呂老師無(wú)語(yǔ)了一會(huì)，之后對(duì)霍艾道：“有，叫做回復(fù)室。”

    “回復(fù)室？”

    呂老師看了一眼霍艾，道：“是的，練習(xí)場(chǎng)外就有一棟建筑物，里面就是回復(fù)室。它可以讓體內(nèi)缺失的魔法分子快速回復(fù)?！?br/>
    “那請(qǐng)問(wèn)如何進(jìn)去呢？”霍艾可不相信這么好的地方會(huì)隨意開(kāi)放。

    呂老師雖然奇怪為何霍艾會(huì)問(wèn)這些，但還是回答道：“這個(gè)就是資源中的一種了，每班都有分配，只不過(guò)這是誰(shuí)多誰(shuí)少的問(wèn)題?！?br/>
    聽(tīng)到這，霍艾有些失望，這種東西十有八九是輪不到自己的，接著繼續(xù)問(wèn)道：“那還有沒(méi)有其它方法？”

    呂老師不知霍艾為什么會(huì)對(duì)此感興趣，畢竟那只不過(guò)是加快回復(fù)罷了。不過(guò)既然自己的學(xué)員有問(wèn)題，而且也沒(méi)有偏題，那么作為老師，回答問(wèn)題也是應(yīng)該的。

    呂老師道：“有，學(xué)校為了培養(yǎng)積極性，所以把資源作為獎(jiǎng)勵(lì)，那么自然有獲取獎(jiǎng)勵(lì)的方法，不然就沒(méi)意義了。而這個(gè)除了班級(jí)排位賽之外，還有著個(gè)人排位賽。至于這個(gè)，內(nèi)容不少，一時(shí)半會(huì)講不完，我打算明天課上講解。”

    “嗯，那好吧。我還有一個(gè)很重要的問(wèn)題。我想去學(xué)戰(zhàn)士的職業(yè)，兩職兼修可以嗎？”霍艾問(wèn)出了這個(gè)期待已久的問(wèn)題。

    “什么？！”如果說(shuō)之前呂老師是好奇的話，那么現(xiàn)在就是震驚了，呂老師放下了手中的杯子，看著霍艾，道：“你不知道魔武雙修的話會(huì)影響進(jìn)度嗎？而且戰(zhàn)士職業(yè)是一份很吃苦的職業(yè)，不但會(huì)影響魔法上的修為，還會(huì)為身體帶來(lái)很多痛苦和風(fēng)險(xiǎn)?！?br/>
    對(duì)于這個(gè)，霍艾也是撇了撇嘴，內(nèi)心只能吐糟自己魔法修為根本不怎么樣，耽誤不耽誤已經(jīng)沒(méi)有什么意義了，所以霍艾并沒(méi)有動(dòng)搖，堅(jiān)定地道：“嗯，我知道。但我還是選擇去兼修戰(zhàn)士職業(yè)?！?br/>
    呂老師也不知道該如何勸霍艾，魔武雙修雖然不會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)，而且也是帶來(lái)不少好處，但同時(shí)，這也會(huì)斷絕了天賦，其中帶來(lái)的弊端是更多的。畢竟再好的天賦除以二也是會(huì)變得很平庸。除了瘋子之外，只有有勇氣的人才敢嘗試。

    呂老師沉思了一會(huì)，緩緩道：“可以。魔法學(xué)院并不限制人身自由，在空余的時(shí)間里是可以隨意出學(xué)院的，只要在老師要求的時(shí)間點(diǎn)內(nèi)回來(lái)即可。既然你敢這么選擇，那么我也不好阻攔，畢竟魔武雙修也沒(méi)有嚴(yán)厲禁止，我只能提醒你，若是覺(jué)得不合適，馬上后悔還不遲。好了，我也不說(shuō)多，不知你是想選擇什么職業(yè)？我可不信你自己心里沒(méi)有打算?！?br/>
    “嗯，”霍艾聽(tīng)到呂老師的允許也放下了心，“我選擇的職業(yè)是刺客?！?br/>
    ――。空氣中頓時(shí)沉靜了幾秒鐘。

    幾秒過(guò)后，呂老師倒吸了口冷氣，眼神復(fù)雜地看著霍艾，緩緩道：“刺客這職業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)衰弱得很慘，甚至到了不少人都已經(jīng)忘記了有這一職業(yè)存在的程度?！?br/>
    呂老師的回答也是在霍艾意料之外的，不過(guò)旋即一想也就釋然了，畢竟這個(gè)是從辛雯那得知的，而辛雯那時(shí)早已不知是多久以前的事情。

    霍艾道：“那不知是否還能學(xué)習(xí)？”

    “這個(gè)我就不得而知了，畢竟我不經(jīng)常與戰(zhàn)士學(xué)院的人接觸，詳情并不是很清楚。”呂老師道。

    霍艾繼續(xù)問(wèn)道：“那好吧。聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)士學(xué)院招生都比較晚，所以我這才拖到現(xiàn)在才來(lái)詢問(wèn)。不知戰(zhàn)士學(xué)院是什么時(shí)候招生的呢？”

    “這要看是哪家學(xué)院，每家學(xué)院的時(shí)間都是不同的。而且戰(zhàn)士學(xué)院招生并沒(méi)有我們學(xué)院這么嚴(yán)格，剛開(kāi)始只不過(guò)是第一批招生，日后只要可以，都可以以插班生的形式插入。哦對(duì)了，就像你這樣?！眳卫蠋煷蛉さ馈?br/>
    “那呂老師有什么建議嗎？”霍艾問(wèn)道。

    “嗯，或許其它的戰(zhàn)士學(xué)院對(duì)于你來(lái)說(shuō)有很大困難，但是。我們這魔法學(xué)院你也知道，俗稱皇室魔法師候選學(xué)院。而皇室除了魔法師之外，最缺的其實(shí)還是騎士，所以學(xué)院不但舉辦了魔法學(xué)院，還順便舉辦了戰(zhàn)士學(xué)院，只不過(guò)被隔了起來(lái)。如果我猜得不錯(cuò)的話，你之所以能進(jìn)來(lái)肯定經(jīng)過(guò)了老盧的過(guò)程吧。噢，就是招生主任?！?br/>
    “是的。”

    呂老師看著霍艾，笑道：“戰(zhàn)士學(xué)院的招生主任也是他?！?br/>
    “什么？！你要魔武雙修？”盧主任的反應(yīng)跟呂老師之前的反應(yīng)一樣，都是十分驚訝的，搞得霍艾都有些不好意思了。

    “是的，有什么不妥嗎？”霍艾道。

    盧主任在這一會(huì)的時(shí)間里，臉色變動(dòng)了幾次，似乎想說(shuō)些什么，但卻又欲言又止，最終道：“雖然我也想勸你，但不知道說(shuō)什么好。可以是可以，可是這樣總會(huì)有不妥。算了，既然你選擇那我就同意吧。畢竟說(shuō)實(shí)話，你只不過(guò)是慕容瑟給我提出的一個(gè)小要求而已?！?br/>
    接下來(lái)，盧主任拿出另一張表格，從遠(yuǎn)處看，這與先前的那張淡藍(lán)色的不同，邊邊上有著淡紅色的光絲修飾著。盧主任將它拿給霍艾，道：“你懂的。戰(zhàn)士學(xué)院是5金幣?！?br/>
    接下來(lái)的流程霍艾在今天早上剛做過(guò)，自然是孰能輕巧，至于樓下站臺(tái)的小哥，看到霍艾自然也還是認(rèn)識(shí)的，畢竟魔法學(xué)院剛開(kāi)學(xué)，而戰(zhàn)士學(xué)院還沒(méi)招生，所以這棟樓很是清閑，對(duì)于這個(gè)早上插進(jìn)來(lái)的霍艾還是有著印象的。

    現(xiàn)如今看到拿著戰(zhàn)士學(xué)院招生表格的霍艾，這個(gè)站臺(tái)小哥也是一陣驚訝，原本還算是比較沉默的他，在辦事的時(shí)候卻忍不住對(duì)霍艾問(wèn)了些問(wèn)題。

    大伙的反應(yīng)都有些激動(dòng)，以至于讓霍艾有些尷尬，只好敷衍地簡(jiǎn)單解釋了一下。

    “那好吧。諾，辦好了。給。戰(zhàn)士學(xué)院在魔法學(xué)院的右邊?！毙「缒贸隽艘粡埧ㄅ?，交給霍艾。

    這張卡牌的大小其實(shí)與之前那張魔法學(xué)院并無(wú)太大差別，如大小，薄厚度都是差不多的，只不過(guò)是圖案換成了焰紅。

    “宿舍幾號(hào)你自己去詢問(wèn)吧，畢竟我也不知道。他們是三天后開(kāi)學(xué)，第四天的早上開(kāi)始正式上課，這個(gè)時(shí)間你自己合理安排一下。”小哥道。

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