同樣的情況，不止發(fā)生在一二年級(jí)的考場(chǎng)內(nèi)。
隨著時(shí)間的推移，隨著大量學(xué)生都“堅(jiān)信”自己絕對(duì)沒(méi)辦法通關(guān)考試，便慢慢想到了投機(jī)取巧的辦法，紛紛朝著低年級(jí)的考試區(qū)域走去。
這一次，雖然幾位監(jiān)考老師注意到了學(xué)生們的小動(dòng)作，但不約而同的選擇無(wú)視。
畢竟，在他們看來(lái)，張教授所設(shè)置的入學(xué)考試，實(shí)在是太過(guò)于困難了！
如果學(xué)生們真的可以鉆到張教授的漏洞，成功通關(guān)低年級(jí)的考試以進(jìn)入霍格沃茨，那也可以睜一只眼閉一只眼！
只是，讓所有教授們都萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，不管是七年級(jí)的學(xué)生去考六年級(jí)的試，還是六年級(jí)的學(xué)生去考五年級(jí)的試，還是五年級(jí)的學(xué)生去考四年級(jí)的試……
全都無(wú)一列外的通關(guān)失?。?br/>
最恐怖的是，就算是學(xué)生們?nèi)サ陀谧约簝蓚€(gè)年級(jí)的考場(chǎng)考試，同樣都沒(méi)辦法完全通關(guān)，紛紛在最終的關(guān)卡位置倒下！
直到有一名七年級(jí)的學(xué)生，強(qiáng)忍著心中的慚愧，前往四年級(jí)的考場(chǎng)時(shí)，才終于完成了通關(guān)，成為整個(gè)霍格沃茨，第一個(gè)通過(guò)入學(xué)考試的學(xué)生！
雖然七年級(jí)的他通過(guò)的，是四年級(jí)的考試！
……
“這。”
“張教授，這能算他通關(guān)嗎？”
石橋上，看著混亂的考場(chǎng)，鄧布利多校長(zhǎng)一陣無(wú)語(yǔ)，一時(shí)間竟不知道如何解決現(xiàn)在的情況，畢竟這種事情，他活了這么多年，也是第一次遇到！
“當(dāng)然不能算通關(guān)！”
張明瑞自然聽(tīng)出了鄧布利多校長(zhǎng)嘴軟的意思，趕忙拒絕道。
畢竟他今天晚上能不能發(fā)家致富，獲得大量的兌換點(diǎn)，可就靠這場(chǎng)入學(xué)考試了！
如果鄧布利多校長(zhǎng)準(zhǔn)許了學(xué)生們前往低年級(jí)考試以通關(guān)，那他可是要損失近萬(wàn)點(diǎn)兌換點(diǎn)的！
“可張教授，問(wèn)題是現(xiàn)在的他們，很明顯沒(méi)辦法通關(guān)屬于自己的考試……”
鄧布利多校長(zhǎng)是真的心軟了，想要說(shuō)服張教授結(jié)束這場(chǎng)難度爆表的入學(xué)考試。
不過(guò)不等他說(shuō)完，張明瑞就搖了搖頭。
“鄧布利多校長(zhǎng)，今天晚上，我們的確可以放過(guò)他們一馬，不過(guò)并不是立刻！”
“現(xiàn)在，距離兩個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間結(jié)束，還有整整十五分鐘，如果提前結(jié)束了考試，這就是一場(chǎng)鬧?。 ?br/>
“不僅會(huì)讓學(xué)生們覺(jué)得這場(chǎng)入學(xué)考試根本沒(méi)有必要，還會(huì)覺(jué)得我們大費(fèi)周章舉辦的入學(xué)考試，就是在開(kāi)玩笑，根本沒(méi)有辦法引起他們對(duì)實(shí)戰(zhàn)能力足夠的重視！”
張明瑞義正言辭著，絲毫不愿意妥協(xié)。
“所以，張教授，你的意思是？”
鄧布利多校長(zhǎng)緩緩轉(zhuǎn)身，鄭重看向張明瑞，眼神之中滿是尊重。
雖然張明瑞還沒(méi)有說(shuō)出他的解決辦法，不過(guò)已然明白，他的決定既不會(huì)讓自己下不了臺(tái)，也不會(huì)讓霍格沃茨的學(xué)生們真正無(wú)學(xué)可上！
“禁制學(xué)生們參加低年級(jí)考試，同時(shí)，剛剛您說(shuō)的無(wú)法通關(guān)的結(jié)果繼續(xù)生效?！?br/>
“不過(guò)實(shí)際上，我們的開(kāi)學(xué)典禮推遲到九點(diǎn)鐘，如果那個(gè)時(shí)候還是沒(méi)有學(xué)生通關(guān)，就結(jié)束入學(xué)考試，允許學(xué)生們繞過(guò)考場(chǎng)，直接進(jìn)入霍格沃茨。”
張明瑞擲地有聲道，給到了自己最終的解決辦法，同時(shí)，也給了鄧布利多校長(zhǎng)一個(gè)解釋。
“延長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)，其實(shí)有兩個(gè)好處。”
“第一，很多時(shí)候，人們都會(huì)在絕境中爆發(fā)潛力，興許等一會(huì)兒，有學(xué)生真的可以通關(guān)了?！?br/>
“第二，可以通過(guò)這一個(gè)小時(shí)，好好觀察一下學(xué)生們的抗壓能力，如果有人能夠在這樣的情況下繼續(xù)嘗試通關(guān)，那就說(shuō)明，這種學(xué)生的抗壓能力超出常人，值得我們重點(diǎn)培養(yǎng)！”
“不過(guò)也有一個(gè)壞處，那就是等一會(huì)兒，肯定會(huì)出現(xiàn)一些心態(tài)直接崩潰的，想要立即回家的學(xué)生。”
“到時(shí)候，我就去車(chē)站等他們，然后偷偷送他們回到霍格沃茨，同時(shí)記住他們的名字?！?br/>
“因?yàn)檫@種學(xué)生，在日后的實(shí)戰(zhàn)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，絕對(duì)是我需要重點(diǎn)操練的對(duì)象！”
張明瑞義正言辭著，語(yǔ)氣根本不容拒絕，因?yàn)檫@就是自己開(kāi)設(shè)實(shí)戰(zhàn)課，以及設(shè)計(jì)這場(chǎng)入學(xué)考試的真實(shí)想法。
只有在實(shí)戰(zhàn)課正式開(kāi)始之前，了解到每一位學(xué)生的具體情況，他才可以更好的因材施教！
當(dāng)然，最重要的一個(gè)原因是，只有這樣，他才能獲得數(shù)量最多的兌換點(diǎn)！
“好，都聽(tīng)你的。”
張明瑞的想法完全說(shuō)服了鄧布利多校長(zhǎng)，雖說(shuō)九點(diǎn)鐘才開(kāi)始開(kāi)學(xué)典禮真的很遲了，但為了日后的長(zhǎng)久發(fā)展，再晚也得這么做！
于是，立即施展加強(qiáng)版聲音洪亮咒語(yǔ)，向全體學(xué)生們通知了他的決定。
“吉羅斯，你的通關(guān)成績(jī)無(wú)效，請(qǐng)立即返回七年級(jí)考場(chǎng)?！?br/>
“同時(shí)提醒所有巫師，你們只可以參加自己的考試，禁止參加低年級(jí)考試！”
“如果再發(fā)現(xiàn)有人投機(jī)取巧，直接取消入學(xué)資格！”
“最后，再次祝愿各位巫師考試考試順利，當(dāng)然，如果無(wú)法通關(guān)本年級(jí)考試，你們還是沒(méi)辦法開(kāi)啟新的學(xué)年！”
鄧布利多校長(zhǎng)再次以自己的名義向?qū)W生們傳達(dá)了張明瑞的想法。
而果不其然的是，當(dāng)全體巫師們聽(tīng)到鄧布利多校長(zhǎng)的決定時(shí)，整個(gè)霍格沃茨，仿佛在一瞬間內(nèi)被施展了什么超級(jí)流淚咒，所有人的眼睛里，都滴出了數(shù)量不一的眼淚！
或是嚎啕大哭，或是小聲啜泣！
或是獨(dú)自悲傷掩面而泣，或是緊緊相擁抱頭痛哭！
總之，不管是一年級(jí)還是七年級(jí)，所有巫師的臉上，都沒(méi)有哪怕一張笑臉！
……
看著哭成一片的學(xué)生們，鄧布利多校長(zhǎng)和諸多教授們都表情沉重，一時(shí)間不知道說(shuō)什么才好。
只有兩個(gè)人是例外。
一個(gè)是張明瑞，心中竊喜不已，甚至快要表現(xiàn)在臉上！
雖然現(xiàn)在系統(tǒng)還沒(méi)有任何提示，不過(guò)等一會(huì)兒考試結(jié)束了，系統(tǒng)結(jié)算的時(shí)候，自己絕對(duì)可以得到大量?jī)稉Q點(diǎn)！
另外一個(gè)人是奇洛，站在四年級(jí)考場(chǎng)外的他，看著不遠(yuǎn)處哭到快要昏厥的學(xué)生們，臉上滿是冷冽笑容。
既然霍格沃茨的學(xué)生們心態(tài)如此差勁，那么接下來(lái)這個(gè)學(xué)年里，他想要實(shí)施伏地魔大人給他安排好的計(jì)劃，那可就容易多了！
不過(guò)就在這個(gè)時(shí)候，奇洛的表情忽然變了一變，五官呆滯。
因?yàn)榫驮谌绱私^望悲壯的氣氛中，他分明看到一個(gè)男生，竟然再次站起身來(lái)，緩步朝著考場(chǎng)的方向走去！
而他的背影看上去，是那樣的堅(jiān)定！
月光剛好在此刻穿過(guò)烏云，照在他的身上，看上去，就像是一個(gè)英雄。
一個(gè)決定慷慨赴死的英雄！
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