兩人說這話，臺上，數(shù)學(xué)老師，已經(jīng)講了大半?！緹o彈窗.】

    剩下最后兩道大題的時候，數(shù)學(xué)老師忽然叫岳聽風(fēng)上去，讓他給大家講一下他的解題思路。

    “你這兩道題，我和幾個數(shù)學(xué)老師一起研究過了，你的解題步驟和思路和標(biāo)準(zhǔn)答案有的一樣有的不一樣，但是，顯然你的似乎更簡潔易懂一些，來，你給大家講講?！?br/>
    數(shù)學(xué)老師對岳聽風(fēng)很看重，他覺得這孩子，以后要是專門往數(shù)學(xué)方面發(fā)展的話，搞不好會成為一個數(shù)學(xué)家。

    岳聽風(fēng)沒拒絕，反正上課的時候，在下面聽著也無聊。

    岳聽風(fēng)拿起粉，道：“其實，這兩道題，和前面選擇題第12題算是同一個類型的，只不過，標(biāo)題上，選擇題說的更直白，而最后的答題加了兩個關(guān)卡，但實質(zhì)上沒有什么變化?！?br/>
    “選擇題，更簡單，我們可以先根據(jù)這題來設(shè)定一下思路”

    雖然數(shù)學(xué)老師已經(jīng)講過了前面的選擇題，但岳聽風(fēng)還是重新按照他的方法，先給大家疏離了選擇題的解題步驟和切入。

    由淺入深，先讓大家明白，解題的基本過程，明白這里面運(yùn)用到的到底是那些知識點(diǎn)。

    然后再解倒數(shù)第二道大題。

    “切入點(diǎn)是一樣的，方法其實也是一樣，只是相比選擇題來說，稍微復(fù)雜一點(diǎn)，就好比是前者是一條直路，但這道題是連續(xù)急轉(zhuǎn)彎的山路，找準(zhǔn)方向，基本上，就不會錯?！?br/>
    岳聽風(fēng)將整個步驟，都寫在黑板上，他寫的比他在卷子上答的更詳細(xì)。

    寫完后岳聽風(fēng)道：“這道題，沒什么難點(diǎn)，只是出題的人，故布疑陣罷了?！?br/>
    數(shù)學(xué)老師嘴角抽了一下，這題，可是他們?nèi)昙壦欣蠋熞粔K出的，他們一致覺得這道最有難點(diǎn)。

    結(jié)果，到了岳聽風(fēng)嘴里，就成了沒點(diǎn)點(diǎn)，老師們都在有故布疑陣，其實沒啥水平。

    數(shù)學(xué)老師覺得，他絕對不能讓岳聽風(fēng)知道，這題他又參與出。

    下面的學(xué)生紛紛點(diǎn)頭，奮疾書，將岳聽風(fēng)解題的步驟，包括驗算的步驟都抄了出來，原本有幾個在偷偷講話，結(jié)果聽著聽著，全都崇拜的望著岳聽風(fēng)。

    有個學(xué)生問：“那這種題，算是考試常見類型嗎？”

    岳聽風(fēng)搖頭：“不知道，我們才考試一次，現(xiàn)在還不能說什么題會經(jīng)常出，什么題會不經(jīng)常出，但是，根據(jù)這次的試卷，我覺得，題也就那幾個類型，很難很偏的題型基本沒有，后面的答題，都能從前面的選擇題或者填空題里找到影子，平常學(xué)習(xí)的時候都注意歸納?！?br/>
    體育委員崇拜的望著岳聽風(fēng)：“大神就是大神，好厲害感覺，我們班又大神在，考試就不掛科誒。”

    他同學(xué)點(diǎn)頭：“信大神，不掛科。”

    岳聽風(fēng)清清桑子，繼續(xù)講下一題。

    “這道題，相比上一題，其實更簡單一些，沒什么太難的地方這次出題老師大概就是想賣關(guān)子，功夫都用來在題目上下陷阱了?！?br/>
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