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動(dòng)物交配吉尼斯比賽 今天是你們班最后一次機(jī)會(huì)你們

    “今天是你們班最后一次機(jī)會(huì)?!?br/>
    “你們只有五分鐘的時(shí)間,進(jìn)入造物空間后,立刻冥想。”

    “隨便嘗試仿造一種常見的動(dòng)物即可,剩下的就聽天由命。”

    ……

    教室里,一位中年教師,背著雙手,神情不耐。

    講臺下,一群年齡不一的學(xué)生屏住呼吸,態(tài)度拘謹(jǐn)。

    不過,某個(gè)帥氣的少年卻精神恍惚,聽不進(jìn)半句話。

    “我真穿越了?”

    陳軒心里直嘀咕。

    前世,他本是一名普通大學(xué)生,一覺睡醒就來到這間教室。

    說來也巧,他這輩子也叫陳軒,除了顏值超高,也是一個(gè)平平無奇的少年,高中畢業(yè)就出來打工了,夢想著能考上一所超凡大學(xué)。

    “創(chuàng)造動(dòng)物?獲得超凡獎(jiǎng)勵(lì)?”

    等他徹底接受完腦海里的記憶,才理清是怎么回事。

    原來這顆名為水澤星的星球,也是一個(gè)典型的現(xiàn)代都市世界。

    但是,一百年前出現(xiàn)了一個(gè)造物空間,里面寬廣無垠,靈氣濃郁。

    無論是誰,只要在里面創(chuàng)造出任何一種新的動(dòng)物,就能獲得各式各樣的獎(jiǎng)勵(lì),例如能洗經(jīng)伐髓的藥材,開山劈石的技能等等。

    從那以后,整個(gè)水澤星就開始了靈氣復(fù)蘇,在全球范圍內(nèi)掀起了動(dòng)物研究、超凡修煉的風(fēng)潮。

    他所在的輔導(dǎo)班,就是這股風(fēng)潮下的特殊產(chǎn)物。

    “難怪我的同學(xué)連大媽、大爺都有?!?br/>
    陳軒暼暼左右,算是徹底見識到原住民們的瘋狂。

    連大媽都不跳廣場舞了,可想而知造物空間的魅力有多大。

    幾分鐘后,中年教師交代完最后的注意事項(xiàng),陳軒等一眾學(xué)生就迫不及待地登錄了造物空間。

    和前世的網(wǎng)絡(luò)世界相似,陳軒點(diǎn)點(diǎn)掌心的金色圓球圖案,整個(gè)意識體就進(jìn)入一個(gè)五十平方米的空間。

    這是每個(gè)人在造物空間里獨(dú)立擁有的小天地,可以透過鏡子般的墻壁,看到外面空曠的世界。

    站在原地不動(dòng),陳軒沉思幾秒,靈機(jī)一動(dòng)。

    “兩個(gè)世界的動(dòng)物種類并不相同,我可以試著把前世的各種動(dòng)物照搬到這里來?!?br/>
    “要是可行,那我豈不是能獲得數(shù)以萬計(jì)的獎(jiǎng)勵(lì)?”

    想到就做,陳軒立即開始冥想。

    創(chuàng)造新物種,步驟很簡單。

    宿主只需身處造物空間,用心冥想打算創(chuàng)造的生物樣子、習(xí)性即可,剩下的一切,造物空間會(huì)幫你創(chuàng)造出來。

    一刻鐘后,陳軒面前慢慢地出現(xiàn)了兩色光芒。

    黑色和白色交織在一起,緩緩地勾勒出一個(gè)籃球大小的輪廓。

    “沒想到這么容易……”

    看著熟悉的黑白團(tuán)子,陳軒呼出一口濁氣。

    今天是他第一次創(chuàng)造動(dòng)物,心中難免有些忐忑。

    “好久不見!”

    “滾滾!”

    陳軒蹲下來,輕聲道。

    假如有前世藍(lán)星的人在此,必定能一眼認(rèn)出黑白小獸,正是再熟悉不過的熊貓。

    獨(dú)在異鄉(xiāng),能夠看到圖騰一般的熊貓重現(xiàn),心緒難免欣喜。

    然而,沒等陳軒再說什么時(shí),異變突生。

    造物空間深處,猛然間傳來一道浩蕩縹緲的聲響。

    “王者誕生,天道之幸!”

    話音未落,上方忽地冒出萬丈光芒,地涌金蓮,以陳軒為中心,如颶風(fēng)一般,往外邊席卷而去。

    “這是新的王者物種?”

    “八十年了,終于出現(xiàn)了第三個(gè)王者種族!”

    “是誰?難道是哪位大佬在研究上取得大突破?”

    造物空間里,無數(shù)人神情大變,望著天降異象,一個(gè)個(gè)大呼小叫。

    就算是那些在現(xiàn)實(shí)里氣度深沉,實(shí)力強(qiáng)悍的大人物,也難掩內(nèi)心的駭然,走出自己的領(lǐng)地,低語著什么。

    始作俑者的陳軒同樣也懵了,臉上寫著了“你在逗我”的意味。

    雖說滾滾兄在前世藍(lán)星的地位舉足輕重,但他怎么想不到前者會(huì)有一個(gè)王者段位的評價(jià)!

    要知道,任何一種新動(dòng)物,造物空間都會(huì)給出一個(gè)明確的評級。

    黑鐵、青銅、白銀、黃金、鉑金、鉆石、星耀、王者、神話!

    一直以來,能夠創(chuàng)造王者物種的,僅有那兩位分別屹立于東、西方之巔的強(qiáng)者!

    至于神話級別的物種,只存在于造物空間的介紹里。

    “看來我要發(fā)了?!?br/>
    陳軒笑容滿面,心情極佳。

    證實(shí)了想法是對的,造物空間也就成為他的提款機(jī),任由他予取予求。

    接著,一連幾句的淡漠聲音,只在陳軒腦海里響起。

    “尊貴的玩家,你成功創(chuàng)造出熊貓這一王者種族,獲得獎(jiǎng)勵(lì)如下?!?br/>
    “位于王者區(qū)的一座莊園。”

    “一年的停留時(shí)間?!?br/>
    “絕版神通:寂滅之焰?!?br/>
    涮……

    柔和的光芒,從天而降,沒入陳軒的體內(nèi)。

    陳軒眼前一花,身處的小房間,已然變成一座院落。

    顯然,此地正是獎(jiǎng)勵(lì)的莊園。

    “這獎(jiǎng)勵(lì)太豐厚了?!?br/>
    陳軒暗暗咋舌。

    根據(jù)記憶,造物空間的王者區(qū),可是靈氣最濃郁的地帶,堪比前世神話中的洞天福地。

    一年的停留時(shí)間,也是其他人的好幾倍。

    不過,最夸張的還是后面的獎(jiǎng)勵(lì)。

    神通,威力可怕,玄妙無比。

    無法學(xué)習(xí),無法傳承,唯一的獲取途徑是創(chuàng)造出星耀或者以上的物種,得到造物空間的獎(jiǎng)勵(lì)。

    在水澤星的數(shù)百億人口里,也只有寥寥數(shù)十人可以擁有,絕大部分的超凡者,掌握的是更低一個(gè)檔次的技能。

    而絕版神通,更是獨(dú)一無二的大殺器!

    蓬……

    陳軒心念一動(dòng),一朵黑色的火焰從掌心升起,一段簡略的介紹,也了然于心。

    寂滅之焰,溫度極高,中招者不僅身體被焚燒至盡,靈魂也會(huì)遭受劇痛!

    “這玩意,挫骨揚(yáng)灰的必備利器?。 ?br/>
    隨意地把玩了幾下寂滅之焰,陳軒就收了起來。

    嗒……

    陳軒忽地感到褲腳被扯了一下,低頭一看,原來是小熊貓已然睜開了雙眸,懵懂地仰望著他。

    陳軒笑了笑,揉揉某熊肉乎乎的腦袋,靈機(jī)一動(dòng)道:“給你取個(gè)名字吧?”

    “就叫小炎怎么樣?”

    陳軒越想越覺得不錯(cuò)。

    某熊的誕生伴隨著寂滅之焰,加上前世的炎黃念想,有著雙重意義!

    “咕咕……”

    小焱嘴里發(fā)出含糊不清的叫聲,咧嘴笑了,似乎也喜歡新名字。

    見狀,陳軒露出溫潤的笑容。

    這小家伙,真是越看越討人喜歡。

    “你要乖乖的,下次再來看你?!?br/>
    和小熊貓玩了一會(huì)兒,陳軒才準(zhǔn)備退出造物空間。

    熊貓?jiān)谠煳锟臻g出生,暫時(shí)是不能離開的,除非他的修為能達(dá)到五品,才能護(hù)持熊貓出去。

    靈氣復(fù)蘇以來,超凡者的境界劃分為一至九品。

    一品最低,九品最高,依次對應(yīng)著動(dòng)物的九個(gè)段位。

    呼呼……

    小炎揮揮爪子,臉上滿是不舍。

    論聰慧,它不比人類社會(huì)的神童差。

    在造物空間創(chuàng)造的生物,誕生之初的年齡取決于玩家的冥想。

    陳軒沒見過熊貓的幼崽,他直接創(chuàng)造的就是動(dòng)物園見過的小熊貓!

    ……

    刷!

    教室里,場面一片寂靜,所有人的目光都是看向同一個(gè)方向。

    當(dāng)陳軒睜開雙眸時(shí),瞬間被鄰座的大爺、大媽們的灼灼目光給弄得心里直發(fā)毛。

    這感覺就像他第一次去女友家做客,被什么三大姑四大爺?shù)囊桓C親戚給團(tuán)團(tuán)圍住。

    “你們這是鬧哪樣?”陳軒扯出僵硬的笑容。

    難道是我創(chuàng)造熊貓的事情曝光了?

    不對,我明明用的是匿名。

    造化空間里,每創(chuàng)造出一種高段位動(dòng)物的玩家,都會(huì)在名為“萬族碑”的黑色石碑上留名。

    這個(gè)名字,可以是代號,也能是真名,任由玩家選擇。

    “你在造物空間停留了半個(gè)多小時(shí),你的評級是什么?”中年教師沉聲問道。

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