陜隴省，天漢郡，駐壩縣中學(xué)。

    一條青石鋪就的道路上，勻速走來(lái)一位十七八歲的男生。

    在前方的路口處，突然躥出三個(gè)人，惡形惡相地吼叫：“黃真！該死的黃真！總算等到你了！”

    黃真盯著隔壁班的三位同學(xué)，緊了緊背后的雙肩包，略帶緊張地問(wèn)：“李德剛，你們想干什么？”

    “想干什么？你不知道？”

    “不知道?！?br/>
    李德剛伸出右手，一指戳在黃真的胸口處，惡狠狠地提出要求：“你賠我兩千塊，這件事情就算了結(jié)了！要不然，你就別想回家過(guò)五一節(jié)，我肯定把你打得連你嗎都不認(rèn)識(shí)你！”

    啥？賠錢(qián)？

    黃真莫名其妙，腳下一步側(cè)閃，避開(kāi)對(duì)方的手指：“到底什么事？為什么要我賠錢(qián)？”

    “你真不知道？”

    “我真不知道！”

    “這么說(shuō)，張小鐵沒(méi)有告訴你？”

    “沒(méi)有。”

    “草！張小鐵這個(gè)狗東西，居然沒(méi)有把事情告訴你這個(gè)好兄弟？這不可能，絕對(duì)不可能！不管怎么說(shuō)，我還是懷疑張小鐵勾結(jié)你這個(gè)死王八吹黑哨，害我輸了兩千塊，你必須賠給我！”

    噼里啪啦一大通，總算讓黃真明白過(guò)來(lái)：“吹黑哨？你是說(shuō)昨天下午的足球?qū)官悾俊?br/>
    所謂足球?qū)官?，就是高三一班與高三二班的比賽，而李德剛正是一班足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，張小鐵則是二班隊(duì)長(zhǎng)。

    這兩位都是體育特長(zhǎng)生，身體倍兒棒，技能倍兒熟，自然成為各自班級(jí)的一哥。

    偏偏兩位一哥誰(shuí)也不服誰(shuí)，不僅在體育訓(xùn)練中別苗頭，還率領(lǐng)同班同黨各種懟。

    課間休息時(shí)，既有口角，也有推搡，火藥味相當(dāng)濃厚，但在校園里不能搞暴力，就搞起各種賭法。

    比如，昨天下午二人就約定了一場(chǎng)賭賽。

    賭注兩千元。

    好死不死，這場(chǎng)球賽剛好輪到張小鐵指定主裁判，而李德剛負(fù)責(zé)邊路裁判的挑選。

    然后，作為張小鐵的好兄弟，黃真被張小鐵抓了壯丁，成為光榮的主裁判。

    至于比賽過(guò)程嘛，倒也算得上精彩，雙方你追我趕，堪稱(chēng)跌宕起伏。

    直到最后一分鐘，雙方比分7：6。張小鐵代表的二班，暫時(shí)領(lǐng)先。

    眼看敵方勝利在望，李德剛臨危不亂，抬腳一記抽射，神奇地把比分追平。

    比賽沒(méi)有結(jié)束，轉(zhuǎn)為點(diǎn)球決戰(zhàn)！

    還有贏的希望！

    李德剛跑步繞場(chǎng)，飛吻連連，完全是國(guó)際大球星的派頭，惹得本班啦啦隊(duì)的女生尖叫不已。

    遺憾的是，黃真吹響哨子，判定李德剛越位——進(jìn)球無(wú)效，比賽結(jié)束。

    從希望跌入絕望，李德剛差點(diǎn)噴出一口老血，指著黃真的鼻子罵娘，說(shuō)是吹黑哨，偏袒二班，死不足惜。

    黃真見(jiàn)勢(shì)不妙，明哲保身，撒腿就跑，哪管洪水滔天。

    好在張小鐵及時(shí)拉住李德剛，阻止全武行的發(fā)生，讓黃真成功脫逃。

    這件事情對(duì)于黃真來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是不偏不移，公正執(zhí)法，但現(xiàn)在卻要承受無(wú)妄之災(zāi)。

    “沒(méi)錯(cuò)！你肯定吹黑哨！要么賠錢(qián)，要么挨揍！”

    以李德剛為首的三個(gè)人，呈品字形圍住黃真，好像吃定了眼前的軟柿子。

    李德剛?cè)烁唏R大，身手矯捷，又是人多勢(shì)眾，估計(jì)黃真很難逃過(guò)這一劫。

    此外，現(xiàn)在的時(shí)間點(diǎn)很巧妙，正好處于五一節(jié)的關(guān)口。

    又放學(xué)又放假，學(xué)生離校，教職工回家，路上行人絕跡，肯定沒(méi)有人勸架。

    而黃真作為今天的值日生，搞衛(wèi)生耽誤了時(shí)間，才被李德剛堵在路上。

    俗話(huà)說(shuō)，好漢不吃眼前虧。

    黃真眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)：不能硬拼，那就智??！

    “稍等片刻，我拿一下錢(qián)包！”

    黃真緩緩移動(dòng)腳步，扯下雙肩包的一條吊帶，慢吞吞地拉開(kāi)拉鏈，把手伸進(jìn)去，好像真的要拿出錢(qián)包。

    掏來(lái)掏去，一陣搗鼓，卻始終不見(jiàn)錢(qián)包。

    “嗎的，快點(diǎn)！”李德剛不耐煩地催促。

    他沒(méi)有注意到，黃真的站位正在悄然改變。

    不知不覺(jué)間，穿透了品字圍堵，已經(jīng)位于離校的方向，而不是去路被堵的原位。

    “再等等，馬上就好！”做戲做全套，黃真虛與委蛇，暗中移步，靠近一塊小石頭。

    “等個(gè)屁，老子還要去撩妹，沒(méi)時(shí)間和你干耗！”

    黃真不回嘴，猛然一矮身，迅速撿起石頭握在手中，又快速穿回吊帶，轉(zhuǎn)身就跑！

    正所謂，惹不起，躲得起。

    身后傳來(lái)一聲輕蔑的冷笑：“想跑？呵呵……”

    緊接著，黃真聽(tīng)到急促的跑步聲，距離自己只有幾步遠(yuǎn)。

    沿著青石路的斜坡，黃真一路向下狂奔，心中哀嘆：果然是體育特長(zhǎng)生，自己想跑也跑不掉??！

    沒(méi)錯(cuò)，正是如此。

    李德剛訓(xùn)練有素，步距很長(zhǎng)，步幅很快，爆發(fā)力也很強(qiáng)，完全吊打黃真。

    他很快就追上目標(biāo)，等到雙方相距一步時(shí)，探手抓向雙肩包。

    本以為，勢(shì)在必得的一抓，卻意外地失去目標(biāo)。

    原來(lái)，這里又是一個(gè)路口，通向教職工宿舍樓。

    由于青石路一直向下，十幾度的斜坡到了這里，已經(jīng)是教職工單身宿舍樓的第二層。

    黃真機(jī)警地拐進(jìn)二樓，正好躲過(guò)李德剛的捉拿。

    隨后，黃真沖進(jìn)樓層的走道，一邊跑，一邊喊：“殺人啦！救命??！”

    只可惜，求助方式太夸張，沒(méi)有人關(guān)注，也沒(méi)有人救援。

    李德剛鍥而不舍，緊追不放。

    好在二樓的走道不長(zhǎng)，前方又是一個(gè)樓梯口。

    黃真抓住樓梯的扶手，連蹦帶跳，火速逃向一樓，大聲求助：“朱老師，我是高三二的黃真，快來(lái)救命??！”

    吧嗒！

    李德剛跳得更快更遠(yuǎn)，手掌重重落在黃真的肩膀上，并且狠狠抓摳，似乎想要捏碎骨頭撕下一塊肉。

    雖然隔著校服和里衣，卻還是傳來(lái)錐心的疼痛，黃真這才知道李德剛的狠辣，根本不可能放過(guò)自己。

    哼！你不讓我好過(guò)，你也休想好過(guò)！

    黃真陰著臉，右手捏緊小石頭，把鋒利的尖角朝外，目光掃向李德剛的臉孔，暗中計(jì)算下手的位置……

    嘎吱！

    住在一樓的體育老師朱云龍，打開(kāi)單身宿舍的房門(mén)，不冷不熱地問(wèn)道：“你們兩個(gè)怎么回事？”

    “朱老師，黃真偷拿我的錢(qián)包，就放在他的雙肩包里！”李德剛歪曲事實(shí)，惡人先告狀。

    哐當(dāng)！

    朱云龍摔上房門(mén)，理也不理黃真求救的目光。

    在體育老師朱云龍的眼里，李德剛乃是自己的得意門(mén)生，已經(jīng)考完的體育特長(zhǎng)，分?jǐn)?shù)穩(wěn)穩(wěn)超過(guò)去年的錄取線，只要文化課的成績(jī)達(dá)標(biāo)，就是妥妥的名牌體校生。

    這意味著什么？

    放在沿海省份，名牌體校生屁也不是，但在駐壩縣這個(gè)落后的山區(qū)，就是很重要的高考升學(xué)率，意味著朱云龍教導(dǎo)有方，也意味著學(xué)校的獎(jiǎng)金。

    如果運(yùn)作得當(dāng)，甚至還能脫離教師的清水生涯，轉(zhuǎn)而謀取禮部科教司的一份工作。

    反觀黃真，既沒(méi)有運(yùn)動(dòng)天賦，也沒(méi)有學(xué)習(xí)天賦，成績(jī)一直處于中游，名落孫山是必然的結(jié)果。

    除此之外，黃真的父親只是山里頭的護(hù)林工，而李德剛的父親卻是城關(guān)鎮(zhèn)緝捕所的一把手。

    孰輕孰重，一目了然。

    起碼在朱云龍的心目中，天平的一端早就偏斜了。

    何況李德剛又給出合理的“盜竊”理由，即便黃真被打到內(nèi)出血，朱云龍也有借口推卸責(zé)任。

    “我有急事先走一步，你們兩個(gè)別鬧事，趕緊回家去吧！”朱云龍跨上摩托車(chē)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    樓道里，一片靜寂。

    李德剛二話(huà)不說(shuō)，攥起左拳，砰的一聲，正面擊中黃真的胸口。

    黃真痛得齜牙咧嘴，不想再領(lǐng)受第二拳，立刻揚(yáng)起右手，予以最直接的反擊。

    臉蛋沒(méi)有衣服的防護(hù)，乃是最好的攻擊目標(biāo)！

    只見(jiàn)黃真右手一揮，石頭的鋒利尖角從耳鬢開(kāi)始，劃過(guò)腮幫，直到下巴，就像水牛犁地一樣，肌肉向兩邊翻卷，留下一條可怕的溝壑。

    變生肘腋，猝不及防。

    李德剛瞪著滾滾滴落的血雨，整個(gè)人直接傻掉了，傻到忘記了反擊，也忘記了疼痛。

    他帶來(lái)的兩個(gè)跟班，也是一臉懵逼，不知所措。

    無(wú)論如何，他們也想不到，一向沒(méi)有什么存在感的黃真，居然痛下殺手，鮮血淋淋。

    如果張小鐵在場(chǎng)，一定會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍，以裝逼的方式，告訴李德剛：區(qū)區(qū)一塊石頭算什么？想當(dāng)年在鄉(xiāng)下?tīng)?zhēng)水灌溉的時(shí)候，黃真扛著鋤頭就干，一點(diǎn)也不顧忌后果。

    事實(shí)上，作為曾經(jīng)的鄰居和童年的玩伴，張小鐵很清楚黃真的脾性，絕不敢輕易惹怒黃真。否則，黃真一定會(huì)教你做人，告訴你什么叫作山區(qū)的民風(fēng)彪悍。

    “蠢貨，快叫救護(hù)車(chē)！”

    黃真冷著臉，丟下一句提醒，轉(zhuǎn)身跑離現(xiàn)場(chǎng)。

    他也不是不清楚，這件事情肯定不算完，節(jié)后回校一定還有變故發(fā)生，說(shuō)不定連高考也會(huì)被攪黃。

    但是，黃真不允許自己被蹂躪，不可能忍受憋屈的毆打。

    如果一個(gè)人不敢反擊，和咸魚(yú)又有什么區(qū)別？

    如果一個(gè)人散失血性，和奴才又有什么不同？

    駐壩縣通往留侯鎮(zhèn)的一輛客車(chē)?yán)铮S真皺著眉頭，思前想后，考慮得失。

    到最后，他決定把事件告知張小鐵，希望好兄弟幫助自己保住高考機(jī)會(huì)。

    至于其它的旁枝末節(jié)，黃真表示無(wú)所畏懼。

    ……

    次日，五一假期正式開(kāi)始。

    秦嶺南坡，紫柏山麓，位于留侯鎮(zhèn)的張良廟，迎來(lái)節(jié)日的熱鬧。

    黃真穿著校服，拿著課本，走進(jìn)道觀，打算找個(gè)地方溫習(xí)功課。

    一路走來(lái)，人頭涌涌，摩肩接踵，擠來(lái)擠去也找不到好所在。

    黃真心中不快，突然想起網(wǎng)絡(luò)上的一篇游記，立刻離開(kāi)喧鬧的“三清殿”，走向張良廟的后院。

    果然，后院曲徑通幽，寂無(wú)人煙，很適合放空思維，專(zhuān)心讀書(shū)。

    黃真邁進(jìn)“辟谷亭”，坐在蒲團(tuán)上，靜心澄慮，調(diào)勻氣息。

    視野里，滿(mǎn)眼都是蒼翠的松柏和碧綠的青竹。

    鼻腔里，松香陣陣，沁人心脾。

    耳朵里，鳥(niǎo)鳴啾啾，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。

    黃真默默享受，心中一片安寧，再也沒(méi)有可惡的李德剛，也沒(méi)有高考臨近的壓迫感。

    就在眼皮一眨一闔之間，一根奇怪的竹子突然闖進(jìn)眼簾。

    黃真心中一動(dòng)，想起那篇游記的內(nèi)容。

    說(shuō)是張良廟的竹子，從山腰到山巔，形成一片連綿不絕的竹林，卻與其它地方截然不同。

    這里的竹子在接近地面的竹節(jié)中，必然長(zhǎng)出“之字形”的彎節(jié)，但在離地三尺以后，又呈常態(tài)。

    如果把外來(lái)的竹子移栽道觀，也會(huì)長(zhǎng)出相同的彎節(jié)，成為獨(dú)特的拐竹。

    如果把拐竹挖離張良廟，就不再?gòu)澢?，而是變回普通的竹子正常成長(zhǎng)。

    這種現(xiàn)象不是世界罕見(jiàn)，而是天下獨(dú)有，十分神秘。

    科學(xué)家研究了很多年，至今尚未破解拐竹的謎底。

    而黃真看到的這一節(jié)竹子，比周邊的拐竹更加奇怪，帶有特殊的形態(tài)。

    那是人體形態(tài)，五官浮現(xiàn)，四肢健全，就連第五肢也是筆直挺翹，如同千年何首烏，非常逼真。

    “這是什么鬼？”

    “難道是奇遇？”

    無(wú)盡的猜測(cè)，涌上心頭。

    下一刻，竹節(jié)消失不見(jiàn)。

    原來(lái)是激動(dòng)之余，身體向左傾斜，視線略微偏移，頓時(shí)失去竹節(jié)的身影。

    “這不是眼花，也不是幻視，而是竹林太密集，需要很特殊的視角才能看到！”

    黃真一點(diǎn)一點(diǎn)糾正視角，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)整，終于找到原來(lái)的角度。

    透過(guò)竹林和竹葉的重重縫隙，再一次看到人形竹節(jié)。

    這一次，黃真紋絲不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛，久久凝視。

    隱隱約約，竹節(jié)的五肢亮起星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，匯成一條深綠色的細(xì)線穿梭其間，宛如一幅流動(dòng)的經(jīng)絡(luò)圖。

    “雖然自己戴著眼鏡，但也只有200度的近視，絕對(duì)不可能看錯(cuò)！”

    “那么，這是竹子成精？還是張良復(fù)活？”

    “面對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇，是悄然隱退，還是迎難而上？”

    黃真又緊張，又擔(dān)心，又期待，皺著眉頭，陷入沉思。

    漸漸地，他的臉上露出堅(jiān)毅的神色，暗中記住竹節(jié)的方位，測(cè)量間隔的距離，觀察行進(jìn)的路線……

    騰的一聲，霍然起身。

    黃真離開(kāi)辟谷亭，擠進(jìn)竹林，披荊斬棘，艱難地靠近目標(biāo)。

    二話(huà)不說(shuō)，伸手握住人形的竹節(jié)。

    正好團(tuán)團(tuán)一握，與手掌完美契合。

    入手溫潤(rùn)，觸之舒服，宛如開(kāi)光的美玉。

    一股清涼溫和的氣息，沿著手腕，流經(jīng)肩肘，灌進(jìn)脊椎，瞬間流轉(zhuǎn)四肢百骸，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽，渾身舒泰。

    黃真仔細(xì)體會(huì)，發(fā)現(xiàn)思維無(wú)比活躍，就連高中課本的模糊知識(shí)，也變的清晰起來(lái)。

    似乎潛意識(shí)的隱性記憶，只在眨眼間，變成清晰的顯性記憶。

    甚至連早就淡忘的孩提時(shí)代，也有一些片斷浮現(xiàn)在腦海里。

    很顯然，記憶力得到極大的提升。

    想起自己中游偏下的學(xué)習(xí)成績(jī)，想起下個(gè)月的高考，想起本科與專(zhuān)科的巨大差別，黃真猛然一咬牙，使出吃奶的力氣，就想掰斷竹節(jié)，占為己有。

    嘩啦啦……

    竹節(jié)一點(diǎn)也不堅(jiān)韌，反而相當(dāng)脆弱，一下子吃力不住，應(yīng)聲而斷，轟然而倒。

    嘶……

    拇指與食指之間的虎口處，傳來(lái)一陣劇痛，黃真不由自主，倒吸一口氣。

    急忙抽手回來(lái)，卻駭然發(fā)現(xiàn)：碎裂的竹條刺穿了虎口，皮肉翻卷開(kāi)來(lái)，露出森森白骨，鮮血汩汩而出。

    詭異的是，鮮血一點(diǎn)也不往下滴落，而是悉數(shù)流進(jìn)掌心的竹節(jié)。

    綠油油的人形竹節(jié)，迅速浮現(xiàn)絲絲縷縷的殷紅血線，如同真正的血管一樣，生機(jī)盎然，妙趣橫生。

    黃真突然覺(jué)得手中一松，盈盈一握的竹節(jié)越來(lái)越小，極速凝成一顆綠豆。

    綠豆咻的一聲，射進(jìn)傷口之中，消失不見(jiàn)。

    在不可見(jiàn)的層面，綠豆化成不可知的細(xì)小顆粒，如同一股暖流，沿著血液，溯流而上，竄進(jìn)腦海。

    轟！

    仿佛高樓倒塌，仿佛世界崩潰，腦中傳來(lái)一片轟鳴。

    黃真眼前一黑，意識(shí)模糊，陷入昏迷之中。

    滴答！

    虎口凝聚的血珠終于滴落……

    也不知道過(guò)了多久，黃真悠悠醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己上不著天、下不著地，整個(gè)身體夾在一片叢生的竹林中，正是昏迷之前伸手探取竹節(jié)的姿勢(shì)。

    與此同時(shí)，兩種強(qiáng)烈的感覺(jué)，不分先后，齊刷刷涌出來(lái)。

    癢！

    餓！

    強(qiáng)烈的癢，來(lái)自虎口，來(lái)自傷口。

    黃真舉手一看，內(nèi)心無(wú)比震撼，不禁脫口而出：“那么嚴(yán)重的傷口，居然結(jié)痂愈合了！”

    他呆若木雞，覺(jué)得不可思議，但事實(shí)擺在眼前，勝于一切雄辯。

    咕嚕?！?br/>
    饑腸轆轆，腹鳴不已。

    黃真看著竹林，嘴中泛起酸水，仿佛一根根竹子變成一節(jié)節(jié)甘蔗，顯然是餓的狠了。

    “怎么回事？難道自己變成了餓死鬼？”

    “呃，不對(duì)，應(yīng)該是能量守恒！”

    “由于某種未知的原因，體內(nèi)的能量快速修復(fù)傷口，所以才這么餓！”

    一時(shí)間也顧不上多想，黃真手腳并用，撐開(kāi)竹子，擠出一條路，回到辟谷亭，迅速逃離“作案現(xiàn)場(chǎng)”。

    直到離開(kāi)后院時(shí)，才知道日頭西斜，自己昏迷了六個(gè)小時(shí)！

    黃真懷著忐忑而期待的心情，快步離開(kāi)張良廟，走向回家的歸途，打算復(fù)習(xí)功課，沖刺高考。

    沿著國(guó)道和溪流，黃真一路小跑，很快就回到了留侯鎮(zhèn)的四合院老家。

    他持續(xù)不斷地跑，卻沒(méi)有氣喘的感覺(jué)，似乎不知不覺(jué)間，體能得到很大的提升。

    甚至還有一種錯(cuò)覺(jué)，自己可以跑贏李德剛和張小鐵！

    咿呀！

    黃真推開(kāi)四合院的大門(mén)，大聲喊道：“爺爺，我回來(lái)了！”

    “不是說(shuō)去廟里讀書(shū)嗎？為什么中午沒(méi)回家？你吃飯了沒(méi)有？”黃爺爺?shù)穆曇粲悬c(diǎn)遠(yuǎn)。

    黃真摸著餓扁的肚子，穿過(guò)倒座房，邁入正院，拐進(jìn)廚房，迎著爺爺?shù)男δ槪稽c(diǎn)也不矯情地詢(xún)問(wèn)晚餐：“爺爺，您說(shuō)五一節(jié)加餐打牙祭，是不是真的？”

    “你難得從縣里回家一次，當(dāng)然要煮一些好吃的，快上桌吧！”

    黃真拉開(kāi)條凳，坐在八仙桌旁：“快把好料端上來(lái)，我真的餓壞了！”

    黃爺爺隨即把“好料”一一端上來(lái)。

    作為黃家的長(zhǎng)房長(zhǎng)孫，黃真寄托著全家的希望，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，黃老漢還是關(guān)愛(ài)有加，全力培養(yǎng)。

    不消片刻，一張偌大的八仙桌，便擺滿(mǎn)了各種各樣的吃食。

    既有糕點(diǎn)米飯，也有時(shí)蔬鮮菜，還有特色小吃，更有兩粒大大的鵝蛋和一鍋燉煮的鵝肉。

    全部都是黃老漢親手種植的稻谷和蔬菜，親自喂養(yǎng)的家禽和牲畜。

    家常菜，原生態(tài)，綠色食品，絕對(duì)沒(méi)有添加劑和農(nóng)藥殘留。

    黃老漢收拾妥當(dāng)，拿起筷子，笑吟吟地說(shuō)：“開(kāi)飯了！”

    “好咧！”

    面對(duì)香噴噴、熱騰騰的美食，黃真大快朵頤，如同風(fēng)卷殘?jiān)?，迅速填飽肚子?br/>
    連他自己也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，今天的食量起碼是以前的三倍。

    “爺爺，我已經(jīng)八分飽了，回屋看書(shū)去了！”黃真起身離開(kāi)廚房。

    黃老漢看著日漸長(zhǎng)大的長(zhǎng)孫，輕輕點(diǎn)頭，滿(mǎn)是欣慰：“今天的晚飯先湊合，等到明天上午，你爸你媽還有你小叔回家時(shí)，我們?cè)贇⒁恢谎?，作為五一?jié)的喜慶！”

    黃真站在門(mén)口處，疑惑不解地問(wèn)：“不是吧？居然殺羊？”

    “沒(méi)錯(cuò)，殺羊！而且全部自己吃，一斤也不賣(mài)！”

    “爺爺，您親自養(yǎng)的一群羊，一頭能賣(mài)兩千多，您怎么舍得自己吃而不賣(mài)錢(qián)？”

    黃真之所以這么問(wèn)，是因?yàn)辄S老漢在鄰居的心目中，乃是地地道道的“黃老摳”。

    別說(shuō)是殺一只羊自己吃，就是一針一線也是節(jié)省的很，甚至連逢年過(guò)節(jié)也舍不得添一件新衣服。

    在他63年的生命歷程中，始終以勤儉持家，這才攢下些許錢(qián)財(cái)，撫養(yǎng)兒孫成才，修建四合院居住。

    這會(huì)兒，居然說(shuō)“殺羊自己吃，一斤也不賣(mài)”，這不是太陽(yáng)從西邊出來(lái)嗎？

    “阿真你下個(gè)月就要參加高考，爺爺希望你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，考上一所好大學(xué)，所以明天吃全羊宴！”黃老漢文化不高，說(shuō)不出大道理，但在三言?xún)烧Z(yǔ)中，卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的質(zhì)樸和真切。

    黃真心中感動(dòng)，重重點(diǎn)頭，告別而去。

    還沒(méi)走幾步，就覺(jué)得腸胃驟然一熱，好像某種未知的東西，正在消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)。

    隨后，驀然閃現(xiàn)一幅經(jīng)絡(luò)圖！