不過，抖音老鐵很快就恢復了一本正經(jīng)的模樣，他摸了摸鼻子，若有所思的說著：“目前邀請了我和慕容云煙、接下來應該還會邀請三個人。”

    剩下的三人，讓抖音老鐵有些好奇，會是怎么樣的人呢？

    而夏雨鶴，已經(jīng)來到了最后一排。

    在她走到一名男學生的身旁時，夏雨鶴停下了腳步。

    而她立馬轉(zhuǎn)過身，看向了這名男學生。

    而抖音老鐵在看清最后一排的那名男學生后，他下意識的從嘴里蹦出了這么一句：“楊林？”

    不過，抖音老鐵他很快就釋然了。

    畢竟，楊林報的專業(yè)也跟自己一樣，都是醫(yī)學專業(yè)。

    只不過，讓抖音老鐵沒想到的是，這楊林報的是中醫(yī)學。

    在看見楊林之后，抖音老鐵連忙掃了一眼教室內(nèi)的其他男學生，發(fā)現(xiàn)并沒有高力格和蔡一鳴這兩人的人影？

    這讓抖音老鐵喃喃自語了一句：“幸好不是一個班的。”

    不過，從抖音老鐵的語氣中，可以聽出，他有些高興，有些愉悅甚至有些興奮。

    在抖音老鐵心里認為，如果跟蔡一鳴一起過這劇本（劇情）的話，肯定會很麻煩。

    畢竟，在抖音老鐵看來，這蔡一鳴就是個傻子。

    在寢室第一次碰面的時候，這蔡一鳴就說些莫名其妙的話：“什么叫你不可能是抖音老鐵，什么叫這本錄取通知書不是你的。”

    “楊林，我的身體不見了，你快點幫我找回來吧！”

    在夏雨鶴說出這句話后，抖音老鐵輕聲念了一句：“第三位，楊林！”

    同時，抖音老鐵還在心中說了一句：“現(xiàn)在已經(jīng)是三個人了，那就是還有兩個，會是誰呢？”

    抖音老鐵有些迫不及待的想要看看在場的，還有哪兩個人會被邀請。

    而夏雨鶴在對楊林說出這句話后，便轉(zhuǎn)身走來。

    不過，這楊林表現(xiàn)的十分冷靜，不知是真冷靜，還是假冷靜。

    由于夏雨鶴的話，讓在場的學生都屏住了呼吸不說話，導致教室內(nèi)特別的寂靜。

    而接下來，教室內(nèi)響起了兩名男學生的對話，不管這兩人的聲音多小，只要是在這間教室的，都能聽得一清二楚：

    學生a：“喂喂喂！林少，她朝著我們走過來了！”

    從這名學生a的語氣中，可以看出，他特別的著急。

    學生b：“怕什么？身為一個大老爺們，難不成怕她吃了你不成？”

    而學生b的語氣，卻十分的平靜。

    雖然學生b嘴上這么說，但是他的腿卻不停的抖動著。

    學生a在聽到這名學生b的話后，學生a立馬閉嘴了。

    看著一步步走來的夏雨鶴，學生a被嚇的閉上了眼，嘴里還不停的念叨著：“如來佛祖、無量天尊、如來佛祖、無量天尊……”

    然而，這名學生a感到有一個人從自己的身旁走了過去，這名學生a，這才睜開了眼睛，并深深的呼了一口氣：“呼！”

    然而，就在這名學生a想要轉(zhuǎn)過身去看看夏雨鶴找到那個悲催人物的時候。

    這名學生a，剛轉(zhuǎn)身就看到了一張猙獰的臉。

    他嚇得連忙轉(zhuǎn)了回去，立即雙手合十保佑著：“如來佛祖、無量天尊、如來佛祖、無量天尊……”

    “林業(yè)豐，我的身體不見了，你快點幫我找回來吧！”

    在夏雨鶴說出這番話后，這名叫做林業(yè)豐的男學生，皺了皺眉頭，好像有什么心事一樣。

    不過，夏雨鶴卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開，尋找下一個目標了。

    在這名學生a感覺到背后的夏雨鶴走了的時候，他連忙轉(zhuǎn)過身去詢問坐在他背后的這名學生b：“林少，她對你……”

    然而，這名學生b立馬阻止了這名學生a的問話。

    “別說話！”

    而這學生a口中的林少，自然就是剛才夏雨鶴所說的林業(yè)豐。

    林業(yè)豐皺著眉頭對著這名學生a問道：“宇浩，你以前認識這個夏雨鶴嗎？”

    這名被林業(yè)豐稱呼為宇浩的學生a，不知道林少為什么要問這個，不過他還是回答了：“不認識！”

    林業(yè)豐一臉疑惑的說道：“這就怪了！”

    而這名被叫做宇浩的學生a，立馬好奇的問道：“怎么怪了？林少?！?br/>
    不過，讓這個叫宇浩的學生a更疑惑的是，夏雨鶴對林業(yè)豐說的這幾句話。

    林業(yè)豐的臉上布滿了驚恐，并開口解釋道：“你知道嗎？她居然知道我的名字?！?br/>
    而這名被叫做宇浩的學生a，在聽到林業(yè)豐的話后，并不把這句話當回事，并笑著回答道：“切。這有什么好奇怪的，林少，在場的同學都知道你的名字?！?br/>
    林業(yè)豐一臉嚴肅的問道：“那你說，他們?yōu)槭裁炊贾牢业拿郑俊?br/>
    這名叫做宇浩的學生a，連忙笑著回答：“那是因為，林少你上臺自我介紹了??！”

    然而，在他說出這句話的時候，他的表情僵住了，漸漸的，臉上的笑容，慢慢消失。

    看到表情凝重的宇浩，林業(yè)豐笑了笑說道：“是不是知道了！”

    聽到林業(yè)豐的話，宇浩點了點頭；

    雖然宇浩沒有說什么，但是他的眼神中透露著恐懼。

    “細思極恐！”

    這名叫做宇浩的學生a，現(xiàn)在能想到的只有這個詞，他感覺全身毛骨悚然，雞皮疙瘩都起來了。

    他心想著：“如果不是林少的這番話，我還被蒙在鼓里呢？在林少上臺自我介紹的時候，這個夏雨鶴應該是躺在醫(yī)務室內(nèi)才對，所以，在醫(yī)務室的夏雨鶴，不可能知道林少的名字，然而她卻知道林少的名字：林業(yè)豐。”

    這名被叫做宇浩的學生a，他感覺后背直發(fā)涼。

    林業(yè)豐這時撇了一眼夏雨鶴那肥胖的身影，對著宇浩說道：“我的心中有兩種可能性，第一種：這個夏雨鶴在裝神弄鬼；第二種，這個夏雨鶴被鬼附身了?！?br/>
    在說完這兩種可能性，林業(yè)豐又立馬對著這名叫做宇浩的學生a開口問道：“你相信哪一種可能性？”

    這名叫宇浩的學生a想都不想的，就回答了林業(yè)豐的問題：“第一種，裝神弄鬼。”

    對于宇浩而言，他寧愿相信夏雨鶴是裝神弄鬼，也不愿相信夏雨鶴被鬼附身，更何況，這個世界上怎么可能會有鬼。

    林業(yè)豐在聽到宇浩的選擇后，點了點頭。

    至于夏雨鶴裝神弄鬼的原因，不用林業(yè)豐解釋，這名叫做宇浩的學生a，他也心里明白，無非就是報復剛才的行為。

    “這個夏雨鶴先是故意暈倒，然后被我們抬到醫(yī)務室，在我們離開醫(yī)務室回到教室以后，她就立馬“醒”來，偷偷摸摸的來到了教室門口，聽著教室內(nèi)的自我介紹，到了差不多的時候，她就開始裝神弄鬼來嚇唬我們。”

    這名叫做宇浩的學生a，將自己的想法一字一句的說給了林業(yè)豐聽。

    林業(yè)豐聽后，點了點頭說道：“言之有理。”

    不過，有幾點卻讓林業(yè)豐感到非常的疑惑。

    既然夏雨鶴在裝神弄鬼，自然，這名叫宇浩的學生a也不在害怕了，于是，他決定站起來當場揭穿她，讓大家看清她的真面目。

    然而，林業(yè)豐好像看透了這名叫宇浩的學生a的意圖一樣，連忙發(fā)話制止了他：“不要沖動?！?br/>
    在聽到林業(yè)豐的話，這名叫宇浩的學生a，感到十分的不解，并問道：“為什么？”

    林業(yè)豐沒有回答這名叫宇浩的學生a的問題，而是用命令的語氣說道：“這個你不用多管，到時候你自然會知道！”

    這讓這名叫宇浩的學生a更加的不解，不過，既然林少都這么說了，他也就決定再等等，他相信，林少這么做，肯定有他的用意。

    林業(yè)豐雙手交叉于胸前，正閉眼思考著。

    他要把那幾個疑惑的點搞清楚，不然絕不會打草驚蛇。

    剛才，在宇浩說出夏雨鶴裝神弄鬼過程的時候，他觀察了一下抖音老鐵、慕容云煙以及楊林這三人臉上的表情。

    發(fā)現(xiàn)他們?nèi)硕急憩F(xiàn)的十分的鎮(zhèn)定，尤其是抖音老鐵和楊林這兩人，他們居然還能笑得出來。

    這讓林業(yè)豐心中一驚，他原本打算走過去詢問抖音老鐵和楊林的，問他們?yōu)槭裁磿Φ贸鰜怼?br/>
    可是心中一想，也就放棄了。

    然而，這不是最主要的問題，最主要的是：“這夏雨鶴的聲音變了！”

    對林業(yè)豐而言，這一點才是最重要的。

    如果說通過面部表情，來改變聲音，這可以說的過去；

    畢竟，大千世界，無奇不有，模仿別人的聲音，或者改變自己的聲音都是有的。

    但是，林業(yè)豐記得很清楚，在夏雨鶴對我說話的時候，這夏雨鶴的舌頭不會動。

    這讓他非常的驚訝，人說話能發(fā)出聲音，最主要的就在舌頭；

    舌頭起到控制氣流，改變音調(diào)的作用。

    如果沒有舌頭，說話就會含糊不清。

    這也就是為什么，人被割掉舌頭后，說的都是嗚嗚嗚的原因。

    不知道為什么，林業(yè)豐有一種感覺，說這話的，不是夏雨鶴，而是其他人。

    雖然林業(yè)豐不知道自己為什么會這么想，但是他的心中就是有這種隱隱約約的感覺。

    至于抖音老鐵為什么會這么冷靜，那就好解釋了。

    因為抖音老鐵知道事情的原委，所以才會這么的鎮(zhèn)定。

    對抖音老鐵而言，既然發(fā)生在自己身上了，那就只能去面對了。

    畢竟，既來之，則安之。

    至于抖音老鐵為什么會笑出來，那不是一種自信的笑容，而是幸災樂禍得笑容，看到會有四個人陪著自己遭難，那就忍不住想笑。

    而慕容云煙，她表面上很冷靜，一副冷冰冰的樣子，其實，她心里在罵：mmp！

    這也就是，所謂的：表面冷冰冰，心里mmp。

    要不是周圍有同學在，她估計當場就哭了！

    如果不出意外的話，慕容云煙會在今天晚上做噩夢。

    至于楊林，那就更簡單了，他體內(nèi)就有一只鬼！

    這就好比：一開始a有一輛車，后來b也有了一輛車。

    在b有了車后，a肯定會感到吃驚，當然，這也就一會而已。

    而吃驚的原因就是，這b居然會舍得下錢買車。

    在這時，夏雨鶴對著最后一個人說出尋找身體的話后，她便暈倒在了地上。

    而在夏雨鶴暈倒后，又使教室內(nèi)的人，嚇了一大跳：“啊~！”

    不過很快就有人反應了過來，立即撥打了求救電話：120。

    周圍的學生，立馬小聲的說了起來：

    “她暈過去了？”

    “她怎么會暈過去呢？”

    “你問我，我問誰去？”

    “那現(xiàn)在該怎么辦？”

    “撥打120背！”

    “120早就撥打了，說是10分鐘后到。”

    “那現(xiàn)在該怎么辦！”

    ……

    現(xiàn)在的教室內(nèi)，亂成了一鍋粥，雖然剛才夏雨鶴也暈倒過，但是現(xiàn)在又暈倒了。

    這讓他們感到十分的害怕、擔心。

    身為老師的白芒芒，立馬對著學生說道：“大家都散開，不要把空氣堵住了，順便都把窗戶打開，讓空氣流暢起來！”

    不過，這群學生覺得這白芒芒再說廢話，那是因為：

    第一：天氣這么熱，掛在天花板的電風扇一點用都沒有，還不如開窗來的涼快，所以，教室內(nèi)的窗戶都是開著的。

    第二：誰敢靠近夏雨鶴啊！躲都來不及呢？誰會站在旁邊圍觀啊！

    然而，坐在旁邊的學生，覺得夏雨鶴倒在自己的周圍，不知道為什么，有一種毛骨悚然的感覺。

    于是，有一名學生提出了要求，將夏雨鶴抬到醫(yī)務室去。

    立馬，坐在旁邊的學生，也都紛紛的表示贊同了。

    而白芒芒看了一眼地上的夏雨鶴后，便點了點頭同意了。

    其實，在她心里也覺得，就這樣將夏雨鶴放在地上，有些不太好。

    就這樣，白芒芒吩咐了剛才的那四名學生，將夏雨鶴抬到醫(yī)務室去。

    被白芒芒點名的這四位學生，一臉不情愿的去執(zhí)行了白芒芒下達的命令。

    然而沒想到的事，這四名同學發(fā)現(xiàn)自己根本就抬不動夏雨鶴。

    這讓白芒芒豈能相信，之前這四人明明可以抬得動夏雨鶴，結果現(xiàn)在卻說抬不動了。

    所以，白芒芒認定這四人根本就不想抬，想要偷懶。

    于是，她便從隔壁的班級找來了四名同學，而這四名學生，都是屬于人高馬大類型的；

    只不過，讓白芒芒沒想到的是，這四名學生給白芒芒的答復，就跟之前的四位學生一樣，也是抬不動。

    這讓白芒芒有些不信邪了，既然四個人不行，那就八個人。

    于是，這八個人，勉勉強強的將夏雨鶴抬到了醫(yī)務室。

    之后，這八個人，走路的時候，雙腿都在不停的打顫，可以看的出來，這夏雨鶴到底有多重。

    至于夏雨鶴為什么這么重，知道的答案的，估計除了抖音老鐵，也就只有楊林了。

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