劉錦秀這才擦干了眼淚，站了起來，就像一個(gè)勝利者接受戰(zhàn)敗者的投降。
秦偉梳理好了情緒，向老師鞠了一躬說：“老師我可以道歉，不是因?yàn)槲义e(cuò)了，是因?yàn)槟抢蠋?，我是學(xué)生?！扒貍サ穆曇襞c平時(shí)說話不同，極其輕柔，干脆而爽朗。面帶著似水波蕩漾一樣的微笑。只是微笑中卻帶著淚珠，大概男人的梨花帶雨就是這樣的。
秦偉轉(zhuǎn)身向劉錦秀說：“對(duì)不起?！叭缓蠡氐阶簧蠝?zhǔn)備上課。
王老師看的莫名的辛酸，心想老師的責(zé)任不僅是教學(xué)生道理，更要關(guān)心學(xué)生的心里變化，尤其是小學(xué)生，可能會(huì)影響孩子的一生。
王老師看著小小年紀(jì)的秦偉，和他眼中流露出的滄桑。面帶微笑溫和的說了一句：“好小子，有性格，不過老師告訴你，女孩子需要哄。因?yàn)槟闶悄凶訚h，知道嗎?！比缓髱еσ庾吡?。
呂凱見老師走了，就對(duì)秦偉說：“沒事吧，別傷心了，你不是不甘心平凡嗎？你不是說過你不相信眼淚嗎？“這顯然不是孩子能想到的話，但顯然對(duì)秦偉很管用。立刻又若無其事的站起提來。
平靜的看著劉錦秀說：“城里長(zhǎng)大的你，不會(huì)明白的，媽媽說過她不知道天上是否真的有神佛，但媽媽希望它是真實(shí)存在的，那是因?yàn)榭嚯y如果一時(shí)間無法解決，虛無的神總能帶給我們真實(shí)的希望。
劉錦秀當(dāng)時(shí)沒有明白秦偉的話，當(dāng)然她相信秦偉也不是完全明白。長(zhǎng)大以后才明白也許并不能拯救我們的苦難，但是也許能給我們堅(jiān)持下去的勇氣。
相宜對(duì)劉錦秀說：“還是算了吧?！跋嘁诉€沒有劉錦秀這樣的生氣呢，但也差不多了
劉錦秀雖然不甘心但也回到了座位上，本來這件事到此也該結(jié)束了。
在放學(xué)的時(shí)候，劉錦秀收到了秦偉一張紙條，劉錦秀看著上面的字，娟秀而小巧，上面寫著：“那聲對(duì)不起，不代表我錯(cuò)了，也不代表我想你低頭。其實(shí)你當(dāng)我是個(gè)旅途經(jīng)過人，我當(dāng)你是一個(gè)路過的人互不干擾不好嗎？”
劉錦秀把紙條撕了個(gè)粉碎，然后一個(gè)奔跑到家，風(fēng)迎著淚，突然覺得自己什么都不是，因?yàn)槟菢右粋€(gè)男孩，那樣的一件事，勾起了劉錦秀心里的哭，劉錦秀要到家的時(shí)候擦干眼淚。抬頭看著天空，看看眼淚是不是能流回去，確實(shí)好多了，可是卻順著鼻腔流回心底，心中泛著眼淚的酸澀和苦楚。
跟在后面的相宜從來沒見過劉錦秀這樣，也不知該如何勸慰。相宜雖然知道劉錦秀心里的苦，可是劉錦秀從未表現(xiàn)出來，今天是怎么了。她追上劉錦秀說：“好了，別難過了，欺負(fù)女生的男生都不是好人，你何必為了秦偉生氣，況且同樣是新來的，你看呂凱都能和大家打成一片，據(jù)說這兩人還是同一個(gè)地方呢，差別太大了?！?br/>
劉錦秀說:”這個(gè)秦偉實(shí)在是太可氣了，你說他怎么那么氣人，就說我一不小心打擾到他了，他還是個(gè)男生，一點(diǎn)都不知道讓著女生。“
相宜說：“我爸常對(duì)我說如果一個(gè)討厭的人讓你很生氣，那么你每和別人重復(fù)一遍，就等于又被他氣了一會(huì)，再說如果狗咬了你一口，你總不能也咬狗一口吧?！?br/>
劉錦秀聽著聽著就被逗笑了，“我才不呢。以牙還牙是報(bào)復(fù)的最低層次?！彪m然劉錦秀是笑著說的這句話，但狠的牙根直癢癢。
“那高層次是什么?！毕嘁藛?。
“那就是在敵人最擅長(zhǎng)驕傲的地方戰(zhàn)勝敵人?！眲㈠\秀說到這里終于破涕為笑了?！?br/>
劉錦秀也不明白自己為什么如此討厭那個(gè)秦偉，也許是他不理不睬激怒了自己，也許是他有些倨傲的神情，也許是他冷傲孤僻，也是不明白。
晚上的時(shí)候，劉錦秀抱著自己攢了好久的錢才買的簡(jiǎn)裝本的《神雕俠侶》，看了幾頁就看不下去了，心中還是覺得很氣憤，又想起秦偉紙條里的話，什么叫我干擾到你，什么又叫對(duì)不起不代表你錯(cuò)了?！翱蓯?，真是可惡?！皠㈠\秀忍不住嚷了起來。接著放下書，去把飯菜做好，可是母親還沒回來。看來想和母親痛斥那個(gè)壞蛋的行為也不行了，于是吃了點(diǎn)飯，然后把剩下的飯菜保存在鍋里，免得母親回來飯菜都已經(jīng)變涼了，然后又看了幾頁語文課本，便躺在床上昏昏睡去了，就連母親是什么時(shí)候都不知道。
第二天吃早飯的時(shí)候，“昨天的作業(yè)寫完了嗎？”楊翠華對(duì)劉錦秀習(xí)慣的問，其實(shí)楊翠華心里知道劉錦秀應(yīng)該已經(jīng)完成了，可是總覺得問一遍更放心。
劉錦秀點(diǎn)點(diǎn)頭，劉錦秀既聰明又勤奮所以作業(yè)基本上在學(xué)校就寫完了。
楊翠華說：“以后在睡前不要看武俠小說，就連夢(mèng)里都睡不安穩(wěn)。連夢(mèng)話里都是什么”壞蛋，不要欺負(fù)人，我要會(huì)武功先教訓(xùn)你。怎么搞的，睡覺都不安穩(wěn)?！?br/>
劉錦秀神色大窘：“沒事的，媽媽。我下次注意?！皠㈠\秀心想一定是夢(mèng)見討厭鬼了。這個(gè)討厭的秦偉，真是睡覺都不讓人消停。
然后劉錦秀就匆匆上學(xué)了。到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)相宜在和呂凱也在談?wù)撃莻€(gè)討厭鬼。
相宜說：“秦偉真是和你住在同一地方的人嗎？一點(diǎn)不像個(gè)男生，把我的小姐妹氣成什么樣了。”
“秦偉是個(gè)不錯(cuò)的人，昨天的事情也不算什么大事。你何必計(jì)較呢?！眳蝿P爭(zhēng)辯道。
“算了，我也懶得提起他。”相宜急忙不再提了，因?yàn)樗匆娏藙㈠\秀，生怕自己一眼不慎再引發(fā)世界大戰(zhàn)，就不妙了。
劉錦秀無意間瞥向秦偉時(shí)，發(fā)現(xiàn)秦偉的頭發(fā)有些亂，眼圈有些發(fā)黑。但仍然認(rèn)真的看著書。骨子里散發(fā)著一種固執(zhí)，倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)。
劉錦秀在開始注意了秦偉后才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師夸他是個(gè)孩子，語文老師說他作文寫的不錯(cuò)，英文老師說他是個(gè)懂得努力的孩子。就連班里的很多同學(xué)，都在流傳著秦偉的作業(yè)。倒也不是都想抄作業(yè)有人要對(duì)照一下，有人要看一下解題思路。只要不打擾秦偉學(xué)習(xí)的要求秦偉都答應(yīng)。
就連楊云羅也會(huì)向秦偉請(qǐng)教問題，秦偉的話很少，但說起學(xué)習(xí)有關(guān)的事情就滔滔不絕，而秦偉也想云羅學(xué)習(xí)英語。
從那以后劉錦秀無視秦偉，秦偉也把劉錦秀當(dāng)成空氣。但劉錦秀卻發(fā)現(xiàn)自己說是無視秦偉，但這個(gè)人好像一下充斥了自己的世界。但人最大本領(lǐng)就是適應(yīng)，劉錦秀開始適應(yīng)這種感覺，適應(yīng)秦偉。雖然兩人都未必把這件事忘了，但也相安無事。