女生喜歡漂亮的東西，除了有防御作用，外觀也很重要。
“多大的葉子?！睂τ隰撕氵@種直男來說，只要有用，就是原始鐵皮，他也不嫌棄，所以，他一時無法理解譚微的意思。
譚微知道自己的要求不夠詳細(xì)，拿起一邊的草紙，在上面畫出一個葉子的圖案和它的尺寸。
羲恒拿起圖案看了一眼，“會不會太小，你不好畫。”
“沒關(guān)系，如果材料合適，我還能做更小的?！?br/>
既然譚微沒有問題，羲恒自然照辦。
他把材料丟進(jìn)早已準(zhǔn)備好的高溫爐子，然后開始提煉。
剛開始只是一個大概的方法，羲恒準(zhǔn)備了幾種材質(zhì)，譚微一個個測試過后，終于找到了合適的材質(zhì)。
之后，就是充能、儲能的設(shè)置。
這個過程，他們又得重新選材，一遍遍的測試。
兩人沒日沒夜的忙活，一個月后，終于把他們認(rèn)為最完美的作品打造出來。
譚微收起桌子上的三個成品。
“銷售的事，我來負(fù)責(zé)?！?br/>
招生工作為期一個月，他們是今年最早入學(xué)的一批學(xué)員，等到招生工作結(jié)束，學(xué)院修整了一個星期，今年考上都陽綜合學(xué)院的學(xué)生才正式上學(xué)。
來到集合的教室，新同學(xué)之間互相認(rèn)識。
“我叫麗莎，五星元女?！币粋€可愛娃娃臉的金發(fā)女生向譚微介紹道。
“我叫譚微，也是五星。”
“譚微，你的項鏈很漂亮，怎么還有元能流動？”麗莎好奇的問道。
譚微要的就是這種效果，“這是我跟同鄉(xiāng)好友研究出來的東西，輸入元能就有防御效果?！?br/>
普通元女的武力值很低，大家對于防御方面的東西都很敏感。
譚微的話成功吸引了麗莎及周邊幾個女同學(xué)的注意。
“有防御效果？”其中一個柔柔弱弱的黑發(fā)女生問道。
“是的?！弊T微微笑著點頭。
“誰不知道元女的安全是個大問題，有防御功效的東西很受元女歡迎，別被混進(jìn)來的騙子騙了?！?br/>
一個尖臉，眼神犀利，一看就有些刻薄的女生向譚微走來。
對方來到譚微面前，準(zhǔn)備去扯譚微的吊墜，結(jié)果吊墜發(fā)出一股強大的能量波把她彈開。
女生反應(yīng)不及時，后退好幾步，被后面的女生扶住。
剛才的事情發(fā)生的太突然，等大家反應(yīng)過來。
大家七嘴八舌的討論起來。
“既然真有防御效果?！?br/>
在大家的討論聲中，一個中年女人走進(jìn)來，板著臉說：“教室不能使用元能，誰干的？”
有學(xué)生認(rèn)識這位女老師，小聲的叫道：“顯陽老師?！?br/>
顯陽婉婷掃過眾學(xué)生，大家下意識后退，然后看向譚微，譚微走到顯陽婉婷面前。
“老師，元能是我的防御吊墜發(fā)出來的?！闭f著譚微解下脖子上的吊墜，讓她檢查。
顯陽婉婷聽到譚微的解釋，有些詫異。
催動自己的元能去接觸，發(fā)現(xiàn)阻攔自己的能量波跟空氣中的元能，確實是同一個人發(fā)出的。
“真有防御效果，只是防御等級太低了?！?br/>
“經(jīng)過測試，只能防御六星武士全力攻擊三次?！?br/>
老師都確定了，自然沒有人再懷疑譚微，女學(xué)生私下討論起來。
“能防御六星武士也不錯，至少減去了大部分武士的武力威脅?！?br/>
對于元女來說，能防御大部分武士的攻擊也好，高階武士又不是大白菜，平常見到都不容易，哪會那么倒霉，正好得罪對方。
學(xué)生們能想到的問題，顯陽婉婷又怎么會想不到，問：“這東西能批量生產(chǎn)嗎？用料貴不貴?！?br/>
怕譚微沒有聽懂，她又補棄道：“元女武力不高，所以，防御方面的東西，大家都很需要，如果用料很貴重的防御裝備，學(xué)院里也有，你做的吊墜的價值不高?！?br/>
“吊墜的材質(zhì)是我的同鄉(xiāng)提煉的，不是特別貴重，但是，吊墜的紋路比較麻煩，暫時無法量產(chǎn)?！?br/>
雖然譚微花了近百萬買材料，那是因為在研究階段，不管有用沒用都買了一堆。
找到匹配的材料后，很多不需要的材料就不必買了，未來做出來的吊墜多了，材料自然不算貴重。
“我看吊墜上的紋路很簡單??？”聽到材料不貴，畫在上面的紋路才是重點，顯陽婉婷有些意外。
最后，顯陽婉婷肯定道：“是個好東西，我讓格物院那些家伙研究一下，你還有其它的吊墜嗎？”
譚微的陣法是好東西，自然不怕查。
“我的同鄉(xiāng)是格物院的學(xué)生，這是我跟他最近研究出來的作品，只有這一條，如果格物院要研究，可以送給老師?！?br/>
雖然做出來三條，但是，物以稀為貴，譚微自然不會一次性都拿出來。
“這位同學(xué)，你叫什么名字，項鏈先借給我們研究，給你記學(xué)分。”
一條項鏈而已，譚微不放在眼里，今天的事情，足夠她在元女院揚名，以后再也不用為她和羲恒的生活費發(fā)愁。
都陽綜合學(xué)院不愧是附近一百多座城市的學(xué)校的老大，學(xué)院的公正能保證。
格物院的幾個研究人員圍著譚微和羲恒做的項鏈研究了半天，發(fā)現(xiàn)項鏈上的吊墜之所以有防御效果，不是做項鏈的材料，而是圖紋刻畫對能量的運用。
對于能量運用最熟練的人自然是元女院的人，所以，他們從元女院叫來幾個人幫忙。
“沒有想到那個女娃還有這種能力，她應(yīng)該來我們格物院?！?br/>
站在他旁邊的元女院教授聽到這話就不同意了，說：“對方能畫出有防御功效的圖案全靠對于元能的運用，對元能這么有天賦的孩子自然要留在元女院。”
看見就要吵起來的兩人，其中一個比較有資歷的格物院教授咳嗽兩聲，提醒兩人注意態(tài)度。
“霾星能源資源匱乏，沒有想到我們幾個老家伙研究這東西一輩子，還不如一個小孩對于能源的理解，看來我們得加強格物院和元女院的合作?！?br/>
“這個女學(xué)生的同鄉(xiāng)不就在你們格物院嗎？這個東西就是他們合作完成的，你們以后可以多關(guān)注一下那個學(xué)生?！?br/>
在格物院呆久了，不管男女都是一群科學(xué)瘋子，元女院的教授真怕他們不管不顧從元女院搶人，所以，想盡快把這個問題解決，把羲恒推出來。
“你說的對，把那個學(xué)生的資料給我?！?br/>
譚微這邊，剛回到宿舍，下意識的走到實驗室，看羲恒是否在。
“羲恒，我們做的防御吊墜我上交了一條給學(xué)院?！?br/>
聽到譚微的話，羲恒很意外，“你不是說要賣給元女院的學(xué)生嗎？怎么交給了學(xué)院。”
“顯陽老師感興趣，我就順道給了?！闭f到這里，譚微又解釋道：“不過，我對外稱，我們只做了一條，如果有人找你，其它的吊墜統(tǒng)一都是之后的作品。”
“這個沒問題。”