梁樂的生活節(jié)奏進入正軌。
源武者培育班，只在上午有課，穩(wěn)扎穩(wěn)打地進行體能、格斗、器械訓練，梁樂正在逐步往強大的源武者方向邁步。
李梅在醫(yī)院恢復(fù)地很好，不必為生活而操心的李梅，氣色很好，并且還胖了一圈。
期間，安靜打過電話，讓梁樂去拿房產(chǎn)證，梁樂去別墅里看了一圈，應(yīng)該馬上就要裝修完了。
梁樂和梁樂樂中午的時候會去陪著母親，晚上回出租房睡覺。
當然，梁樂每天都要去看李思雨，順便看李興安。
梁樂覺得自己跟李思雨關(guān)系進步不少，原因是李思雨跟梁樂在一塊兒的時候，沒有了當初的局促不安。
甚至她愿意跟梁樂出去吃飯。
沒辦法，即便她拒絕了梁樂天天要喂她吃飯的建議，可似乎梁樂的恒心是無窮無盡的。
而且，梁樂總能找到跟她一起吃飯的理由。
“我看李叔恢復(fù)得不錯，思雨姐咱們出去吃個飯吧？要不然就讓我喂你？”
“思雨姐，你今天氣色真不錯，我們?nèi)タ措娪鞍?？要不咱們出去吃個飯？”
“思雨姐我今天又進步了，咱們出去吃個飯慶祝一下吧？我們?nèi)ス浣趾貌缓?？?br/>
“”
選擇的意義就在于，我們并不是總能在好與不好之中選擇好，
卻可以在壞與更壞中，不去選擇更壞。
既然反抗無效那就承受吧。
她是這么想的。
梁樂很高興。
不要碧蓮，總歸有好處的。
他決定把這個屬性發(fā)揚光大。
于是六班的學生驚訝地發(fā)現(xiàn)，梁樂居然回班里上課了！
這是怎么一回事，他不是在源武者培育班嗎？
如果說其他學生是驚訝，那么宋斌的揣度就包含了濃濃的惡意。
要是這個家伙被趕出來那該多好！
但很快，這個惡意就變成了雙份。
因為于培風也回來上課了！
“一定是因為天賦太差，被踢出來了！”
可惜，善妒者宋斌，注定了失望。
雖然于培風回來的目的不純，老陸看到他就很生氣，但于培風的未來不是他可以想象的。
于是老陸讓梁樂和于培風做了一個上臺演講，目的主要還是拉近同學關(guān)系，讓下面的學生認識到兩位源武者代表了什么。
并與之建立好的同學關(guān)系，說不準未來某些時候，就有互相幫助的機會。
不得不說，老陸的確為同學們操碎了心。
這次演講的結(jié)果，除了達成老陸的預(yù)期目的之外，梁樂順便還卷了一大波努力值。
開心！
開心得像個二百斤的狗子！
同學們不知道梁樂的開心，他們只覺得梁樂很奇怪。
你說這家伙回來上課就上課吧，但他并不是所有課都上！
準確地說，他只上語文課！
這讓同學們都氣得臉發(fā)黑。
“你語文好了不起??？”
好像語文成績確實比他們都了不起
“你可以自由上課了不起?。俊?br/>
對不起，好像自由上課就是很了不起。
“你是個源武者就了不起??？”
嗯，這個無論誰看，都得說一句了不起！
“”
梁樂無視了同學們的誹妒，每節(jié)語文課，都是他光明正大欣賞李思雨的好機會。
起初李思雨還不知道怎么回事，可是一節(jié)課下來，她對這個家伙徹底無語了。
你是來聽課的嗎？
喂，這位同學，麻煩你把書拿正了好不好？
她李思雨怎么就教出來一個這么奇怪的學生呢？
說他是壞學生吧，人家是源武者??！馬上就可以走a類的高材生！
說他是壞孩子吧，有這么膽大的孩子嗎？他有時候成熟得不像話！
說他是壞男人吧，李思雨自己都要臉紅。
梁樂這個人，你到底是怎么回事??？
她無法把梁樂跟“壞”這個屬性聯(lián)系在一起，恰恰相反，她覺得梁樂是個真正的好人。
這句話雖然說出口會讓他炸毛，但她心里是可以想的。
梁樂這個人怎么說呢，
很溫柔體貼，這點像成熟的男性；
也有些年輕人的多愁善感；
他很善良，很真誠，三觀很正，像個謙謙君子；
但有時候臭不要臉，不知恥為何物，給他個桿子，他就能順著往上爬！
梁樂就是這么一個復(fù)雜的人，也是讓她心里特別復(fù)雜的人。
如果一定要用個詞來形容梁樂，大概就叫做真性情。
他不會偽裝，他是個很真實的人。
真實到什么程度呢？
真實到他連上課看自己的目光，都帶著跟往常一樣的灼熱！
李思雨根本就無法往那邊看。
她擔心萬一梁樂再做出什么奇怪的言行舉止，自己的課還能不能順利講下去都是個大問題！
下課鈴響，李思雨走了，梁樂有些意猶未盡。
他施施然走上講臺，身軀站得筆直，精氣神凝聚，赫然就是一道氣貫長虹。
底下同學本來正興高采烈，看到梁樂往走上講臺，立馬面色一變。
不少人捂住了臉。
“這家伙難道又要？”
“又開始了！又開始了！”
“你特么有完沒完！”
“”
見底下同學有些抗拒，梁樂干咳兩聲，語氣鄭重。
“同學們吶，得努力??！知識改變命運，努力創(chuàng)造未來！”
“學習是最廉價卻最高效的投資，我看到有些同學居然不努力學習，距離高考可就只有28天了??！”
梁樂說著，把日期擦掉，又重新寫了個特別大的“28”。
感受了一下努力值，梁樂有些不滿意。
肯定有些同學在做樣子，沒認真聽自己說話！
梁樂在講桌邊沿上用力磕板擦，粉筆灰鋪天蓋地，把第一排同學糊得滿頭滿臉。
篤篤聲吸引來不少同學的注意，梁樂很高興，繼續(xù)道：
“不努力有什么后果？嗯？你們有沒有想過這個問題！”
梁樂把講桌拍得砰砰響。
“你們考不上好大學，就找不到好工作！
找不到好工作，就掙不到豐厚的薪水！
沒有錢，你們就吃不飽，穿不暖！
你們就只能住在破房子里，穿著破衣服，看著挨餓的父母老婆孩子無米下鍋！
父母生病沒有錢去治！
孩子補習沒有錢去交，以后跟你一樣貧窮！
老婆也要離開你去跟別人過！”
“為什么？
一切只因為你今天不夠努力！”
“吾日三省吾身：
我今天努力了嗎？
我還能再努力一點嗎？
“我真的全心全意去努力了嗎？”
梁樂喊得聲嘶力竭：
“你們今天不流下努力的汗水，明天必將流下悔恨的淚水！”
“現(xiàn)在你們問問自己的內(nèi)心，你們沒有夢想嗎？夢想不需要努力嗎？你們真的努力了嗎？
努力不一定成功，但是不努力，你們就只能看著別人成功！”
梁樂義正言辭道：“你們可一定要努力??！”
梁樂一甩衣袖，云淡風輕地走出教室。
這樣的勵志課，梁樂已經(jīng)進行過很多次，每次都能薅下來大量羊毛。
雖然6班同學們的毛已經(jīng)被薅得差不多了，但梁樂覺得很滿足。
他自己辛苦點沒什么，只要同學們真的能受到一些影響，給未來帶來一定的改變，
那么梁樂今天的付出，就是有意義的！
“光輝事業(yè)，任重而道遠”
梁樂的身軀光芒萬丈，45度仰望天空的目光深刻而雋永。
而在他不知道的地方，驛城一中漸漸流傳出來一個勵志大師的傳說