“你們看這么行不行，找個(gè)地方坐下來，和平談一下這件事該怎么解決，的確是那幾個(gè)小學(xué)生的失誤，但逼的太近也不是辦法，對不對？”校長坐立不安，他看出來了，這幫人根本不是帶著和平的善意來的，他們是帶著直接剿滅那個(gè)小學(xué)的打算來的。

    那小學(xué)的背景也不低，真要較量開來，最后恐怕肯定是要推出幾個(gè)替罪羊的，他這個(gè)校長，看起來責(zé)任重大，地位很高，不管學(xué)生的家長有多高的地位，在他面前還是會帶著足夠的尊重的，但實(shí)際上怎么回事，他自己知道。

    真要找替罪羊，沒有人比他更合適了，和隔壁小學(xué)的校長一樣，他們都是隨時(shí)可以被推出來當(dāng)替罪羊的對象，沒有人比他們更合適了。

    帶著這種想法，校長提出自己的意見，這也是和小學(xué)校長商量好的辦法。

    楊長峰聽了半天，終于聽出一點(diǎn)眉目了，和門衛(wèi)說的差不多，隔壁小學(xué)的幾個(gè)小學(xué)生課間操的時(shí)候玩玻璃球，看到有人從樓下經(jīng)過，就把玻璃球扔了下來，對方很明確的說了，他們孩子好奇，想試驗(yàn)一下“慣性”這個(gè)課題，所以才有這件事的。

    聽對方的口吻，完全是一副“我們孩子也是做科學(xué)研究”的架勢，而校長這邊的態(tài)度也比較偏向那邊，聽他說了半天，楊長峰聽出了這么一種意思：“那還只是幾個(gè)孩子，事情都發(fā)生了，就別太過分了?！?br/>
    據(jù)說，國內(nèi)有四種毒瘤一樣的論調(diào)，“他們還只是孩子”應(yīng)該算是頭一位的了。

    熊孩子必然有熊家長，熊家長滋養(yǎng)了熊孩子，楊長峰是從來不慣任何熊孩子這種毛病的，在他看來，對付這種情況，其實(shí)解決辦法很簡單，打一頓就好了。

    要是自己遇到這種情況肯定先動(dòng)手，熊孩子嘛，批評教育是沒用的，得先打成聽話的小孩才行。

    于是，楊長峰忍不住給了一個(gè)建議，說：“這件事解決起來難度并沒有啊，先把熊孩子拉出來揍一頓，剩下的事情就好解決多了，該道歉道歉，該賠償賠償，這有什么好說的？”

    校長反駁道：“你這么說就不對了，那可是孩子，怎么能……要批評教育，怎么能動(dòng)手呢？那可是孩子！”

    “是啊，所以別客氣，先打一頓再說。”楊長峰聳聳肩，“多大點(diǎn)事兒，對付熊孩子不就得用強(qiáng)硬手段嗎？”

    “你這人，沒法跟你講道理！”校長急了，“要是都像你這么解決問題，那不但不會解決問題，還會把事情鬧的更大！”

    你就扯淡吧，還鬧大，你不解決，問題才會更嚴(yán)重，熊孩子會長成熊家長，熊家長會教育出熊孩子，長此以往，熊孩子只會層出不窮，哪會好起來?。?br/>
    楊長峰嗤之以鼻，不屑道：“按照你們的解決辦法，問題才會越來越嚴(yán)重，你要知道，熊孩子是層出不窮的，上次敢從樓上扔玻璃球，下次就敢扔磚頭，不解決根本的問題，那就等著給社會培養(yǎng)禍害吧?！?br/>
    那幾個(gè)家長很贊同，紛紛道：“就是，他們的孩子是孩子，我們的孩子就不是孩子了？校長啊，你這個(gè)思維有問題啊，你是臨江中學(xué)的校長，不是隔壁小學(xué)的校長，有些事情，還是從自己的角度出發(fā)去考慮好一點(diǎn)，不要一天到晚總想著世界怎么了，宇宙怎么了，把自己的事情先做好，本職工作先做好。這是你的職責(zé)，你不是圣母，你要明白這一點(diǎn)?！?br/>
    搖搖頭，楊長峰對這些人也有了新的看法，雖然他們的素質(zhì)的確不錯(cuò)，沒有粗暴地對待自己孩子的老師，但這種從骨子里透出的對老師的看不起，已經(jīng)很讓教師這個(gè)行業(yè)傷透心了。

    雖然校長有點(diǎn)咎由自取，很有可能是因?yàn)樾W(xué)熊孩子的家長的實(shí)力更強(qiáng)大，但這么對待他，的確有些太輕蔑了。

    就在這時(shí)，門衛(wèi)打電話匯報(bào)，幾個(gè)熊孩子的家長，在隔壁小學(xué)校長等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下過來了：“他們還帶著小孩，要不要放行？”

    校長又開始撓頭了，這是要開打??！

    “讓他們進(jìn)來吧?！睅讉€(gè)家長沒搶人家的權(quán)威，這讓校長心里稍微好受了一點(diǎn)，好歹給他留了點(diǎn)面子，要不然，將來在學(xué)校還怎么混？

    他很喜歡研究康熙那一朝，尤其對康熙皇帝教育自己的子女很有研究，那就很有問題了。

    這些家長倒是沒到那種苛刻的地步。

    校長說完話，把電話一扣，飛快看了楊長峰一眼，這人是個(gè)惹事精，留在這可能會挑起事端，他有點(diǎn)懊悔沒把這人先打發(fā)走了。

    “楊總你看……”校長有送客的意思，并表現(xiàn)的很明顯。

    楊長峰知道自己沒在這待著的意義了，看小公主也一臉不耐煩，于是站起來說道：“好吧，我們再在這待著沒有意義了，先告辭吧，以后再來考察?！?br/>
    你可別再來了。

    校長總是有一種擔(dān)心，這人只要出現(xiàn)在這，學(xué)?？隙〞蔀橐粋€(gè)漩渦，他太知道教育界對陳氏集團(tuán)的警惕了。

    可他沒想到，惹事精的屬性完全不是他能把握的，這不，楊長峰帶著小公主蹦蹦跳跳的剛到樓道，麻煩就來了。

    “哎呀，這不是那個(gè)誰，那個(gè)誰來著……”看到小公主，一個(gè)小胖子跳了起來，“那個(gè)誰，那個(gè)女明星……”

    家長很尷尬，大戶人家的孩子，見到了明星就激動(dòng)成這樣……

    可誰也沒想到，熊孩子壓根不是要追星，一把推開家長，沖上去就往小公主懷里竄，嚷嚷道：“你不是直播洗臉嗎，我看看臉是真的假的……”

    楊長峰伸手?jǐn)r住，不悅道：“注意素質(zhì)！”

    “瑪?shù)?，你是誰啊，滾開！”小胖子竟踹了楊長峰一腳，又往小公主懷里撲，罵罵咧咧地道，“敢不讓我看看，我讓我爸打死你們！”

    楊長峰二話沒說，揮手就是一巴掌，小胖墩原地轉(zhuǎn)了三百六十度，懵了。

    又是一巴掌，這一次，是小公主動(dòng)的手。

    子彈哥想摟她的腰，那都沒法得逞，更別說一個(gè)小破孩子了。