?陸然順勢用手?jǐn)堖^茜茜的腰，讓她離自己近了一些。
他看著茜茜，微笑地說我：“我會(huì)更努力的。先不說我的事了。你的事怎么樣了，爸爸同意讓你留在國內(nèi)了嗎？他祝賀你了嗎？”
聽到陸然的問題，茜茜原本燦若桃花的笑臉出現(xiàn)了微妙的變化，笑意一時(shí)間就減弱了幾分，她的眼睛看向了別處，像是想起了什么不太開心的事情。
“還沒有成功地說服他，我會(huì)再努力的?！标懭挥^察到茜茜的眉頭處輕微地皺了一下，透露出她覺得這件事著實(shí)困難的為難心情。
“怎么了？發(fā)生什么情況了，他不同意嗎？”
“哎，”茜茜低頭嘆了一口氣，說道：“他和你不同，他不是我們這個(gè)行業(yè)的人，他不知道，上一次培訓(xùn)課的成功，對(duì)于我而言意味著什么。
他不能體會(huì)那種找到一份自己喜愛并且擅長的事，是多么快樂的心情。
他不大看得起這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就，除了一句敷衍的鼓勵(lì)，卻沒有表示更多的支持。
他不了解，不理解我，也就罷了，他還偏聽偏信，哎……“
“偏聽偏信，誰？陳浩男嗎？”
“自然是有陳浩男了，其他叔叔伯伯輩的，也跟著一起評(píng)頭論足的，或許給父親造成了一些壓力，畢竟，他們對(duì)你不了解，他們對(duì)陳浩男的家世更熟悉一些?！?br/>
陸然沉默了片刻。
他沒有生氣，也沒有嘆氣。
而是沉下心來，考慮對(duì)策。
思考了一會(huì)兒，陸然重新微笑著，看向茜茜。
他伸出手，把茜茜的兩手握在掌心。
“在你的父親看來，一堂培訓(xùn)課只是一件小事，不足以動(dòng)搖他下的決定。這一點(diǎn)，我能理解。我在想，要如何讓他對(duì)你在做的事情多一些了解呢？
如果能夠讓爸爸看到站在講臺(tái)上的你，他一定能夠體會(huì)到你對(duì)這項(xiàng)事業(yè)的熱愛和投入，也一定能夠看到你不同于以往的閃光之處?；蛟S，到了那時(shí)，他會(huì)為你感到動(dòng)容。
當(dāng)然了，我想他也需要增加對(duì)我的了解?！?br/>
陸然一邊說著，一邊還在思考辦法，“這樣，回頭我和夏嵐那邊再聯(lián)系一下后續(xù)的培訓(xùn)課程，上一次你的課反響不錯(cuò)，接下來應(yīng)該還會(huì)有新的客戶需求。
你就只管做好準(zhǔn)備，再做一次演講就好了。
下一次，我會(huì)和你一起上場?！?br/>
“和我一起上場？”茜茜眨著大眼睛看著她。
“嗯，不能放著你一個(gè)人上戰(zhàn)場嘛。我也會(huì)準(zhǔn)備一場培訓(xùn)。如果我們能連著幾場培訓(xùn)，或許能做出一個(gè)系列，打出一點(diǎn)名氣。
到時(shí)候我和你一起把爸爸請來，如果他愿意來，我想，這件事就還有商量的余地。
一來，他可以親眼看看你講課，二來，還能邀請他來看我的培訓(xùn)演講，這樣他或許能更加地了解我，我也能借機(jī)說服他。”
聽到陸然在這么短的時(shí)間里就想出了辦法，茜茜安心了許多，“嗯，我聽陸哥的?！?br/>
陸然摸了摸茜茜的頭，“別擔(dān)心了，我們上課去吧?！?br/>
陸然牽著她的手，朝著培訓(xùn)教室走去。
時(shí)間差不多快要開始了，陸然和茜茜來得晚一些，坐在了后排的位置。
夏嵐沒有過來，她這幾天仍舊忙于咨詢室的工作，作為工作室的創(chuàng)辦者，大事小情都需要自己操心。偶爾夏嵐拿不準(zhǔn)的事，也會(huì)打個(gè)電話，咨詢一下陸然這個(gè)未來的合伙人。
下一次見面，陸然打算正式和夏嵐談合作，簽協(xié)議的事情。
陸然和茜茜坐定了以后，看了看講臺(tái)，講臺(tái)上是空的，沒有講師。
陸然看了看時(shí)間，課堂已經(jīng)要開始了，講師怎么還沒有來呢？
這種奇怪的疑問，不禁讓陸然回想起了自己在藍(lán)海上的第一堂催眠培訓(xùn)課。
當(dāng)時(shí)的自己也是這樣和茜茜坐著，等待著講師上臺(tái)，可是眼看著上課時(shí)間已經(jīng)到了，卻沒有一位老師站在臺(tái)上。
可就在所有人都納悶的時(shí)候，講臺(tái)邊上一位一直在掃地的阿姨卻走上了講臺(tái)，并且介紹自己就是他們的老師。
當(dāng)時(shí)真是叫人大跌眼鏡。
回想起了這個(gè)相似的情景，陸然開始再一次朝著講臺(tái)，仔細(xì)地看了過去。
沒有人，講臺(tái)上確實(shí)沒有人。
就在陸然有些茫然地四處掃視的時(shí)候，忽然地，他看到了在講臺(tái)下面，靠右邊的角落里，擺放著一張椅子，在椅子上，坐著一個(gè)人。
而那個(gè)人也正看著陸然！
那個(gè)角落，在光線的死角，臺(tái)下的學(xué)生都看不抬清楚那個(gè)位置。
椅子上的人半低著頭，欠著身子坐著。她坐的位置和所有學(xué)生座位的方向是相反的，她是面朝著大家的。
她的頭發(fā)遮住了半邊的臉，陸然能看到她未被遮住的另一只眼睛的確是看著自己的。
她的頭發(fā)發(fā)質(zhì)柔順，比一般的短發(fā)略長一些，未及肩膀。她的氣質(zhì)讓陸然確定這是一位女生。
這款發(fā)型，讓陸然感到有些眼熟，有一種似曾相識(shí)的感覺。
這個(gè)時(shí)候，女生從座椅上站了起來，她走上臺(tái)上，拿起了話筒，說道：“剛才有人看見我，所以我上來了。我是今天給你們講課的老師，我姓袁?！?br/>
當(dāng)這個(gè)女生開口說自己就是今天的講師時(shí)，同學(xué)們都忍不住發(fā)出“咦”的驚呼聲。
如果過去那堂課沈老師是因?yàn)榇┲托袨樽屓水a(chǎn)生了誤會(huì)，那么，現(xiàn)在站在臺(tái)上的這個(gè)女生，就不只是穿著的問題了。
最不合理的地方就是，她看上去十分地年輕。
比陸然和茜茜大不了幾歲。
可即便是三十歲，能站上這個(gè)講臺(tái)做講師，也是非常厲害的人物了。
她應(yīng)該不到三十。
從年齡到穿著，再到行為舉止，哪一樣都有些奇怪，反正不像是個(gè)講師。
“她是講師？茜茜，你聽說過她嗎？”陸然下意識(shí)地詢問身邊的茜茜。
“我不知道呢。我聽說這節(jié)課是邀請?zhí)评蠋熤v課的，不過有沒有請到，這點(diǎn)我不清楚?！?br/>
“唐老師，哪位唐老師？”
“就是上一次你考試時(shí)候做主考官的那位唐云老師，剃著光頭。”
茜茜這一提醒，陸然霎那間就想了起來，唐老師……
難怪覺得這個(gè)女生這么眼熟自己，應(yīng)該是見過她的。(未完待續(xù)。)