“咱們下次把你的跑車開出來(lái)，我再在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)競(jìng)選上表現(xiàn)得好一點(diǎn)，本來(lái)成績(jī)就好的學(xué)生會(huì)干部和有錢又暖心的男友誰(shuí)不想要呢？”于振壞笑著。

    “可以。”韓段似乎已經(jīng)想著彥和炙心在自己懷里甚至身下的時(shí)候的樣子了（劇情而已，大家別噴）。

    遇到這件事后彥怕炙心再被什么陌生男子吸引，再加上買的東西已經(jīng)夠多了，所以說(shuō)累回去了。

    第二周的情況并不比第一周好，林克昊劫或者李楊魏璇都沒有把他倆的關(guān)系說(shuō)出去，所以彥和炙心的桌子上還是每天收到無(wú)數(shù)禮物。小倫那邊也零零碎碎收到一些女生的賀卡表白信和小禮品什么的。但這不是讓彥最頭痛的，最頭疼的是一門課——美術(shù)。

    “你們?yōu)槭裁催@么落后，都有照相機(jī)了還要畫畫？”彥很不滿地在暗通訊里問(wèn)小倫。

    “美術(shù)是一門藝術(shù)，藝術(shù)啊，像音樂一樣，你要感受的?！毙愐苍谏险n，沒多說(shuō)。

    “但這也太難了吧?！睆┒⒅矍暗漠嫲?，不禁開始發(fā)呆。老師讓動(dòng)筆了也沒動(dòng)，別的同學(xué)都把素描輪廓畫出來(lái)了，她的畫板還是空的。炙心倒很擅長(zhǎng)，被修改的記憶里她是喜歡畫畫的，高中時(shí)經(jīng)常把畫畫當(dāng)做排解壓力的方法。

    “這位同學(xué)，你怎么不動(dòng)筆呢？”老師轉(zhuǎn)著看他們的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了彥一筆都沒畫。

    “我不會(huì)啊?！睆┗卮鸬酶纱嗬?。

    “我剛剛不是講了嗎？你什么意思啊，誠(chéng)心找事兒？”這個(gè)老師正好心情不好：她的女兒那天被于振和韓段騙出去開房了，而她女兒算是自愿，韓段父親又是省長(zhǎng)，她也不敢怎樣，這口火就一直沒處可發(fā)，正好碰到彥這個(gè)出氣點(diǎn)。

    “不就是不會(huì)畫嗎？你至于嗎？”彥努力告訴自己忍住，炙心還要接著在這兒讀書呢。

    “不會(huì)畫？我上的課你都不聽的嗎？那你來(lái)這兒干嘛，出去吧?！彼脑挊O其難聽，直接拿起彥的紙就撕了。然后把她往外推。

    彥幾千年的生涯里誰(shuí)敢直接對(duì)她動(dòng)手動(dòng)腳的?。窟@幾乎不能忍：“你知道我是誰(shuí)嗎？不就是不會(huì)畫嗎？你別把你女兒的氣撒到我身上?！彼x取了這個(gè)老師的數(shù)據(jù)。

    “你，你這個(gè)賤人！”她也是著急了，彥的一句話正好點(diǎn)到她的痛處?！澳憬o我滾！這個(gè)教室有你沒我，要么你滾，要么我走！”

    “好啊，我出去，哼。”出于女王的面子，彥出去前用暗能量修改了其他人的記憶，他們對(duì)這節(jié)課的印象變成了：彥突然身體不舒服，請(qǐng)假去醫(yī)務(wù)室了。

    老師氣呼呼地回到原位，所有人都不知道發(fā)生了什么老師就生氣了。這節(jié)課也就這樣過(guò)去。

    對(duì)于其他學(xué)生而言，這節(jié)課只是一個(gè)小小的插曲，因?yàn)橄挛缫M(jìn)行令人激動(dòng)的學(xué)生會(huì)換屆。每年學(xué)生會(huì)主席、副主席、團(tuán)委書記會(huì)由大學(xué)二年級(jí)的同學(xué)擔(dān)任，但大一的同學(xué)也可以競(jìng)選學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng)。大二的學(xué)生會(huì)主席十分激烈，幾個(gè)人分別上去演講然后全校學(xué)生代表投票。最終學(xué)生會(huì)主席由一名叫做孫敏龍的學(xué)生擔(dān)任。

    彥和炙心都去了這次換屆儀式，但她們是去看大一學(xué)生競(jìng)選的，主要是看趙信。從炙心被修改過(guò)的記憶來(lái)看，她還是很喜歡那種能力強(qiáng)的男生的。

    “下面到了大一學(xué)生對(duì)于學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng)的競(jìng)選！”主持人報(bào)幕，然后分別念出所有競(jìng)選者的演講序號(hào)。趙信被排到了倒數(shù)第一號(hào)——15號(hào)。而那個(gè)于振正好在第14號(hào)。前面的選手一一過(guò)場(chǎng)，大多都是站上去讀稿子，跟念課文一樣，基本沒什么精彩的——進(jìn)來(lái)這座學(xué)校的有很多衡中教育模式下被摧殘的孩子，所以高分低能也不奇怪。對(duì)于評(píng)委的臨時(shí)提問(wèn)更是回答得結(jié)結(jié)巴巴。

    “大家好，我叫于振，相信你們已經(jīng)在之前的開學(xué)考試光榮榜上見過(guò)我了，我競(jìng)選演講的題目是：欲帶皇冠，必承其重。眾所周知，秘書長(zhǎng)是一個(gè)艱巨而光榮的職務(wù)，需要一個(gè)有能力的人來(lái)?yè)?dān)任。而我，從小…”于振開始介紹他從小到大的優(yōu)勢(shì)，得過(guò)多少獎(jiǎng)，考得多么好，能力多么強(qiáng)。雖然內(nèi)容明顯顯得自戀了，但他帶動(dòng)全場(chǎng)的能力還是很強(qiáng)的，無(wú)論從肢體動(dòng)作還是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)或者和觀眾的互動(dòng)都顯得很自然。

    “那么于振同學(xué)，如果你的學(xué)習(xí)和學(xué)生會(huì)的工作沖突了，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)呢？”評(píng)委提問(wèn)道。

    “不，我絕對(duì)不會(huì)讓這種情況出現(xiàn)的，以我的能力，一定會(huì)完美地處理好，

    
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