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）正文，敬請欣賞！寒假畢竟是短暫的，在一個月左右的逍遙自在的日子結(jié)束后，即將到來的就是回歸學(xué)校、家這兩點(diǎn)一線的日子了。
馬上就又要開學(xué)了，這次我對新學(xué)期再次充滿期待，期待著春暖花開，期待著學(xué)習(xí)進(jìn)步，期待著在球場閃光。
開學(xué)前我特意到小商品批發(fā)市場買了新文具，打算先從改善文具做起，表一表決心，誓要找回上次考試失利的尊嚴(yán)。
上學(xué)期在馬同學(xué)面前出的丑讓我記憶猶新，
“沒齒難忘”，咱可是個要面子的人，怎能讓別人這般嘲笑和
“羞辱”？這個學(xué)期，我絕不會再給馬同學(xué)任何機(jī)會了。新學(xué)期開始了，對于我來說，如今人際關(guān)系已經(jīng)搞好，再不用擔(dān)心威信問題，我現(xiàn)在要做的就是集中注意力在學(xué)習(xí)方面開足馬力，要超越那些曾經(jīng)擊敗過我的人。
我很自負(fù)，總認(rèn)為班長得是全班最優(yōu)秀的人，不一定事事都要爭第一，但一定要全面發(fā)展，沒有短板才行。
而此刻我在班里已經(jīng)有了民眾基礎(chǔ)，加上不俗的運(yùn)動能力和幾樣特長的這些
“天然優(yōu)勢”，讓我看上去只剩下學(xué)習(xí)這塊兒是個能力值低一些的項目了，這在我看來是無法容忍的。
我雖是個很不愛學(xué)習(xí)的人，但也知道自己的學(xué)習(xí)成績是不能落下的，于是我決定要在此學(xué)期進(jìn)行提速。
皺起眉頭，身體略向前傾，背著嶄新的文具，懷著
“報仇”的心態(tài)，卯足了勁，咱揚(yáng)帆起航！這學(xué)期不同以往，我發(fā)現(xiàn)自己體能有種從未有過的感覺，那就是我能踏下心來學(xué)習(xí)了！
對于我來說，這可是件稀奇的事兒，因?yàn)槲覍Υ龑W(xué)習(xí)這件事兒一直就是馬馬虎虎，得過且過，因此我的成績對我也一直都是馬馬虎虎，跌宕起伏，總不能讓我在成績上傲視群雄。
現(xiàn)在呢？我能在書桌上呆上一段兒時間了，不用每過二十分鐘就跑到大廳去伸個懶腰，嘴里嘟囔著要
“休息一會兒”，然后趁機(jī)看會兒電視什么的了。我的注意力變得更加集中，能夠去鉆研一些難題、費(fèi)時間的題目了，而這樣的轉(zhuǎn)變讓我老媽也頗為欣慰，她一直都在抱怨自己的兒子不能像報紙上報道的那些秀才那樣
“勤奮刻苦”、
“挑燈夜戰(zhàn)”、
“足不出屋”，雖然我沒做到那些秀才的那種程度；雖然我只是把
“每二十分鐘一歇”延長到了
“每四十分鐘一歇”，但老媽已然知足了！她時不時地會悄悄推開我的房門，然后像
“小偷”進(jìn)別人家門那樣盡量用腳尖點(diǎn)地走路來減少噪音，接著輕輕地將一杯水和一個小盤切成塊狀的蘋果放在我的書桌上，最上面的一塊蘋果身上還插著一根牙簽，以此來
“犒勞”她兒子。付出與回報往往是成正比的，在學(xué)習(xí)領(lǐng)域里，這一點(diǎn)體現(xiàn)的淋漓盡致，它講究
“按勞分配”，鼓勵學(xué)生們?nèi)^斗，這不，我稍加了點(diǎn)兒速，成績就越來越穩(wěn)定，每次考試，無論哪一學(xué)科，我都會排到班里三四名的位置，不偏科的我被老師們普遍認(rèn)為是
“好學(xué)生”，他們對于我的進(jìn)步也是大加贊揚(yáng)，不錯，保持下去！雖然初中時代學(xué)習(xí)的知識在多年后的現(xiàn)在看來是有些徒勞無益，知識也基本都就著米飯消化掉了；雖然當(dāng)年我并沒有保持自己的氣節(jié)，堅決地因否定學(xué)習(xí)那些文化課的意義而放棄學(xué)業(yè)；雖然和那枯燥無味的證明三角形全等、相似的題目展開了一場又一場艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，并痛罵發(fā)明這類題型的人為
“誤人子弟”之人，但不可否認(rèn)的是，這樣的硬式教學(xué)，磨練了我的性子，讓我知道了什么叫
“踏下心來做事兒”，讓我明白了抱怨實(shí)際上是最無力的反抗。從這些方面來說，硬式教育，也可能有著它的優(yōu)點(diǎn)。
事物都存在兩面性，如若你能將其正、反兩面都盡收眼底的話，也許就會釋然很多。
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