胡成正在“醞釀”情感，結(jié)果就被打斷了，別提有多不爽了。

    而司徒清影則是無(wú)所謂的點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于胡成剛剛的話(huà)只當(dāng)作是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。她蓮步輕移走到遠(yuǎn)處一個(gè)臺(tái)子旁，而臺(tái)子上放著的是一個(gè)包裹著紅布的籃子，他伸出手從里面取出來(lái)一個(gè)金色的話(huà)筒，然后回到原處將它放在了胡成的手上。

    儀式倒是挺簡(jiǎn)單的，就是送個(gè)話(huà)筒而已，不過(guò)看著話(huà)筒成功到達(dá)了胡成的身上，主持人卻松了一大口氣。

    “司徒學(xué)姐，感謝你的配合，你可以到后臺(tái)休息了?！?br/>
    當(dāng)下，司徒清影也不猶豫，直接走下了臺(tái)，只留下一抹令人無(wú)比心動(dòng)的背影。

    “好了，現(xiàn)在我們的金話(huà)筒已經(jīng)到達(dá)了胡成同學(xué)的手中，相信大家還不清楚這只話(huà)筒的意義，它是我們?nèi)A夏大學(xué)的一位校友在贏得世界金話(huà)筒演講比賽獲得的獎(jiǎng)品，他原來(lái)只是我們中最普通的一員，但是在當(dāng)他聽(tīng)過(guò)一次國(guó)旗下講話(huà)時(shí)，從中明白了許多以前不懂的道理。

    他的命運(yùn)自此被改變了，通過(guò)不懈的努力，他的演講也越來(lái)越出名，最終獲得了演講界的世界級(jí)最高榮譽(yù)金話(huà)筒獎(jiǎng)。在他去世不久之后，他的家屬按照他的遺囑將這只滿(mǎn)滿(mǎn)帶著都是情懷的話(huà)筒給捐獻(xiàn)給了學(xué)校。

    這已經(jīng)是這只金話(huà)筒在我們優(yōu)秀學(xué)生和知名校友身上傳遞的第十八年，那么在胡成同學(xué)的身上我們又能得到哪些感動(dòng)和收獲呢，讓我們拭目以待！”

    在念完早已經(jīng)背好的臺(tái)詞之后，主持人給了胡成一個(gè)眼色，然后也下場(chǎng)來(lái)到了后臺(tái)。

    胡成也知道現(xiàn)在是考驗(yàn)自己的時(shí)候，雖然他什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，不過(guò)他也不會(huì)使之冷場(chǎng)。

    打開(kāi)金話(huà)筒的開(kāi)關(guān)，胡成清了清嗓子。

    “其實(shí)來(lái)到這個(gè)演講臺(tái)還真是挺意外的，聽(tīng)有些人說(shuō)，在這里演講是很大的榮譽(yù)，同時(shí)來(lái)到這里也是苛刻的，沒(méi)有與之匹配的成就和才華，根本無(wú)法站在這里。但是如果我僅僅是因?yàn)樵谶@次期中考試中獲得了一點(diǎn)好成績(jī)的話(huà)，我覺(jué)得我沒(méi)有資格在這里演講?！?br/>
    胡成此話(huà)一完，現(xiàn)場(chǎng)馬上就像炸鍋了一樣。

    大部分底下的男學(xué)生對(duì)他的話(huà)嗤之以鼻，你丫的還在這里裝逼，裝過(guò)頭了，看你怎么收?qǐng)觯瑳](méi)有資格就滾下來(lái)吧。

    而臺(tái)底下，一直默默注視著他的歐陽(yáng)琪，卻為他著急不已，這種場(chǎng)合怎么能這么說(shuō)呢？這不是讓自己下不來(lái)臺(tái)嗎？話(huà)說(shuō)以胡成的情商，應(yīng)該不會(huì)作出這樣膚淺的事情??？

    歐陽(yáng)琪著急，除了洪進(jìn)保之外，其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很著急，特別是坐在講話(huà)席上的任浩健，因?yàn)檫@次演講，完完全全就是他推薦的胡成，要是胡成在這次這么重要的演講中出什么幺蛾子，他絕對(duì)難逃其咎。不過(guò)礙于洪進(jìn)保的威勢(shì)，他們又不能夠做什么。

    任浩健嘴里不斷默念著，你說(shuō)你是洪校長(zhǎng)眼前的紅人，也算跟我們一個(gè)戰(zhàn)線(xiàn)的人了，可是你這話(huà)分明是影射我安排不力，往重了說(shuō)那就是暗中操控演講人的人選，這波坑的我太狠了，我任浩健只服你一個(gè)人。

    就當(dāng)議論就將在全場(chǎng)蔓延時(shí)，胡成繼續(xù)開(kāi)口了。

    “在我看來(lái)，華夏現(xiàn)行的高考制度本來(lái)就是一個(gè)失敗的制度，那么現(xiàn)在過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)的排名和分?jǐn)?shù)真的對(duì)嗎？”

    等胡成這句話(huà)說(shuō)完，現(xiàn)場(chǎng)立馬混亂到了一個(gè)極點(diǎn)，華夏全國(guó)統(tǒng)一高考自華夏開(kāi)國(guó)以來(lái)一直存在著，它的存在為華夏每年輸送的人才源源不絕，所以它在所以學(xué)生中，乃至于整個(gè)華夏的國(guó)民，都潛移默化的認(rèn)為高考就應(yīng)該是這樣的，可是胡成的話(huà)對(duì)他們的話(huà)沖擊實(shí)在太大了。

    一些支持胡成的人都有些無(wú)語(yǔ)了，你說(shuō)你諷刺諷刺我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)倒也算了，現(xiàn)在居然說(shuō)起了高考制度起來(lái)，直接嘲諷到華夏教育部去了，佩服你的勇氣。

    一些年邁的教授和老學(xué)究更是拍案而起，大聲訓(xùn)斥叫胡成下臺(tái)，他們幾乎是現(xiàn)行高考制度的堅(jiān)實(shí)擁護(hù)者了，因?yàn)樗麄冊(cè)局皇呛T(mén)子弟，就是因?yàn)楦呖?，獲得了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，成為了人上人。在他們眼里，高考沒(méi)有任何人能夠侮辱的，而現(xiàn)在胡成的話(huà)無(wú)疑戳中了他的禁忌。

    而臺(tái)下的一些年輕學(xué)生和老師卻開(kāi)始思考起胡成的話(huà)來(lái)了。可是這群老人依然激憤不已。有時(shí)候人越老，也就越偏執(zhí)，他們始終堅(jiān)信心中的執(zhí)念，直到死去的最后一刻。

    有時(shí)候這種偏執(zhí)是好的，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利早已經(jīng)成為至理名言了。但有時(shí)候，這種偏執(zhí)卻是壞的，因?yàn)榉较蝈e(cuò)了，哪怕你走到生命的盡頭，也不會(huì)到達(dá)目的地，這種毫無(wú)理由的堅(jiān)持是最愚蠢的。

    主管學(xué)生風(fēng)氣的副校長(zhǎng)是一個(gè)短發(fā)齊耳的女子，年約四十上下，頗有些雷厲風(fēng)行的樣子，在學(xué)生和一些老師眼中，她就是一個(gè)鐵娘子，眼里揉不進(jìn)沙子。她直接離開(kāi)座位，走到洪進(jìn)保的旁邊。

    一些領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)生看見(jiàn)她的動(dòng)作，暗想鐵娘子都已經(jīng)看不下去了，這小子估計(jì)要下臺(tái)來(lái)了。

    果不其然，她對(duì)洪進(jìn)保說(shuō)的正是此事。

    “校長(zhǎng)，不能再讓這個(gè)學(xué)生再說(shuō)下去了，一旦他的言論在我們的學(xué)生中引起反應(yīng)，我們的教育工作估計(jì)會(huì)很難進(jìn)行下去，這樣我們今年的業(yè)績(jī)很可能被一直想要超越我們的燕京大學(xué)所超越。”

    洪進(jìn)保聽(tīng)了她的話(huà)，卻不像她那么擔(dān)心，笑著對(duì)她說(shuō)道：“玉蘭啊，以往你可不是這么慌張的，就像你的姓，“冷”一樣冷靜的，現(xiàn)在怎么跟燒了眉毛似的。”

    冷玉蘭皺著眉頭，有些想不通，按說(shuō)洪進(jìn)保才是最應(yīng)該著急的人啊，胡成絕對(duì)跟他有什么關(guān)系，而現(xiàn)在胡成相當(dāng)于砸他的場(chǎng)子。

    “洪校長(zhǎng)，你難道一點(diǎn)都不擔(dān)心？”冷玉蘭問(wèn)道。

    “擔(dān)心？我為什么要擔(dān)心？高考這個(gè)教育制度放在這里這么多年了，現(xiàn)在總算有人敢出來(lái)質(zhì)疑了。要知道一個(gè)規(guī)則或者制度甚至是法律都是有著壽命的，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是具有時(shí)效性。

    如果這個(gè)東西一直放在這里沒(méi)有人說(shuō)要換新的，那么只有兩個(gè)原因，一個(gè)是它的壽命非常長(zhǎng)，說(shuō)明它是非常優(yōu)質(zhì)的東西，第二個(gè)是它已經(jīng)變質(zhì)了，而我們卻渾然不覺(jué)。

    第二種是我們最需要擔(dān)心的，胡成所說(shuō)的正是這種情況，我高興還來(lái)不及呢？雖然還沒(méi)有得到驗(yàn)證，暫且聽(tīng)他繼續(xù)說(shuō)完吧！瞧你們這一個(gè)個(gè)慌張的樣子，胡成能把你們給嚇成這樣，也算是他的一種本事了，哈哈?！?br/>
    洪進(jìn)保說(shuō)完，竟大笑起來(lái)。與其他領(lǐng)導(dǎo)的緊皺著眉頭的表情形成了鮮明的對(duì)比。

    難怪被胡學(xué)軍評(píng)為現(xiàn)代最后一個(gè)教育家的人物，光這份氣度就遠(yuǎn)非常人能及，而其他人顯然沒(méi)有洪進(jìn)保這種大局觀，眼界還是小了，不能理解到他的真正意思。

    不過(guò)一把手這是要死保的節(jié)奏啊，他們也不敢說(shuō)什么。洪進(jìn)保做這樣類(lèi)似的事情，已經(jīng)不是第一次了，其中有一件事還受到了所有高層領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)疑，最后竟然鬧到了教育部，然而卻并沒(méi)有什么卵用，洪進(jìn)保依然還是好好的當(dāng)他的最高學(xué)府校長(zhǎng)，這件事情就這樣不了了之了。

    也因此，胡成得到了繼續(xù)講話(huà)的權(quán)利。

    “首先，根據(jù)我在華夏大學(xué)生活學(xué)習(xí)這么多天的經(jīng)歷和我本人在國(guó)外的游歷，我認(rèn)為，現(xiàn)在日復(fù)一日增加的英語(yǔ)課就是一個(gè)錯(cuò)誤。

    我們知道，殖民一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)要做的第一件事情就是消滅母語(yǔ)，米國(guó)的英語(yǔ)為什么傳播如此廣泛？

    一方面是它現(xiàn)在的實(shí)力讓它成為掌握貿(mào)易主動(dòng)權(quán)的國(guó)家，這樣要進(jìn)口它的產(chǎn)品或者出口自己的產(chǎn)品，所有的過(guò)程都是用英語(yǔ)完成的。

    另一方面就與它舊時(shí)侵略了許多的國(guó)家和地區(qū)有關(guān)系了，它每當(dāng)占領(lǐng)一個(gè)地方，做的第一件事情不是掠奪資源，而是開(kāi)設(shè)學(xué)堂，并以武力威脅當(dāng)?shù)卣?，使之設(shè)成母語(yǔ)。這樣的事情在如今戰(zhàn)火依然不平靜的世界上，依然在發(fā)生著。

    反觀我們?nèi)A夏，小學(xué)升初中要英語(yǔ)，初中升高中要英語(yǔ)，高中升大學(xué)要英語(yǔ)，到了大學(xué)本科升研究生、研究生升博士生，更不得了。

    聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在連幼兒園也開(kāi)始教英語(yǔ)了吧！我們?nèi)A夏的人民對(duì)于英語(yǔ)的熱情竟然讓米國(guó)都開(kāi)始有些不好意思了，但我知道它其實(shí)在偷著樂(lè)呢！

    英語(yǔ)已經(jīng)成為了一票否決權(quán)，英語(yǔ)不能夠及格，其他的成績(jī)?cè)俸靡膊荒茕浫　＿@樣的事情，我想在我們?nèi)A夏大學(xué)甚至是其他一流院校都做過(guò)不少吧。可是我們的母語(yǔ)在大學(xué)除了一些個(gè)別相關(guān)專(zhuān)業(yè)有之外，哪里還有它的蹤影？

    可是當(dāng)我在世界其他大國(guó)游玩時(shí)，他們的強(qiáng)調(diào)母語(yǔ)的重要性莫過(guò)于將它寫(xiě)進(jìn)了憲法，學(xué)生任何時(shí)期的學(xué)習(xí)，母語(yǔ)必須成為必修科目。

    當(dāng)然我并不是否定英語(yǔ)，因?yàn)槲乙矊W(xué)習(xí)了英語(yǔ)，只是我希望這種華夏外來(lái)語(yǔ)高高凌駕在我們的母語(yǔ)之上的情況，不會(huì)再發(fā)生了。”

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