曾郁于是緩步走到楊、柳二位教授跟前：“楊教授，柳教授，您們好！我也是華石一中高二文科班的一名學生，我叫曾郁。”曾郁說到這里，忙從口袋里掏出一本筆記本，“今天在上山的路上，我一時心血來潮，胡亂寫了一首詩歌習作，想請兩位教授點評一下?！痹粽f著，將筆記本先遞到楊教授面前。

    “你這點年紀就能寫詩了？”楊教授將信將疑地接過筆記本，只見上面用正楷字工整的寫著：

    重陽抒懷

    揮汗凌峰巔，

    豪情似當年，

    逆日終有盡，

    撥霧見青天！

    “曾郁同學，這是你寫的嗎？承志，你看看，挺不簡單呢！”楊教授說著把本子遞給柳教授。

    “的確是我寫的，而且就在一個小時之前寫成?！痹羝届o地說道。

    “好詩呀！將敘事和抒情兩者巧妙地融合在一起，而且表明了一種百折不屈的必勝信心！”柳教授贊賞地說道，“問題是，這是你寫的嗎？”

    “千真萬確，如假包換！”曾郁底氣十足地說道。

    楊教授和柳教授相互對望了一眼，楊教授開口道：“曾郁同學，你看能不能這樣，我和柳教授現(xiàn)場出題，你有把握把詩寫出來嗎？”

    “我試試看吧！”曾郁稍微猶豫了一下，硬著頭皮點了點頭。

    “承志，我們出什么題目好呢？”楊教授望著柳教授說道。柳教授瀏覽了一下周圍的景物，忽然道：“既然我們大家今天都聚在金雞嶺，那就以‘金雞嶺’或金雞嶺上的景觀為題，這樣最有針對性！”

    “不錯，就按你這個說法?！睏罱淌谵D(zhuǎn)而對曾郁說道，“曾同學，就以‘金雞嶺’或金雞嶺上的景觀為題，能接受嗎？”

    “好吧，”曾郁點了點頭。

    “曾郁，加把勁，你是班里的頭號筆桿子，拿出你不帶任何水分的真才實學來，不要辜負了大家對你的期待！”李老師在旁不忘打氣。

    “謝謝李老師的鼓勵，我會的?！痹粽f完，陷入沉思中。他時而舉目遠望，時而低頭凝思，大腦就像是一臺飛速運轉(zhuǎn)的機器，超負荷運行著，迸發(fā)出巨大的能量！周圍的所有人，為了不影響他，都在靜靜地觀賞風景。

    約莫2來分鐘之后（記性好的讀者也許還記得前世的曾郁那句頗為自負的話“曾郁杯酒詩半篇吧？這里的2來分鐘，其實也就大約是2杯? 你現(xiàn)在所看的《重生之憤中訣別》  逐鹿金雞嶺（1）挑戰(zhàn)大神（2）只有小半章，要看完整版本請百度搜：() 進去后再搜：重生之憤中訣別