要趁機(jī)敲打江水源一番：“買(mǎi)這件衣服是對(duì)你前段時(shí)間努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。未來(lái)幾個(gè)月是你人生最關(guān)鍵的時(shí)候，一步踏錯(cuò)就會(huì)后悔終生，你要是學(xué)習(xí)不認(rèn)真、中考沒(méi)考好，以后都沒(méi)想買(mǎi)這么貴的衣服！”

    “知道了、知道了！”看見(jiàn)邊上的服務(wù)員都在掩口胡盧而笑，江水源趕緊攔住話頭。

    在江水源的殷切期盼中，星期一如約而至。他不顧天氣有些微涼，穿上以?；晟酪院诵牡娜绿籽b屁顛顛地沖出了家門(mén)，幾乎渾身每個(gè)毛孔都透露著一股嘚瑟之氣，心里的美滋美味就甭提了。尤其是韓赟、杜文可在見(jiàn)面后目瞪口呆一副亮瞎了的表情，更是嗨到爆棚！

    來(lái)到教室，同桌趙康夫也是滿臉震驚：“江水源，你這是為悅己者容么？從頭到腳全都煥然一新啊，莫非你真的已經(jīng)墜入愛(ài)河？”

    江水源扯著領(lǐng)口的標(biāo)牌顯擺道：“看到?jīng)]？惠思我衣今年的最新款，要七八百塊錢(qián)呢！”

    要說(shuō)趙康夫的家境比江水源還差些，父親是普通工人，母親則是全職家庭主婦，全家都靠父親一人不算豐厚的薪水度ri，自然不可能花費(fèi)那么多錢(qián)去給他買(mǎi)惠思我衣這種略顯昂貴的品牌服裝。唯一能讓趙康夫找到自信的是他成績(jī)比江水源好那么一點(diǎn)，每次排名都能力壓同桌一頭，此時(shí)忍不住帶著妒意問(wèn)道：“上周模擬考的試卷應(yīng)該已經(jīng)改完了吧？是不是等會(huì)兒上課就會(huì)宣讀成績(jī)？要說(shuō)這次考試題量真大，涉及知識(shí)點(diǎn)也多，我好幾道都不會(huì)做，估計(jì)要考砸了！江水源，你覺(jué)得你考怎么樣？”

    提到考試，江水源頓時(shí)蔫了下來(lái)。

    雖說(shuō)最近一兩個(gè)星期他很用心地學(xué)習(xí)，但從認(rèn)真學(xué)習(xí)到轉(zhuǎn)化成考試成績(jī)，中間還有一段不小的距離，而且他本來(lái)成績(jī)就不是很好，考試中不少題目雖然做了，但正確與否卻拿捏不準(zhǔn)。可是考試成績(jī)不僅關(guān)乎他的生活待遇、衣著檔次，更密切關(guān)系到他的帥哥養(yǎng)成計(jì)劃，由不得他不上心，所以此刻難免會(huì)有些惴惴不安：“我也感覺(jué)試題挺難的，好多都不會(huì)做，估計(jì)又是班級(jí)倒數(shù)十多名吧？”

    看見(jiàn)江水源神情萎靡，趙康夫頓時(shí)心滿意足，打開(kāi)課本開(kāi)始預(yù)習(xí)功課。

    早讀課剛剛開(kāi)始，各科任課老師便捧著試卷相繼登場(chǎng)，有的唱紅臉，有的唱黑臉，還有的唱二皮臉，將一堂好端端的早讀課鬧得雞飛狗跳。學(xué)生們考得好的自然是歡呼雀躍，考得不好的則捶胸頓足如喪考妣，考得不好不壞的則緊盯著身邊同學(xué)，希望能從別人的失敗中找到一絲慰藉，后者比如趙康夫。

    雖然趙康夫之前聲稱自己考砸了，其實(shí)卻是正常發(fā)揮，各門(mén)功課都維持在原有水平，并沒(méi)有太大波動(dòng)，估計(jì)依然維持班上第二十三、四左右的排名。再得知自己的成績(jī)后，趙康夫就把注意力集中在江水源的分?jǐn)?shù)上，有時(shí)表現(xiàn)得比江水源還積極，試卷剛發(fā)下來(lái)就搶到手里仔細(xì)端詳：

    “哇，江水源你真厲害，數(shù)學(xué)居然考了107分，足足比我多了兩分！”

    “喲，江水源，你的國(guó)語(yǔ)是98分呀，只比我少三分！”

    “你物理分?jǐn)?shù)竟然這么高，一下子就比我多出五分，以后我有什么問(wèn)題問(wèn)你時(shí)可別假裝不會(huì)哦！”

    “呵呵，我和你國(guó)史一樣都是82分，果然不愧是同桌！”

    ……

    然而當(dāng)趙康夫看到江水源比自己多出十一分的化學(xué)試卷時(shí)再也無(wú)法繼續(xù)淡定。在以前的多次考試中，基本上他的每門(mén)功課都能高出江水源一兩分、三四分，江水源只能憑借運(yùn)氣或者化學(xué)勉強(qiáng)扳回一兩局，但對(duì)大局而言根本無(wú)濟(jì)于事，所以每次他都能在江水源身上找到自信。沒(méi)想到這次相對(duì)重要的模擬考江水源居然咸魚(yú)翻身，幾乎每門(mén)功課都與自己勢(shì)均力敵，甚至還猶有過(guò)之，化學(xué)一門(mén)更是甩開(kāi)了自己好幾個(gè)身位！這樣的結(jié)果顯然讓趙康夫難以接受。

    半晌之后趙康夫才干笑著說(shuō)道：“江水源，原來(lái)你是真人不露相??！平時(shí)考試不顯山不露水，沒(méi)想到關(guān)鍵時(shí)候還真不含糊。這次能進(jìn)班上前二十名吧？”

    江水源看到自己成績(jī)頗有進(jìn)步是喜笑顏開(kāi)，對(duì)于同桌寫(xiě)在臉上的失意根本沒(méi)有在意，——當(dāng)然，對(duì)于沒(méi)心沒(méi)肺的江水源來(lái)說(shuō)，即便他發(fā)現(xiàn)了趙康夫的失意，也只會(huì)成為進(jìn)一步顯擺嘚瑟的源泉，而不是主動(dòng)去撫慰同桌的失落憂傷！——當(dāng)下笑嘻嘻地答道：“能不能進(jìn)前二十名現(xiàn)在還不好說(shuō)，不過(guò)那是我的目標(biāo)、我的理想、我的使命。而且你有一點(diǎn)說(shuō)對(duì)了，老衲確實(shí)是真人不露相！話說(shuō)老衲法號(hào)原本叫‘江奇峰’，前人有詩(shī)贊云：‘江上有奇峰，鎖在煙霧中。尋常看不見(jiàn)，偶爾露崢嶸?！鋵?shí)說(shuō)的就是老衲本來(lái)面目。只因當(dāng)年老衲一時(shí)興起屠滅了昆侖武當(dāng)峨眉崆峒四派，成為天下武林公敵，這才隱姓埋名躲避在此處。如今施主既然已經(jīng)看穿老衲行藏，老衲只有殺你滅口了！”

    趙康夫沒(méi)有理會(huì)江水源的胡鬧，而是繼續(xù)問(wèn)道：“那你這次成績(jī)突飛猛進(jìn)是不是有什么秘訣？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，好東西要大家一起分享嘛！”

    江水源當(dāng)即意氣風(fēng)發(fā)地發(fā)表致謝詞道：“這次鄙人成績(jī)能突飛猛進(jìn)，首先要感謝我的父母，感謝他們生我養(yǎng)我，讓我有條件參加這場(chǎng)重要的考試！其次要感謝國(guó)父孫百熙先生，感謝他創(chuàng)立了近代中國(guó)教育體系，并開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代學(xué)科體系，讓我有機(jī)會(huì)和這么多年輕俊彥一起同臺(tái)競(jìng)技。第三我要感謝這次考試的主辦方山陽(yáng)初級(jí)中學(xué)，以及協(xié)助方清河初級(jí)中學(xué)、桃源中學(xué)初中部、安東中學(xué)初中部等，感謝他們搭建這個(gè)任我發(fā)揮的巨大舞臺(tái)。當(dāng)然，我還要感謝我的諸位任課老師，是他們讓我教會(huì)我各科知識(shí)。

    “鄙人成績(jī)之所以能取得如此巨大的進(jìn)步，直接原因自然是因?yàn)槲冶救说目炭嗯?。取得好成?jī)一直是我最大的心愿，今天能走到這一步，感慨的話就不說(shuō)了。在此我向國(guó)父孫百熙先生保證，今后會(huì)一如繼往更加努力地做好我自己，不罵人，不打架，在德智體美勞五方面全面發(fā)展，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有青少年！”

    趙康夫頓時(shí)滿頭黑線，良久才接著問(wèn)道：“我猜是因?yàn)榻蠋熃o你開(kāi)小灶的緣故，所以你的化學(xué)成績(jī)才這么好。是不是？前些天早上我看到你在這里偷偷做試題，我要看你還不給看，真不夠意思！”

    聽(tīng)見(jiàn)趙康夫提及自己那天早上的事情，江水源馬上變得含含糊糊：“怎么不夠意思？我化學(xué)成績(jī)好那是家學(xué)淵源，一般人強(qiáng)求不得。再者說(shuō)，化學(xué)最重要的是厘清概念、熟背知識(shí)點(diǎn)，哪是做幾道題就能奏效的？你別亂想好么？”

    江水源這般遮遮掩掩，反而讓趙康夫覺(jué)得自己猜中了答案。他眨了眨眼睛，開(kāi)始在肚里暗暗謀劃如何“借閱”江家獨(dú)門(mén)化學(xué)秘笈。

    好不容易等到課間cao的時(shí)候，眼看江水源蹦蹦跳跳跑出教室，趙康夫馬上動(dòng)手在江水源的桌肚里翻檢起來(lái)，連最隱秘的地方也不放過(guò)，江水源夾在筆記本里的《山陽(yáng)初級(jí)中學(xué)初三五班帥哥品鑒錄》自然難逃一劫。看江水源藏得那么隱秘，趙康夫覺(jué)得自己是成功在即，可當(dāng)他小心翼翼地打開(kāi)那幾頁(yè)寫(xiě)滿大小字跡的稿紙時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)上面列滿了全班男生的姓名，每個(gè)人后面還有評(píng)語(yǔ)，比如自己后面就寫(xiě)著“下中。眉眼尚算清秀，然嘴極可厭，有庸俗之氣、卑劣之味，與之久處覺(jué)俗不可耐，應(yīng)敬而遠(yuǎn)之”的話語(yǔ)。趙康夫忍不住叫了起來(lái)：“大家過(guò)來(lái)看看，看看江水源寫(xiě)的這是什么？”

    此時(shí)班里還有幾位同學(xué)，聞聲都湊了過(guò)來(lái)：“什么東西？讓我看看！”

    “咦，怎么都是評(píng)論我們班男生的長(zhǎng)相，還有學(xué)習(xí)效法的目標(biāo)?！?br/>
    “這是江水源偷偷摸摸弄的，也不知道他是什么意思?！壁w康夫在一旁解釋道。

    “確實(shí)是江水源的字跡，我認(rèn)得！”

    “不錯(cuò)，上面有我們班全部男生的名字，唯獨(dú)沒(méi)有江水源自己?！?br/>
    “他弄這個(gè)干什么？莫非有什么企圖？”趙康夫問(wèn)道。

    “對(duì)哦，要弄也該弄個(gè)全班女生的，他弄個(gè)男生的是什么意思？”

    “難道他喜歡男的？”

    “**？”

    “啊，我們班竟然有個(gè)**？真恐怖！”

    “嚇?biāo)廊肆耍覀兙谷挥袀€(gè)死**！”