“不錯(cuò)……記憶力不錯(cuò)?！?br/>
眾人訝然間，馮委員突然笑著稱贊許樂(lè)道：
“聽(tīng)了幾遍，就記下了，果然是個(gè)聰明孩子?！?br/>
這聲夸獎(jiǎng)?wù)f出，眾人都恍然大悟，這許樂(lè)不過(guò)是記憶力不錯(cuò)，在廣播站肯定私下聽(tīng)了幾遍，就記下了，并無(wú)法證明這評(píng)書故事是他寫的。
沈書記暗暗皺眉，心想你們家長(zhǎng)委員會(huì)還要繼續(xù)刁難下去，逼人太甚了。
可沈書記還沒(méi)開(kāi)口，卻發(fā)覺(jué)許樂(lè)沒(méi)有停手，繼續(xù)在打字
“武松抓住老虎腦門上的皮肉，攢足平生的力量，往地上一按，喝啊一聲！硬生生把老虎的腦袋按得貼在了地上……”
只是評(píng)價(jià)“記憶力不錯(cuò)”嗎？這還不夠。
這并非許樂(lè)要傳達(dá)的準(zhǔn)確信息，他要塑造出一個(gè)“天才神童”，才擁有的特技。
許樂(lè)需要借助馮委員，毛總的口，告訴其他人，這個(gè)技能的意義。
看著許樂(lè)繼續(xù)撰寫后續(xù)稿件，馮委員敲擊的手指，都停了下來(lái)……
沈書記也驚訝問(wèn)方導(dǎo)員道：“這是《水滸傳》第二期的廣播稿？”
“是……是?！狈綄?dǎo)員盡量控制自己內(nèi)心的驚訝，結(jié)結(jié)巴巴地回應(yīng)。
眾人不自覺(jué)圍攏過(guò)來(lái)，把許樂(lè)包圍在中心，緊緊盯著筆記本電腦屏幕。
如果說(shuō)剛才是許樂(lè)聽(tīng)第一期《水滸傳》記下來(lái)的，這第二期節(jié)目稿子誰(shuí)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，許樂(lè)是怎么知道的？
難道《水滸傳》真是他寫的？
看著許樂(lè)埋頭，手指“啪嗒”不斷敲打出武松打虎的精彩段落，屋內(nèi)，一片無(wú)聲。
“好了……”終于，沈書記的手輕輕按住了許樂(lè)的肩頭。
許樂(lè)慢慢抬頭，一臉的天真地道：“我還可以繼續(xù)寫啊?！?br/>
“夠了?！鄙驎浡冻龊币?jiàn)的和藹，摸了摸許樂(lè)的頭，然后轉(zhuǎn)身對(duì)毛總和馮委員道：
“二位，還有什么說(shuō)的嗎？”
毛總滿臉尷尬，完全沒(méi)料到事情會(huì)變成這樣，這個(gè)叫許樂(lè)的小孩，怎么會(huì)默寫廣播劇本？這太荒謬了……
“過(guò)目不忘?！瘪T委員終于揚(yáng)眉驚嘆了一聲：“難得啊，四小的孩子中竟然有這樣的天才……”
許樂(lè)暗中笑了笑，馮姨真乖，我要的就是你這句話。
“過(guò)目不忘，好本事?！泵傄残盐蜻^(guò)來(lái)，氣急敗壞道：
“沈書記，許樂(lè)雖然默寫了原稿，但你覺(jué)得這文筆是小孩能寫出的嗎？這一定是人代筆?！?br/>
馮委員的質(zhì)問(wèn)，不但令沈書記臉色一垮，也讓馮委員眉頭微微一緊，他家馮坤的參賽作文還不是請(qǐng)人代筆？難道要把所有潛規(guī)則都挑明嗎？
房間里氣氛尷尬起來(lái)。
“唉……還是騙不過(guò)毛叔叔啊，抱歉……《水滸傳》確實(shí)不是我原創(chuàng)的，嚴(yán)格的說(shuō)我只是改編?！痹S樂(lè)稚嫩的聲音，打破了這窘迫的氛圍，他一直在等毛總這句話。
“這水滸傳武松打虎的故事，只是我在小時(shí)在老家縣城時(shí)，我還在世的曾爺爺給我講的民間故事，曾爺爺講，我聽(tīng)，最近一段時(shí)間我編匯成文罷了。”
眾人同時(shí)一愣，沈書記和馮委員在心里倍感詫異。
所謂民間故事，各地不知多少，許樂(lè)說(shuō)是其曾祖父口吻描述，自己憑借“過(guò)目不忘”的本事，記下寫出來(lái)，倒也說(shuō)得通了。
而且既然他曾祖父已經(jīng)過(guò)世，任誰(shuí)也無(wú)法查證了。
“你曾爺爺叫什么，是做什么的？”馮委員突然問(wèn)許樂(lè)道。
“我曾爺爺叫許萬(wàn)華，是出版社的文字記者?！痹S樂(lè)早已準(zhǔn)備好了答案，脫口而出道：
“《讀者文摘》，您知道吧。”
這個(gè)回答中的細(xì)節(jié)，是可以輕易查到的，這讓馮委員更加訝異了。
沈書記頓時(shí)，如此完美的托詞，絕非是許樂(lè)這種10歲孩童能現(xiàn)編出的，必定背后有高人指導(dǎo)。
難道是阮依依父親……那位市教育局阮局長(zhǎng)在幕后謀劃？
教育局最近的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，目標(biāo)就是文聯(lián)和期塑造的“才女”蔣妙可，莫非教育局是想建立官方的文化小偶像？
學(xué)校里除了劉校長(zhǎng)之外，只有沈書記知道阮依依的背景。
馮委員捕捉到沈書記這個(gè)神色，瞬息就判斷出“這件事情不簡(jiǎn)單，許樂(lè)背后有人蓄意培養(yǎng)他”
而沈書記一定知道其背景。
馮委員沒(méi)有出聲，沒(méi)搞清楚事情背后的人前，他不宜出面，現(xiàn)在有人比他更咽不下這口氣。
“就算是許樂(lè)寫的劇本，那這廣播配音是請(qǐng)的誰(shuí)！？”毛總咬牙切齒，像條狠咬獵物不放的豺狗一般，恨恨道：
“許樂(lè)哪里來(lái)的資金，去請(qǐng)配音？”
之前為了給自己兒子小毛撐腰，毛總花大價(jià)錢了購(gòu)買《小牛茜茜》劇本時(shí)，也詢問(wèn)了相關(guān)的配音事宜。
不過(guò)聯(lián)系到的專業(yè)配音演員，開(kāi)價(jià)都是每期節(jié)目2000起跳，這對(duì)于一個(gè)2天一期的節(jié)目來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)不小，所以毛總最終沒(méi)有舍得花這筆錢。
我嫌這花費(fèi)太高，你們區(qū)區(qū)學(xué)生會(huì)有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力？
“不是說(shuō)是方林自己配的音嗎？”馮委員故意好奇道。
兩人一唱一和，許樂(lè)心中暗哼，戲唱得不錯(cuò)嘛，搞不定我，就想專攻方導(dǎo)員。
毛總冷冷道：“我看是某些輔導(dǎo)員，貪污了學(xué)生會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，請(qǐng)的外援?！蹦繕?biāo)再次轉(zhuǎn)向方導(dǎo)員。
方導(dǎo)員此刻剛剛緩和的臉色，再度沒(méi)了血色。
他剛才不過(guò)是隨口應(yīng)付，沒(méi)想竟被人抓住痛腳。
“我看這樣吧?！瘪T委員平和道：“沈書記，既然這水滸傳第二期劇本已經(jīng)出來(lái)了，我們家長(zhǎng)委員會(huì)順道參觀一下校廣播站的節(jié)目錄制吧，您看怎么樣？”
沈書記感到馮委員語(yǔ)氣中的威壓，心里暗罵這幫人真是無(wú)法無(wú)天，卻也不敢得罪這位文聯(lián)的委員，只能賠笑道：
“就按馮委員您說(shuō)得辦吧。”
方導(dǎo)員此時(shí)心驚膽顫，他配音？他怎么可能配出《水滸傳》第一集那種沙啞聲音，還沒(méi)來(lái)得及推脫，沈書記就瞪了他一眼：
“方林，你帶路吧?！?br/>
“這廣播站的工作，恐怕不方便參觀吧。?！?br/>
“別廢話，讓家長(zhǎng)委員會(huì)的代表看看你們的工作怎么了？”沈書記冷哼一聲。