監(jiān)察學(xué)院每個(gè)年級(jí)都有十個(gè)班級(jí)，以學(xué)員月考成績(jī)排序，從高到低安排學(xué)員在不同等級(jí)的班級(jí)上課。

    一班為甲子班，月考成績(jī)排名前五十的學(xué)員，方能進(jìn)入一班上課。

    依次類推，十班集中了月考成績(jī)最差的學(xué)員，有些學(xué)員甚至長(zhǎng)期墊底，面臨退學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。

    張夫子帶著葉秀妍出現(xiàn)在十班門口，晨讀喧鬧的教室瞬間安靜下來(lái)。

    一雙雙意味不明的目光，匯聚在兩人身上，帶著滿滿的審視和探究。

    “咳咳?！?br/>
    張夫子習(xí)慣性的咳嗽了兩聲作為開(kāi)場(chǎng)白，待所有學(xué)員的目光都轉(zhuǎn)移至他的身上，他滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，正式介紹新學(xué)員。

    “她就是那個(gè)兩年沒(méi)上課，剛來(lái)報(bào)到就連續(xù)兩個(gè)月跳級(jí)的新生?！?br/>
    “和院長(zhǎng)關(guān)系匪淺的那位？”

    “真有此事，活久見(jiàn)?！?br/>
    “她憑什么？不上課也能跳級(jí)？”

    “成績(jī)好唄，學(xué)院有規(guī)定，全優(yōu)通過(guò)，允許跳級(jí)?！?br/>
    “成績(jī)好來(lái)十班干嘛，有本事去直接跳到一班去啊?！?br/>
    “一班豈是想去就能去的，名列年級(jí)前十的都是非常人類。”

    “來(lái)十班上課，也不像傳言中那么牛逼嘛?！?br/>
    “她有什么牛的，不就是仗著長(zhǎng)得漂亮，勾搭男人，和院長(zhǎng)不清不楚，說(shuō)不定考核成績(jī)都是假的?！?br/>
    “我呸，長(zhǎng)的跟天仙似的，表里不一?！?br/>
    “賤人，她憑什么能得到院長(zhǎng)的青睞，勾搭我們心目中的男神。”

    “.”

    *

    張夫子話音未落，教室里已然喧嘩聲一片，羨慕嫉妒恨充斥其中。

    “安靜，大家安靜?！?br/>
    他聽(tīng)著七嘴八舌的議論，老臉有點(diǎn)掛不住，戒尺用力敲了幾下課桌，厲聲呵斥。

    反觀葉秀妍，神態(tài)自若，從容優(yōu)雅，似乎沒(méi)有受到絲毫影響。

    事實(shí)如此。

    三年級(jí)的課業(yè)，所學(xué)內(nèi)容于二年級(jí)大致不差，唯一的區(qū)別，更加注重實(shí)際應(yīng)用能力。

    特別是醫(yī)術(shù)，大災(zāi)大難應(yīng)急處置等方面，不再以書(shū)面形式考核。

    她有信心，憑著精湛的醫(yī)術(shù)，下一次的月考名列前茅，升至最好的班級(jí)。

    在十班呆不了多久，她也就不會(huì)在意她們的態(tài)度。

    與她來(lái)說(shuō)，短短一個(gè)月，不過(guò)是人生之中微不足道的體驗(yàn)罷了。

    *

    張夫子一聲高八度的獅子吼，將紛亂的喧嘩強(qiáng)勢(shì)鎮(zhèn)壓，教室里再次安靜下來(lái)。

    “右側(cè)靠窗最后面有一個(gè)空位，你去坐下吧?！?br/>
    他滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，用戒尺指了指臨窗的空位，示意葉秀妍自己走過(guò)去。

    “是?！?br/>
    葉秀妍乖巧的答應(yīng)，抱著剛領(lǐng)到的新書(shū)，施施然走向自己的座位。

    教室里寂靜無(wú)聲，所有人的視線，都在隨著她的腳步不停的移動(dòng)。

    有人不懷好意的瞪著她，眼底的鄙視顯而易見(jiàn)。

    葉秀妍沒(méi)有絲毫怯懦，從教室門口，來(lái)到靠窗最后一排的座位，從容優(yōu)雅的步伐，走出了優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)典禮上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的既視感。

    “呸，拽什么拽，一會(huì)兒再收拾你?！?br/>
    有不和諧的聲音飄進(jìn)耳畔，她無(wú)所畏懼的笑笑，將書(shū)放在課桌上，拉開(kāi)椅子坐下。

    鳳棲律令七至九冊(cè)的內(nèi)容，仍然需要背誦。

    她不想浪費(fèi)時(shí)間，從一沓書(shū)里找出第七冊(cè)，翻開(kāi)，開(kāi)始默讀背誦。