就這么一句話，窗外飛揚(yáng)的梧桐樹(shù)葉和夕陽(yáng)的沉淪都與桑幼無(wú)關(guān)了。

    她低頭寫著物理例題，偶爾抬頭看一眼周硯，他沒(méi)玩手機(jī)，也沒(méi)干別的，只是偏頭看著窗外，側(cè)臉線條流暢漂亮，長(zhǎng)睫輕顫著，像是蝴蝶扇動(dòng)著輕盈的翅膀飛向遠(yuǎn)方，飛走，飛高，飛遠(yuǎn)，再也看不到。

    即便周硯就坐在她跟前，近在咫尺，觸手可及，但她還是覺(jué)得太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得看不清摸不著。

    “有題不會(huì)？”周硯余光瞥見(jiàn)她盯著自己，卻沒(méi)說(shuō)話，便偏頭主動(dòng)開(kāi)了口。

    桑幼低頭：“會(huì)的，會(huì)的?！?br/>
    目前理化生還沒(méi)那么復(fù)雜，她整理完物理，在周硯的提問(wèn)下，快速過(guò)了一遍生物。

    下午四點(diǎn)多了，太陽(yáng)為西傾倒，光線都柔和了很多，窗外街道鋪滿了梧桐葉，有時(shí)風(fēng)兒打旋，吹起梧桐葉龍卷風(fēng)，它們舞動(dòng)、搖曳、落地，像是生命盡頭時(shí)盛大的告別舞會(huì)。

    佛德西醒了，睡醒的修勾開(kāi)始鬧騰，在奶茶店竄了一會(huì)就奔了出去，周硯跟著出去了。桑幼沒(méi)動(dòng)，手支著下巴盯著他們看。

    整條街道都是枯黃色的，太陽(yáng)落入其中，暈染出了富有層次的橘色調(diào)，畫面生動(dòng)鮮活，像是攝像機(jī)定格的日落梧桐道，又像是顏色繁復(fù)的油畫。

    佛德西像毛團(tuán)雪球，滾在梧桐葉上尤其顯眼，它撒著歡，跑跑跳跳，有時(shí)追逐著飄舞的落葉汪汪叫，有時(shí)繞著周硯蹭，沒(méi)一會(huì)又臥在地上打滾。

    周硯牽著繩子跟著佛德西走，步伐散漫，他們迎著落日，背影被拖得很長(zhǎng)，安靜、悠然，又動(dòng)又靜。

    桑幼想，這個(gè)畫面自己估計(jì)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

    日落梧桐道，枯葉飛揚(yáng)，她愛(ài)的少年，一如記憶中的模樣。

    奶茶店的歌聲悠揚(yáng)，伴著淡淡的果香，旋律很熟悉，恍然間，桑幼似乎聽(tīng)清了歌詞——

    你驕傲的飛遠(yuǎn)，我棲息的夏天

    聽(tīng)不見(jiàn)的宣言，重復(fù)過(guò)很多年

    北緯線的思念被季風(fēng)吹遠(yuǎn)

    吹遠(yuǎn)默念的側(cè)臉

    ……

    推開(kāi)奶茶店的門，音樂(lè)聲被隔絕在內(nèi)，她聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)自大自然的聲音。風(fēng)吹樹(shù)葉，沙沙作響，佛德西叫著，踩過(guò)的枯葉清脆的響著，路過(guò)的小女孩笑著……

    佛德西朝她跑過(guò)來(lái)，蹭了下她的腿，仰躺著打滾。

    周硯垂眸看著狗，有些無(wú)奈：“你都臟了?！?br/>
    雪白的毛發(fā)里藏著枯枝碎葉，白黃白黃的，臟兮兮。他正要將佛德西弄起來(lái)，就見(jiàn)桑幼蹲下，摟著佛德西的脖子，開(kāi)懷大笑。

    柔和的光暈打在她臉上，笑容純粹，上翹的眼尾似乎都挑著落日余暉，旁邊的傻狗也汪汪的傻樂(lè)，周硯發(fā)現(xiàn)她和佛德西靠在一起時(shí)，某些地方很是相似。

    很傻，很干凈。

    后來(lái)桑幼帶著佛德西跑，周硯能牽著狗繩，牽制佛德西，卻牽制不了桑幼，于是后來(lái)，狗繩到了桑幼的手上，一人一狗邊跑邊樂(lè)，踩得枯葉脆響。

    玩累了，周硯要將狗牽回家洗澡，桑幼也打算背著書包返校。

    剛好是兩個(gè)相反的方向，分開(kāi)后，桑幼迎著夕陽(yáng)，翹著嘴角，要不是五音不全，不會(huì)唱歌，她覺(jué)得自己高低得哼兩句才能表達(dá)自己的開(kāi)心。

    她從兜里拿出手機(jī)看時(shí)間，卻一眼瞥到了班主任發(fā)來(lái)的消息。

    一張截圖。

    是她的成績(jī)表。

    桑幼又跑了回去：“學(xué)長(zhǎng)！”

    聲音由遠(yuǎn)而近，周硯回了頭，就見(jiàn)桑幼朝他跑過(guò)來(lái)，停下后，笑著，甚至克制不住原地蹦了一兩下。

    “過(guò)了過(guò)了！”她說(shuō)。

    周硯看她遞過(guò)來(lái)的手機(jī)，由衷感到高興：“恭喜?！?br/>
    心底像是藏著火山，喜悅從中噴薄而出，怎么擋都擋不住，桑幼下意識(shí)就抬了抬手臂，短暫愣了一會(huì)后，蹲下去抱佛德西，抱得緊緊的。

    周硯低頭看著她毛茸茸的腦袋，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)她剛才的動(dòng)作，她張開(kāi)手臂，是一個(gè)要抱的動(dòng)作。

    -

    七校聯(lián)考，桑幼的跳級(jí)評(píng)定最終成績(jī)是681，比她自己估的還多了二十一分，段排第七。算是已經(jīng)有了跳級(jí)資格，剩下的就是走正常流程。

    晚自習(xí)桑幼去了年段室，班主任旁邊還坐著一個(gè)女老師，她一來(lái)，班主任便介紹道：“這是文素班的班主任，楊老師。”

    桑幼：“楊老師好。”

    楊老師是個(gè)十分有氣質(zhì)的中年女性，兩位老師交談片刻，楊老師就帶著她去了高三年段室。

    走在路上，楊老師毫不吝嗇的夸贊：“你很厲害，我看了你的六科卷子，文科功底很強(qiáng)。忘了說(shuō)，我是教語(yǔ)文的，你這次語(yǔ)文136，段排第三，我很喜歡你的卷子，有靈氣也有天賦，最重要的是功底夠硬?！?br/>
    桑幼不太好意思，要是比較熟的人，她還可以臭屁的來(lái)一句‘那當(dāng)然！’，但這是她的新班主任，她實(shí)在是臭屁不出口，也不知道說(shuō)什么，只得笑了下。

    楊老師：“我等會(huì)帶你領(lǐng)一下教輔書，有些有剩余的，但是有些得你自己買。剛跳級(jí)過(guò)來(lái)，難免不適應(yīng)，遇到困難可以來(lái)找我，也可以找班級(jí)同學(xué)，我們文素班不僅有文化素質(zhì)，也有人文素養(yǎng)，大家都會(huì)很熱情的幫你?！?br/>
    領(lǐng)完了教材，楊老師說(shuō)：“我現(xiàn)在要去一班看晚自習(xí)，你要跟著去打個(gè)招呼嗎？還是明天再去？”

    “我跟您去吧?！?br/>
    一班門口也有兩個(gè)牌匾，據(jù)說(shuō)這個(gè)東西是一班同學(xué)自己選的，投票選的兩所目標(biāo)高?！凰潜贝?，一所是北師大。

    看到北師大的牌匾，桑幼愣了下。

    這是她的母校，她大學(xué)生活了四年的地方。

    思緒被楊老師的說(shuō)話聲打斷：“打個(gè)招呼，做個(gè)自我介紹就好，別緊張?！?br/>
    桑幼笑了下：“不緊張?！?br/>
    楊老師推門進(jìn)去，桑幼跟在后頭，靠在前門。班級(jí)的細(xì)微說(shuō)話聲瞬間消失，大伙兒紛紛抬頭，視線全都瞥向桑幼，好奇、疑惑、打量。

    有些人其實(shí)并沒(méi)有很驚訝。

    聽(tīng)說(shuō)有人要跳級(jí)，他們的七校聯(lián)考是人家的跳級(jí)評(píng)定考試。

    聽(tīng)說(shuō)是個(gè)高一的，女的，一跳跳兩級(jí)。

    沒(méi)考試之前就傳出過(guò)一點(diǎn)風(fēng)聲，特別是在高三四班考試的學(xué)生，那可是真真切切的看到了。

    剛開(kāi)始并沒(méi)有放在心上，但是成績(jī)出來(lái)后，整個(gè)高三年段就炸了。

    特別是文科班的，破防，破大防。

    因?yàn)樘蟻?lái)的小高一總分681，段排第七，吊打整個(gè)文科普通班，除此外，文素班也被秒了一大半。

    這種感覺(jué)，就挺讓人破防。

    一時(shí)之間，高三年段各大群展開(kāi)了如火如荼的討論，從下午出成績(jī)到現(xiàn)在，熱鬧半分不減，哪曾想到，晚上人就出現(xiàn)在了班級(jí)門口。