“啪啪啪啪啪”
吉他彈奏聽(tīng)下來(lái)的時(shí)候，在場(chǎng)的人都鼓起來(lái)掌。噼里啪啦一片響，步行街直接被堵了個(gè)通透。
兩個(gè)保安一片無(wú)奈，嗓子都喊啞了也蓋不住這么多人的喝彩啊，只能更用力的隔開(kāi)身邊的人，然后在對(duì)講機(jī)里求支援。
在一開(kāi)始就沒(méi)想會(huì)是這么個(gè)局面，又不是明星，竟然弄的這么火，兩個(gè)在常態(tài)當(dāng)保安那么久，就沒(méi)想到過(guò)會(huì)遇見(jiàn)這種畫(huà)面。
“好聽(tīng)！”
“太棒了，老鐵，再來(lái)一個(gè)?！?br/>
“噓咻！”
還有幾個(gè)人直接吹起了口哨聲……
“這英文我聽(tīng)不懂，調(diào)子挺好聽(tīng)的”
“聽(tīng)得懂只會(huì)更好聽(tīng)，真的很不錯(cuò)，不知道這人是誰(shuí)?！?br/>
“是啊，有這樣的唱功，以前沒(méi)在這里見(jiàn)過(guò)??！”
“廢話，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)是跟女朋友來(lái)的嗎？”
“說(shuō)不定是個(gè)明星，沒(méi)看帶著口罩的嗎？”
“欸，你還別說(shuō)，還真有可能?！?br/>
這話一出，不少人都仔細(xì)盯著唱歌的那位看了起來(lái)，似乎想從哪里看出花兒來(lái)。
與他門不一樣，剛剛聚攏過(guò)來(lái)的一伙外國(guó)人，就更加驚訝了。這一伙人其實(shí)是來(lái)自美國(guó)紐約一所高中的老師，這次來(lái)魔都，是在花木路參加一個(gè)學(xué)術(shù)交流的，沒(méi)曾想還聽(tīng)到路人唱了這么好聽(tīng)的一首英文歌。
麥克就是這所高中的老師，他也是他們這這伙最高的那個(gè)。那會(huì)兒楊軼第一時(shí)間看到的外國(guó)人就是他，以他一米九幾的大個(gè)，再加上鷹鉤鼻綠眼睛這么特別的長(zhǎng)相，的確非常顯眼。
他是這次帶隊(duì)過(guò)來(lái)的音樂(lè)老師，對(duì)于音樂(lè)也算是有一定的理解。他的學(xué)生都是些高中生，所以為了和孩子們打成一片，他平時(shí)沒(méi)少研究流行文化，就是為了和學(xué)生能有共同語(yǔ)言。流行音樂(lè)自然是必不可少的一環(huán)……可是，現(xiàn)在卻出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，眼前這華夏人唱的英文民謠，他竟然從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
他的一個(gè)男學(xué)生馬爾康，在聽(tīng)到一半的時(shí)候就問(wèn)道：“麥克先生，您知道這首歌叫什么名字嗎？”
“不，你或許可以在網(wǎng)上搜一下，這樣就可以得到答案了?！?br/>
面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，他只能這么回答了。
可是令他沒(méi)想到的是，馬爾康很快就回了一句：“可是麥克先生，我在網(wǎng)上試過(guò)了，并沒(méi)有搜到任何一首歌是這么唱的，順便說(shuō)一下，我用的是歌曲識(shí)別的功能。”
“oh，你能想象嘛？好像整個(gè)網(wǎng)絡(luò)上就沒(méi)有這樣一首歌一樣，麥克先生，你說(shuō)這可能嗎，難道是這個(gè)華夏人自己寫(xiě)的？怎么可能呢？”馬爾康自言自語(yǔ)了會(huì)兒，說(shuō)出了一個(gè)他自己都不相信的想法。
麥克聽(tīng)到這里卻是一愣：“馬爾康?！?br/>
“怎么了？麥克先生？”
“沒(méi)有什么事是一定不可能的知道嗎？華夏有句話，叫山外有山，人外有人。你忘記今天交流會(huì)上，那個(gè)彈大提琴的女生了么？”麥克低聲說(shuō)道。
馬爾康先是一呆，想到今天看到的哪個(gè)女孩兒，莫名臉色一紅，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“麥克老師，您說(shuō)的對(duì)。可就是不知道這首歌的名字是什么？”
“哈哈哈，你想知道名字還不簡(jiǎn)單。華夏可是禮儀之邦，等會(huì)兒你禮貌點(diǎn)去請(qǐng)教下唱歌的人不就知道了嗎？”
“對(duì)?。 ?br/>
……
“看，唱完了”
麥克眼前一亮，看到吳赫彈完吉他，帶著一伙學(xué)生就靠近了些。
一邊走著，一邊鼓著掌，口上更是喊著：“bravo！”
這一行頓時(shí)吸引住了其他人的目光，畢竟在華夏看到這么一大群金發(fā)碧眼的人出現(xiàn)，大家都會(huì)比較關(guān)注一點(diǎn)。
更何況，剛才那首英文歌如果只有他們覺(jué)得好聽(tīng)，并不代表什么，現(xiàn)在跳出一群外國(guó)人也這么喜歡，那就有點(diǎn)意思了。
“若是能知道這首歌叫什么名字就好了?！?br/>
不少試過(guò)找歌的人，都抱著這么一個(gè)想法在看戲。
吳赫這個(gè)時(shí)候已經(jīng)把口罩又帶回到了嘴巴上，現(xiàn)在人這么多，總不能再引起注意了。
楊軼接過(guò)吉他吐槽道：“早知道你實(shí)力這么強(qiáng)，我就不答應(yīng)你女朋友了，這讓我以后怎么討生活？”
說(shuō)完，還翻了個(gè)白眼。
吳赫笑了笑，打了個(gè)哈哈，沒(méi)有接話。他看得出來(lái)?xiàng)钶W只是說(shuō)笑，所以也不用當(dāng)真。倒是那一群走過(guò)來(lái)的外國(guó)人更吸引他得注意，唱歌的時(shí)候就注意到附近有外國(guó)人了。
“您好！我是麥克，方便打擾一下嘛？”
蹩腳的中文，不過(guò)至少能聽(tīng)清楚。
吳赫握住了手，回道：“您好，請(qǐng)說(shuō)……”
兩個(gè)人說(shuō)話聲音不大，圍觀的人又離的比較遠(yuǎn)，倒沒(méi)聽(tīng)到這個(gè)名字。也就只有站的不遠(yuǎn)，準(zhǔn)備繼續(xù)唱歌的楊軼耳朵一動(dòng)，頓時(shí)看了過(guò)來(lái)。
“我們是來(lái)自紐約希卡利高中的音樂(lè)班，這是我的學(xué)生……”麥克簡(jiǎn)要的介紹了一下，然后才問(wèn)道：“該怎么稱呼您呢？”
吳赫笑到：“叫我吳赫就行？”
“吳赫？”麥克點(diǎn)了點(diǎn)頭：“先生，您的這首歌實(shí)在是太好聽(tīng)了，請(qǐng)?jiān)徫覀儾徽?qǐng)自來(lái)。”
“我的學(xué)生馬爾康，有問(wèn)題想要請(qǐng)教您?！?br/>
“哦？”吳赫身前走出來(lái)一個(gè)雀斑男孩兒，頭頂上一團(tuán)卷毛，很有朝氣的孩子。“你是馬爾康？有什么問(wèn)題你可以直說(shuō)，能解答的肯定解答?！?br/>
“吳先生，您是個(gè)好人，上帝一定保佑你?！瘪R爾康笑著說(shuō)出了心里話：“我非常喜歡您的這首英文歌，不過(guò)沒(méi)有在網(wǎng)上搜到一樣的，可以請(qǐng)您告訴我歌名嗎？我想下載下來(lái)，平時(shí)聽(tīng)?！?br/>
小伙子臉色有些發(fā)紅，說(shuō)不定就是有暗戀的女孩兒才這樣的。
吳赫輕輕一笑：“你這個(gè)想法可能要落空了?！?br/>
“oh……那可惜了……”馬爾康頓時(shí)失落起來(lái)。
在他身后的一個(gè)胖小子突然喊到：“我早和你說(shuō)過(guò)了，馬爾康，華夏人就是這樣的，他不告訴你就算了，回美利堅(jiān)后多找找就行，不用他來(lái)告訴你。”
吳赫眉毛一挑，這句華夏人就是這樣讓他非常之不爽，若不是一個(gè)小孩子，吳赫就直接開(kāi)懟了。
麥克臉色也變了：“小約翰，你胡說(shuō)什么呢，華夏是禮儀之邦，你要對(duì)人有禮貌。吳先生沒(méi)有說(shuō)不告訴我們歌名，快道歉！”
吳赫聞言就笑了，插嘴道：“我的確沒(méi)有說(shuō)過(guò)不告訴馬爾康歌名的話?！?br/>
“那你……”小約翰不服的嘟囔了一句。其實(shí)他個(gè)子已經(jīng)很高了，美利堅(jiān)的高中生歲數(shù)可都不小了，一點(diǎn)都不安分。
吳赫也知道這點(diǎn)，也懶得例會(huì)：“我之所以說(shuō)想法落空，那是因?yàn)檫@首歌是我的原創(chuàng)，你們是下載不到的?！?br/>
“what？”
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