實(shí)驗(yàn)室的辦公室內(nèi)，瞿白凌和魯東遠(yuǎn)低頭翻著卷子，中間沒(méi)有交流。

    一般來(lái)說(shuō)，查看別人對(duì)源陣的理解，本身也是一種不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只是，夏宇他們的水平太低了，眼前這個(gè)又是他們熟悉的璇弧結(jié)構(gòu)，自然沒(méi)什么啟發(fā)。

    很快，兩人都翻看完畢，瞿白凌微閉著雙眼，微微休息了幾秒鐘，然后問(wèn)：“怎么樣？”

    “這群孩子，天賦真心不錯(cuò)！”魯東遠(yuǎn)先是感慨一句，隨即抽出一份，“這個(gè)紫嵐，是段家的小丫頭吧？也許以前接觸過(guò)其他璇弧結(jié)構(gòu)，但您開(kāi)創(chuàng)的這個(gè)比其他璇弧還要個(gè)變幻很多，她能理解到這個(gè)層次，相當(dāng)不錯(cuò)。還有這幾個(gè)……”

    他依次說(shuō)出了五個(gè)人名，但每個(gè)都沒(méi)再點(diǎn)評(píng)，只是說(shuō)都還可以。

    瞿白凌點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，這五個(gè)孩子，確實(shí)理解要更深一些，就他們幾個(gè)吧?！?br/>
    “好……”魯東遠(yuǎn)應(yīng)下，但心中有點(diǎn)猶豫，略作思量還是作罷。

    休息區(qū)，是個(gè)少年三三兩兩的站在一旁，都有些緊張。

    哪怕是安澤，這時(shí)候都有點(diǎn)患得患失。

    璇弧結(jié)構(gòu)，他不是沒(méi)有接觸過(guò)，那是一種所有線條都保持勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)，但變種也非常多，每個(gè)都能產(chǎn)生性能上的異變。

    而瞿大師給出的這個(gè)璇弧結(jié)構(gòu)，明顯是一種全新的設(shè)計(jì)。

    他大致能向著某個(gè)方向探索其能量本質(zhì)、推測(cè)功能，但不敢確認(rèn)。

    “瞿大師出來(lái)了！”不知誰(shuí)輕呼了一聲，頓時(shí)所有人的注意力全部集中過(guò)去。

    魯東遠(yuǎn)還是跟在瞿白凌身后，但宣布結(jié)果的還是他。他也沒(méi)廢話，直接道：“紫嵐、安澤、王鵬、梁峰、夏宇，你們五個(gè)人留下，其他人請(qǐng)回吧?！?br/>
    什么？

    就這樣就公布結(jié)果了？

    其余幾人明顯有些不理解，但在瞿大師這兒不敢造次，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的轉(zhuǎn)身就走。

    好容易進(jìn)入第二輪卻錯(cuò)失機(jī)會(huì)，他們連半點(diǎn)討論的心情都沒(méi)有了。

    “等一下，”突然，一個(gè)意想不到的人站了出來(lái)，“魯先生，關(guān)于這個(gè)名單我有點(diǎn)疑惑，不知可否請(qǐng)教？”

    魯東遠(yuǎn)眼皮微微一抬：“你說(shuō)?！?br/>
    安澤神色淡然道：“請(qǐng)恕小子無(wú)禮，剛才夏宇的答卷足足有七八頁(yè)，如果沒(méi)猜錯(cuò)的話，他應(yīng)該是用普通語(yǔ)言去描述源陣的？我們考核前已經(jīng)被告知，這一輪考的是大家對(duì)源陣結(jié)構(gòu)的理解，敢問(wèn)，一個(gè)連基本的源陣符號(hào)簇都沒(méi)掌握的新人，如何能勝過(guò)其他五位朋友？”

    這家伙，看來(lái)是想為張?zhí)旌粘鰵獍。?br/>
    不止夏宇，所有人都看出安澤的心思了。

    可安澤的話卻是硬生生擺在這里，哪怕不談他的身份，這個(gè)疑問(wèn)怕是很多人也想得到答案。

    尤其是即將被淘汰的五人，馬上都停下腳步看向夏宇。

    “他……”

    魯東遠(yuǎn)真要開(kāi)口，突然，旁邊的瞿白凌說(shuō)道：“你叫安澤？是‘肥龍’的兒子？”

    父親的綽號(hào)，可沒(méi)幾個(gè)人敢這么當(dāng)著眾人叫出來(lái)的。安澤忙向瞿白凌施禮道：“安家小子見(jiàn)過(guò)瞿大師。”

    瞿白凌淡淡道：“你的水平也不錯(cuò)，這樣，夏宇的答案在這里，你自己看吧?！闭f(shuō)完，他還看向夏宇征詢道：“夏宇，你不介意把這答案公開(kāi)吧？”

    夏宇不以為意：“可以的！”

    敢給自己看？

    安澤感覺(jué)瞿大師的神態(tài)有點(diǎn)不對(duì)，不過(guò)他還是拿起那厚厚一疊紙，低頭看了起來(lái)。

    這……怎么可能！

    看著這完全用普通語(yǔ)言描述出來(lái)的、卻無(wú)比簡(jiǎn)單清晰的分析，安澤感覺(jué)頭皮有點(diǎn)發(fā)麻。

    尤其是最后那幾個(gè)自己完全不敢下論斷的部分，他自己根本沒(méi)敢瞎猜，可這個(gè)夏宇竟然直接寫(xiě)了好幾種不同條件下的演化方向。

    看到這兒，哪怕不確認(rèn)最后那幾個(gè)推演方向?qū)Σ粚?duì)，安澤也知道夏宇這小子確實(shí)是有一套。

    可惡！

    他張了張嘴想說(shuō)什么，但轉(zhuǎn)念還是壓下，最后恭敬的將這疊紙小心放在桌子上，低身向瞿白凌道：“瞿大師，是小子唐突了，還請(qǐng)見(jiàn)諒！”

    旁邊眾人看著他的反應(yīng)，紛紛露出難以置信之色。

    尤其是紫嵐，她最清楚安澤是個(gè)多么驕傲的人，可眼下這狀況……顯然那個(gè)夏宇是有真才實(shí)學(xué)的。

    她不由轉(zhuǎn)動(dòng)星眸看向夏宇，卻見(jiàn)他一臉氣定神閑模樣，顯然是胸有成竹，這讓她對(duì)夏宇產(chǎn)生了不小的興趣。

    這邊，瞿白凌點(diǎn)點(diǎn)頭，又轉(zhuǎn)向目瞪口呆的眾人道：“這輪考題中的璇弧結(jié)構(gòu)，是我三天前剛剛創(chuàng)出，還不完善，你們的答卷也是我看過(guò)的。夏宇的確像沒(méi)學(xué)過(guò)符號(hào)簇，但他對(duì)這個(gè)新型璇弧結(jié)構(gòu)的理解和推演，卻超出了那十幾名跟我一起的高階學(xué)徒，便是比起東遠(yuǎn)，也各有千秋?！?br/>
    全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。

    怎么可能？

    連魯東遠(yuǎn)都不敢相信，他可是仔細(xì)看過(guò)夏宇的描述的，就算邏輯異常清晰，可后面近乎瞎猜般寫(xiě)上的幾個(gè)能力……

    難道，有蒙對(duì)的？

    “你們都是天賦很好的孩子，老朽就多說(shuō)幾句，”瞿白凌正色緩緩道：“機(jī)關(guān)神授，學(xué)也無(wú)涯，我也不過(guò)領(lǐng)先各位半步，然而剛剛?cè)腴T(mén)，卻已年至耄耋，對(duì)你們可是羨慕得緊呢?！?br/>
    這話透著的謙虛，讓全場(chǎng)很多人都沉默下來(lái)。

    那五人也對(duì)望一眼，悄然離去，心中卻是漣漪陣陣。

    …………

    成功加入瞿大師的項(xiàng)目，大家都很開(kāi)心，

    尤其是，在知道瞿大師正在進(jìn)行的研究項(xiàng)目是一個(gè)可能有機(jī)會(huì)登上《源能機(jī)關(guān)術(shù)》周刊級(jí)別的開(kāi)創(chuàng)性項(xiàng)目，就更是振奮。

    魯東遠(yuǎn)也告訴他們，這個(gè)新機(jī)關(guān)的研究除了學(xué)術(shù)價(jià)值，其實(shí)更大的現(xiàn)實(shí)意義是參與沖兗州州衛(wèi)軍后勤總部的一項(xiàng)內(nèi)部招標(biāo)，一旦成功未來(lái)有可能在戰(zhàn)場(chǎng)上大量裝備。

    親手參與設(shè)計(jì)的機(jī)關(guān)，可以裝備正規(guī)軍去擊殺兇獸？

    這些從小被教育兇獸的危險(xiǎn)、是人類天敵的青年，頓時(shí)一個(gè)個(gè)如打了雞血一般，干勁兒十足。

    這拿出去吹噓，啥時(shí)候也是過(guò)硬資歷??！

    夏宇倒沒(méi)想那么多，他心中一直牢牢記著老陳的死，記得自己和妹妹曾經(jīng)在一個(gè)聯(lián)邦數(shù)得上名號(hào)的殺手組織目標(biāo)名單中。

    怎么敢忘？

    好在正式加入瞿大師的實(shí)驗(yàn)室，意味著自己終于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)正統(tǒng)機(jī)關(guān)術(shù)了，夏宇非常開(kāi)心。

    通過(guò)考核后，瞿白凌還專程喊夏宇問(wèn)了幾句話。除了確認(rèn)自己確實(shí)不懂符號(hào)簇而送給自己一本這方面的專著外，瞿大師還重點(diǎn)詢問(wèn)了他對(duì)那個(gè)新型璇弧結(jié)構(gòu)的理解。

    夏宇不敢亂說(shuō)，老老實(shí)實(shí)將在自己的推演思路和猜測(cè)的依據(jù)說(shuō)了些，倒引得瞿白凌一陣沉思。

    不過(guò)，夏宇他們的水平畢竟還是比較低，在這個(gè)超過(guò)30人的大項(xiàng)目里，他們前幾天都是出于學(xué)習(xí)和適應(yīng)階段。

    瞿白凌果然沒(méi)有令他們失望，時(shí)而抽出寶貴時(shí)間，簡(jiǎn)單指點(diǎn)他們幾句。

    但更多時(shí)候，瞿大師顧不上他們。

    他們都是跟著魯東遠(yuǎn)這個(gè)小組，對(duì)瞿白凌領(lǐng)導(dǎo)的源陣設(shè)計(jì)組根據(jù)各種思路和假想創(chuàng)造出的新源陣，設(shè)計(jì)出匹配的機(jī)械機(jī)構(gòu)來(lái)試驗(yàn)其效果。

    這項(xiàng)工作，也是一個(gè)全新機(jī)關(guān)的誕生必不可少的一步。

    畢竟，根據(jù)各種理論設(shè)計(jì)出的源陣，即使能保持穩(wěn)定，但效果光靠感知?dú)庑谀X海中推演，簡(jiǎn)單些還行，涉及到復(fù)雜、高階層面的源陣，感知的推演計(jì)算能力就很有限了。

    所以機(jī)關(guān)乃至源匣的設(shè)計(jì)都有了這一步：根據(jù)創(chuàng)新出的源陣結(jié)構(gòu)制作源匣，并設(shè)計(jì)機(jī)械結(jié)構(gòu)，通過(guò)成型機(jī)關(guān)的效果來(lái)試驗(yàn)這個(gè)源陣結(jié)構(gòu)是否合適。

    只是……

    “還是有點(diǎn)奇怪??！”

    夏宇隱約意識(shí)到，自己在所有感知觸角催發(fā)下，似乎推演能力要比平時(shí)強(qiáng)大很多，甚至一些基本的方向和功能，他有時(shí)都能直接通過(guò)類似“建?！钡姆绞剑蒲葸@個(gè)結(jié)構(gòu)的可能功能。

    當(dāng)然太復(fù)雜的，或者超出他的理解能力的，是沒(méi)有半點(diǎn)效果的。

    至少，在之前的考核中，那璇弧結(jié)構(gòu)雖然很難，即使全力催動(dòng)也很難清晰感知到什么，但“建模”推演之下還是有了幾個(gè)方向，于是便都寫(xiě)上，這才有了那厚厚一疊答案。

    而在這別人看來(lái)，自然就是“蒙對(duì)了”。

    不過(guò)，這種所謂“建?！蹦芰?，只是夏宇自己的大致感覺(jué)，效果還微弱的很，且對(duì)感知消耗也大。

    但也很不錯(cuò)了。

    “難道這也是觸手怪變異帶來(lái)的效果？”

    很多人都說(shuō)感知觸角的條數(shù)，是衡量一個(gè)人機(jī)關(guān)師天賦的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，他覺(jué)得自己這觸手怪變異還有很多沒(méi)探索明白之處。