石公施著法術(shù)，抱著陳澤回到了家里，輕輕的將他放到床上問到“吾主可還安好”

    陳澤聞言抬起了一直埋在自己手臂里的腦袋，眼圈紅紅的看著石公。

    石公見狀大驚失色，他是看著這孩子長大的，陳澤從就很懂事，從不隨意哭鬧，他記得的陳澤最后一次哭泣，還是因為他的爺爺，當(dāng)時陳老爺子過世的時候。

    而從那之后陳澤別是哭了，他連變臉的時候都少，現(xiàn)如今突然叫石公看見這孩子紅了眼眶，立時就叫他手足無措起來，慌忙之間連敬語都忘了，急急忙忙的問到“汝可是身體有何不適之處若是有可但無妨。”

    陳澤聞言搖了搖頭到“我沒事，只是不知為何，就是覺得心里難受，酸酸沉沉的，不出是個什么樣的滋味。”

    石公聞言問到“可是因為聽了剛才尸崱所的那些話才會如此的若是這樣，那吾主大可不必多心，您要知道，凡是妖物必然都擅長迷惑人心，那些妖精所的話，您大可聽聽就好，不必放在心上?！?br/>
    陳澤聞言回到“我知道，可我只要是一想到我腦中看到的那些畫面，心里就不是滋味，石公，我也是人，也生過病，也打過針吃過藥，也接受過醫(yī)療服務(wù)，我是享受過先進的醫(yī)療條件所帶來的服務(wù)和利益的，我也是受益者，所以，我沒立場也更沒資格去指責(zé)那些人拿動物做實驗是冷血無情的。可是我這心里面就是難受，我想做點什么，我也得做點什么?！?br/>
    這么著，陳澤好像是突然想起了什么似得，向著石公問到“石公，你過我做的那些供紙是有靈氣的對吧，那我要是供奉這些供紙，在誠心誠意的求一件事情，那就會有相應(yīng)的神仙能夠聽到的，對吧”

    石公聞言點了點頭，開口道“你想如何，都可以寫在供紙之上，到所求神仙的道廟或是神龕之前燒掉，那位神仙就會看到，就是不知吾主想求何事”

    陳澤聞言到“我就是想把今天的事情都告知一下城隍爺，那些實驗用的動物，雖然它們只是動物，但也是對人類有貢獻的吧，多少也能算是一件功德的吧，總不能叫它們就這么白白犧牲了自已呀。所以我就想到城隍爺那里去求一求，哪怕是沒什么用那，總算也是做了事兒了，也能叫我心里好過一些?！?br/>
    石公聞言到“汝盡管去寫，寫好之后將信給吾，吾會給城隍送過去的?！?br/>
    陳澤聞言很開心，隨后便有些不好意思，他揉了揉鼻子，靦腆的對著石公到“我剛才的情緒有些失控，叫石公你看笑話了?！?br/>
    石公聞言溫柔的看著他到“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫，吾主有一片赤子之心，吾心甚慰，何來會有笑話一。”

    陳澤聞言很是驚奇的問到“石公你也知道魯迅呀”

    石公聞言，淡然一笑，沒有回話。

    陳澤于是又問到“石公，為什么我突然就可以看見你了那”

    石公聞言回到“凡修練之人，皆要經(jīng)過練體，開竅，分神，塑體，靈慧，而后才能正得神位，也就是你們凡人口中的飛升成仙。吾主體質(zhì)特殊，是天生的靈體，所以不用練體，今日有幸得到機緣，得開心竅，算是進入了開竅期，半只腳已經(jīng)算得上是仙輩中人了，所以今后那些道行上不高深的妖物，道法還不精湛的修士，還有像吾這樣，有心在您面前露面沒有施法隱身的神仙，您都能夠看得到?！?br/>
    陳澤聞言有些茫然無措，石公所的這些話離他的生活太過遙遠，他從來就沒有想到過，有一天，自己竟然能夠與傳中的修仙牽連到一起，這與他老師的身份相差太大，讓他一時有些反應(yīng)不過來。

    石公見狀并沒有繼續(xù)的深，現(xiàn)在還不著急，他有的是時間等陳澤慢慢適應(yīng)。

    陳澤這混亂的一晚上就這樣的結(jié)束了，可是這一晚上所經(jīng)歷的事情實在是太過龐雜，以至于他第二天早上醒來的時候都有些懷疑，自己昨天晚上所經(jīng)歷的那些，是不是只是一場過于真實的夢境。

    直到他推開了臥室的大門，看到了端坐在餐桌旁邊椅子上的石公，他才敢肯定這一切都是真實的。

    從此之后，他們家供奉門神的神龕旁便只有三柱清香，而沒有了供品，反倒是他們家的碗櫥柜里到是多了一副碗筷。

    碗是陶瓷精制的大海碗，筷子是桃木削成的粗木直筷，而他們家飯菜的消耗速度，也以每月翻倍的速度直線上升著。

    當(dāng)然，這些都是以后的事情了，陳澤現(xiàn)在還不會知道家里以后會多出一個飯桶來，他現(xiàn)在正在學(xué)校里，就坐在自己的辦公桌的旁邊，一邊喝著手中的茶水，一邊聽著辦公室里的各種道消息。

    每個辦公室都是道消息的集散中心，就比如現(xiàn)在，郝副主任就正在跟許倩到“哎，你們聽了沒有，是鎮(zhèn)衛(wèi)生院后院的池塘突然塌了，有人從里面挖出了好多動物的尸骨那，聽都堆成山了，可嚇?biāo)廊肆?。?br/>
    許倩聞言回到“真的呀，那衛(wèi)生院不是給人看病的地方嗎怎么會挖出那么多動物的尸骨來呀”

    郝副主任聞言回到“你們年輕的不知道，那個衛(wèi)生院原來不是衛(wèi)生院，20、30年前呀，那里是給各個鄉(xiāng)里培訓(xùn)衛(wèi)生員和護士的地方，以前總能看見他們一車一車往里面拉動物，是給里面的學(xué)員和老師做實驗用的。后來時代慢慢的發(fā)展，正規(guī)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的醫(yī)生越來越多，衛(wèi)生員就用不上了，縣里才把這里才給改成現(xiàn)在的衛(wèi)生院的。我原來怎么光看見往里進，沒看見往外出那，原來都埋在院子里了，這不是糟蹋東西嗎，真是造孽吆?！?br/>
    陳澤聞言扣上了手中的茶杯，起身來沖著辦公室里的其他人到“我第二節(jié)有課，先過去了?！?br/>
    完他拎起手中的教案出了辦公室，往高二的教室那邊走去。

    踩著上課的鈴聲，陳澤進了教室，他看了看整整齊齊坐在教室里的學(xué)生，提筆在黑板上寫下了人而不仁，如禮何人而不仁，如樂何的句子。

    然后他對著整班的學(xué)生到“這句話出自孔子之言，意思是，一個人若是沒有了仁愛人心，那他遵守禮儀有什么用那一個人若是沒有了仁愛之心，禮樂制度又有什么用那我們今天的作文課就以仁愛為題，寫一篇作文，要求是800字以上，不拘是什么文體，只要能表達出中心思想，就都可以，你們可以好好的構(gòu)思，不用急著動筆，只要能在周五之前交給我就行了?！?br/>
    陳澤話音剛落，教室里便響起了學(xué)生們的竊竊私語，陳澤看著講臺下面那些個還略顯稚嫩的面孔，心中不禁有些五味雜陳。

    這節(jié)課的課按是陳澤精心制作的，用動物來代替人類去做危險的事情，這是一種通用的慣例，是被人們所接受和認(rèn)可的一種慣例。

    陳澤不是上帝，他改變不了這一種現(xiàn)狀，但是他卻可以通過自己的教學(xué)，將熱愛生命的這一種理念灌輸?shù)剿膶W(xué)生們之間，讓他們可以漸漸的學(xué)會尊重生命，無論它有沒有智慧添加 ”songshu566” 微信號，看更多好看的！