中秋宴過(guò)后，“明月幾時(shí)有”毫不意外的又成了人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。長(zhǎng)安城中隨處可見(jiàn)討論“明月幾時(shí)有”的讀書(shū)人。
連一些不識(shí)字的人都會(huì)背誦兩句“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天…”來(lái)附庸文雅。還有青樓歌姬為其譜曲，然后廣為傳唱。
一早程處弼來(lái)到秦王府，繼續(xù)幾人的讀書(shū)生涯。張勇講了一節(jié)數(shù)學(xué)課，就回到自己的座位研究數(shù)學(xué)去了。
“殿下，我等堂堂七尺男兒，當(dāng)執(zhí)三尺劍，立不世之功。因此光讀書(shū)是不行的，還得練好一身武藝才是??！”程處弼開(kāi)始忽悠李承乾。實(shí)在是秦伯伯的話(huà)猶在心頭，程處弼不得不把鍛煉身體提上日程。
“練武好啊，只是沒(méi)有師傅，誰(shuí)教我們練呢？”李承乾也不是個(gè)安分的主，聽(tīng)到程處弼的建議立即贊同。
房遺愛(ài)，杜荷，長(zhǎng)孫沖對(duì)此也是贊同不已。都是好動(dòng)的年紀(jì)，對(duì)練武向往不已也是正常。再說(shuō)了，誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)仗劍天涯的英雄夢(mèng)呢？
“殿下，沒(méi)有師傅就我來(lái)教大家練習(xí)好了。我們讀書(shū)不就是這樣的嗎？”
“額，處弼兄還會(huì)武藝？那敢情好，走走走，這就去練習(xí)。我等堂堂七尺男兒，怎能手無(wú)縛雞之力？”李承乾說(shuō)著邊帶頭往外面走。只是怎么看，這幾人都離七尺相差甚遠(yuǎn)。
來(lái)到院子，程處弼有些猶豫該連什么了。廣播體操是最適合小孩子練習(xí)的，可是蹦蹦跳跳沒(méi)有一點(diǎn)武術(shù)的樣子，怕是幾人不愿意連。
太極也適合強(qiáng)身健體，一招一式都蘊(yùn)含著武術(shù)的精髓。若幾人都是成年人，肯定是一派仙風(fēng)道骨，盡顯宗師風(fēng)范。
可惜幾人都太小。幾個(gè)小孩在那練太極，程處弼總覺(jué)得那畫(huà)面有些辣眼睛。誰(shuí)叫后世在公園里練太極的都是大爺呢！
太極也不合適，那就練軍體拳好了。決定之后程處弼便帶領(lǐng)四個(gè)小伙伴開(kāi)始練習(xí)。
今天的朝會(huì)沒(méi)有什么大事，又都與李世民無(wú)關(guān)，因此李世民做了一個(gè)吃瓜群眾。
隨著大太監(jiān)一聲“退朝！”眾臣向李淵行禮。待李淵離開(kāi)后，李世民也退出含元殿。
在門(mén)外叫住程咬金，房玄齡，杜如晦，長(zhǎng)孫無(wú)忌等人?！白屇菐讉€(gè)小子讀書(shū)已有數(shù)日，又沒(méi)有安排老師，也不知道怎么樣了？今日一起去看看如何？”李世民提議道。
眾人自然欣然應(yīng)允。秦王開(kāi)口了難道還能拒絕不成？何況眾人也想去看看自己家的孩子到底如何。
雖然認(rèn)可程處弼的才華，可畢竟也是個(gè)孩子。一群孩子在一起，真擔(dān)心會(huì)不會(huì)把秦王府的偏殿給拆了。
眾人來(lái)到讀書(shū)的小院外面，守衛(wèi)正準(zhǔn)備行禮，李世民便擺擺手制止了。來(lái)到小院門(mén)口，便看到幾個(gè)孩子都在院子里打拳的場(chǎng)景。
再仔細(xì)一看，豁，還真有那么幾分意思！一招一式簡(jiǎn)潔卻不失狠辣，高明至極。伴隨著一聲聲呼喝，五個(gè)小孩子硬是打出了一種陽(yáng)剛鐵血的氣息。
幾人都是老軍伍了，自然不難看出這拳術(shù)最適合用于軍伍之中。程咬金也很好奇，這個(gè)小三子哪里學(xué)的這拳術(shù)？難道是他自創(chuàng)的不成？
眾人都靜靜的看著，誰(shuí)也沒(méi)有出聲。到后來(lái)都情不自禁跟著程處弼的招式練了起來(lái)。上手之后更是感覺(jué)這拳術(shù)雖然招式簡(jiǎn)潔，但招招都直奔要害，完美的詮釋了格斗的精髓。
只到練了半個(gè)時(shí)辰，程處弼讓大家休息才停下。幾個(gè)小孩第一次練拳感覺(jué)興奮不已，又加上心中那個(gè)英雄夢(mèng)的鞭策，都一副意猶未盡的表情，紛紛表示自己還可以再練一個(gè)時(shí)辰。
練拳停止，李世民便和眾人走進(jìn)小院。
五人趕緊行禮。心中都有些忐忑，不知道自己等人沒(méi)有讀書(shū)，在這里練拳算不算偷懶？秦王和家父會(huì)不會(huì)責(zé)罰？
“這拳術(shù)賢侄是何處學(xué)來(lái)的啊？”李世民看著程處弼的小身板問(wèn)道。這么精妙的拳術(shù)，非在格斗一道寖淫幾十年的武術(shù)大師不可創(chuàng)。李世民實(shí)在看不出程處弼有那個(gè)資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。
“殿下，這拳術(shù)是小侄無(wú)意間想出來(lái)的。小侄覺(jué)得做任何事情都必須有一個(gè)強(qiáng)健的體魄為基礎(chǔ)，就準(zhǔn)備每天和各位兄長(zhǎng)練習(xí)一個(gè)時(shí)辰，以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。而且必要時(shí)還可以防身自衛(wèi)，擒敵制勝?！?br/>
“做任何事都必須有一個(gè)強(qiáng)健的體魄為基礎(chǔ)，的確如此?。〉钕?，微臣但是覺(jué)得可以讓幾位大將軍的孩子前來(lái)一起練習(xí)！”房玄齡向李世民建議道。
“好，賢侄你又給了孤一個(gè)驚喜??！房卿說(shuō)的對(duì)，那些孩子也該操練起來(lái)了。以后就讓程處默，程處亮，秦懷玉，尉遲寶林，尉遲寶慶，牛韋陀也一同來(lái)練習(xí)吧！”
程處弼就這樣成了天策府權(quán)貴子弟的文化老師兼武術(shù)教頭。怎么有種即當(dāng)?shù)之?dāng)媽的感覺(jué)呢？
“賢侄這拳術(shù)很好，孤準(zhǔn)備在軍中教授，賢侄覺(jué)得可行否？”
“一切但憑殿下處置！”程處弼回答道。你問(wèn)我可否，我能說(shuō)否嗎？
“好，明天孤派人前來(lái)學(xué)習(xí)?！?br/>
“接下來(lái)就檢查一下?tīng)柕鹊墓φn吧，拳術(shù)練好了，功課也不能落下才行?！?br/>
李承乾等人背誦并默寫(xiě)了三字經(jīng)，李世民檢查過(guò)后十分滿(mǎn)意。又隨手拿起桌案上的數(shù)學(xué)教材，一看就入了迷。
房玄齡，杜如晦，長(zhǎng)孫無(wú)忌見(jiàn)狀也拿起一本觀看。只有程咬金無(wú)事可做，東瞅瞅，西看看的當(dāng)起了吃瓜群眾。
“這數(shù)學(xué)也是賢侄所寫(xiě)？”李世民看了幾頁(yè)就開(kāi)口問(wèn)道。
好在之前已經(jīng)有九九乘法表介紹過(guò)了阿拉伯?dāng)?shù)字，李承乾等人桌案上的又只是小學(xué)部分的數(shù)學(xué)教材，幾人才能看得懂。這要是換成張勇桌案上的函數(shù)，估計(jì)就得被眾人當(dāng)成天書(shū)了。
“是的，殿下。上到國(guó)家，軍隊(duì)的錢(qián)糧計(jì)算，下到尋常百姓日常柴米油鹽的采買(mǎi)，都離不開(kāi)數(shù)字的計(jì)算?？梢哉f(shuō)數(shù)學(xué)是生活中不可或缺的學(xué)科，因此小侄便寫(xiě)了這數(shù)學(xué)。”
“賢侄說(shuō)的不錯(cuò)，數(shù)學(xué)確實(shí)是生活中不可或缺的，君子六藝也有數(shù)就是明證。賢侄還真是無(wú)所不能?！?br/>
“孤很好奇，這世上可還有什么是賢侄不會(huì)的？”李世民看著手中的數(shù)學(xué)教材感慨道。
“殿下，小侄當(dāng)不得如此夸贊！比如生孩子小侄就不會(huì)，甚至永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)！”聽(tīng)到程處弼的回答眾人心中齊齊一抽，恨不得上去彈他兩個(gè)爆栗。
你說(shuō)的那是人話(huà)嗎？世上哪個(gè)男人會(huì)生孩子了？還有，你兩歲不到就想著生孩子合適嗎？