陳艾坐在圖書(shū)館里，面前擺放著很多書(shū)籍。
說(shuō)實(shí)話，圖書(shū)館里的大一新生總是不多。也就臨近考試的時(shí)候，這里才會(huì)坐滿人，在其余時(shí)候，在這里攻讀的都是些準(zhǔn)備考研的學(xué)生。
比起冷清的圖書(shū)館，校外的娛樂(lè)場(chǎng)所里反倒是人滿為患。
曾有學(xué)生懷著迷茫的心，也懷著崇高的理想來(lái)到學(xué)府，可是這理想到最后，也不知道被丟棄到了哪里，昏昏碌碌的熬過(guò)了四年，捧著用四年換來(lái)的文憑找到一個(gè)可以再昏昏碌碌熬上幾十年的工作，直到退休。
中學(xué)時(shí)期那些對(duì)未來(lái)高談闊論，對(duì)自己的人生充滿了希望的孩子們，在大學(xué)里反而安靜了下來(lái)，也說(shuō)不此清到底是因?yàn)槭裁?，反正原?lái)的那些理想和愿望都變得很可笑。
老王在中學(xué)的時(shí)候很羨慕那些戰(zhàn)士，想要去當(dāng)兵，來(lái)到大學(xué)里，反而開(kāi)始遲疑，原來(lái)是一些學(xué)長(zhǎng)勸說(shuō)他放棄這樣的想法，如今工作競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)，你還想要晚畢業(yè)兩年？別想那些了，安心熬吧，熬完這幾年，找個(gè)收入高一點(diǎn)的崗位，等著退休。
一群還沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)的年輕人，腦海里卻已經(jīng)開(kāi)始想著退休，這是何其可笑的事情啊。
老張也有自己的想法，他想要考研，想成為了一個(gè)歷史學(xué)的學(xué)者，可是，他也放棄了，他不再跟著陳艾前往圖書(shū)館，家里出了那些事，他只想早點(diǎn)畢業(yè)，多掙點(diǎn)錢，減輕家里的壓力。至于理想什么的，在家庭面前，似乎變得一文不值。
而堅(jiān)持理想在此刻變成了一個(gè)自私的事情。
老艾一直以來(lái)，都有一個(gè)作家的夢(mèng)，可是，他始終都在搖擺著，沒(méi)有一個(gè)決心，他喜歡創(chuàng)作，可又不喜歡被捆綁在電腦面前，過(guò)著一成不變的生活，似乎選錯(cuò)了理想？
陳艾是他們之中唯一沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有志氣的，他沒(méi)有任何的愿望，沒(méi)想過(guò)要成為知名的學(xué)者，也沒(méi)想過(guò)要掙很多的錢，他因?yàn)橄矚g歷史來(lái)到這里，因?yàn)橄矚g歷史而待在這里，將來(lái)，或許也會(huì)因?yàn)橄矚g歷史而選擇一門相關(guān)的工作，只是被動(dòng)的接受著，對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何的打算。
可陳艾又是他們之中活得最開(kāi)心，最愜意的一個(gè)，每天都在做著自己喜歡的事情，盡管忙碌，卻很充足。
如此看來(lái)，夢(mèng)想這個(gè)詞，也未必是那么的美好，比起那些沒(méi)有能去完成的夢(mèng)想，還是沒(méi)有夢(mèng)想更好一些。
陳艾如今的生活是非常忙碌的，除卻每天的課程，他不定時(shí)的還要接受劉教授和陳教授的專業(yè)培養(yǎng)，兩位教授給他開(kāi)了小灶。陳艾對(duì)歷史文獻(xiàn)學(xué)分類的想法，刺激到了劉尋教授，陳艾只要能將一點(diǎn)點(diǎn)的心思用在文獻(xiàn)學(xué)上，就一定能在文獻(xiàn)學(xué)領(lǐng)域做出巨大的貢獻(xiàn)！
中國(guó)的歷史學(xué)，文獻(xiàn)是向來(lái)繞不開(kāi)的一個(gè)話題，中國(guó)在很早之前，就已經(jīng)有了對(duì)文獻(xiàn)收集整理的習(xí)慣，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，孔子就可以說(shuō)是一個(gè)文獻(xiàn)學(xué)的大師，因?yàn)樗矊?duì)古文獻(xiàn)進(jìn)行了收集和整理。就是因?yàn)橹袊?guó)的文獻(xiàn)整理工作出現(xiàn)的太早，故而流派也非常的多。
同一個(gè)文獻(xiàn)，在不同學(xué)者手里，往往被整理成不同的樣子。
有的名稱相同，內(nèi)部講解截然不同，有的名稱不同，內(nèi)容卻一模一樣。
有的講述著?？菩灾R(shí)，卻忽然要開(kāi)個(gè)單章來(lái)講一下目錄學(xué)，版本學(xué)，史源學(xué)的內(nèi)容，有的講著古代歷史學(xué)文獻(xiàn)，卻忽然講起了詞匯，語(yǔ)法，古漢語(yǔ)等文學(xué)領(lǐng)域的東西，有的本來(lái)想要解釋某文獻(xiàn)的內(nèi)容，卻忽然開(kāi)始講述編篡學(xué)的內(nèi)容。
主次不明，喧賓奪主，格外混亂。
自從進(jìn)入新世紀(jì)之后，中國(guó)的歷史文獻(xiàn)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有得到發(fā)展，而隔壁的中文學(xué)科領(lǐng)域的文字學(xué)，音律學(xué)，辭書(shū)學(xué)等都取得了很大的進(jìn)步，因?yàn)槿思矣性敿?xì)的分類，做翻譯就是翻譯，做解釋就是做解釋，不會(huì)像歷史文獻(xiàn)這樣眾說(shuō)紛紜，什么都想要講，卻什么都沒(méi)有能搞明白。
歷史學(xué)是一個(gè)極大的概念，尤其是在文獻(xiàn)學(xué)上，與中文學(xué)科有交雜覆蓋是很正常的，但是在發(fā)展之中輸給他們，實(shí)在是不應(yīng)該，劉教授半輩子都在研究文獻(xiàn)學(xué)，分類這件事，乃是老生常談。
早在十幾年前，就有學(xué)者開(kāi)始專門對(duì)文獻(xiàn)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行分類分級(jí)，可是，這都是當(dāng)初那些德高望重的學(xué)者們所意識(shí)到的問(wèn)題，陳艾能提出來(lái)，劉教授是非常激動(dòng)的，本科階段就能看出問(wèn)題，那等他成長(zhǎng)起來(lái)的話，是否就能解決掉這些問(wèn)題呢？
他專門抽出時(shí)間來(lái)，不怕麻煩，全力的培養(yǎng)陳艾，原因就是這么簡(jiǎn)單，他真的太希望文獻(xiàn)學(xué)能取得更大的進(jìn)步了。
在他之后，不再帶課的陳教授也開(kāi)始給陳艾開(kāi)小灶，比起劉教授的文獻(xiàn)學(xué)，陳教授的古文明就更慘了，跟文獻(xiàn)學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)不同，中國(guó)古代對(duì)古文明的研究?jī)H限在自身，在列強(qiáng)們進(jìn)行殖民，在殖民地進(jìn)行考古工作，研究古文明的時(shí)候，中國(guó)正好在經(jīng)歷一段屈辱的歷史。
而因?yàn)槲鞣绞穼W(xué)與中國(guó)史學(xué)的不同，對(duì)古文明的研究起步又比較晚，導(dǎo)致中國(guó)在這方面的研究成果比較少，當(dāng)然，在自身領(lǐng)域，還是有很杰出的成果，不過(guò)，這成果都是人家中古史的...近些年來(lái)，社科院考古所常常在外，在中亞，西亞等地區(qū)進(jìn)行考察工作，這算是唯一的好消息。
陳教授知道陳艾經(jīng)來(lái)肯定要從事考古工作，他只是希望，陳艾能在進(jìn)行考古學(xué)研究的時(shí)候，對(duì)古文明研究也做出一些貢獻(xiàn)，這并不沖突。
兩位教授私下里開(kāi)小灶的事情，大多數(shù)人都是不知道，王院在不久之后發(fā)現(xiàn)了這件事，只是，他也沒(méi)有揭穿，睜一只眼閉一只眼。
王院非常的理解他們，這年頭，愿意選擇歷史學(xué)的孩子是越來(lái)越少，愿意安心搞歷史科研的就更少了，每當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了一些有天賦的孩子，詢問(wèn)他是否有意向繼續(xù)攻讀的時(shí)候，這些孩子們總是會(huì)瞪大了雙眼問(wèn)道：“能掙多少錢？收入高不高？工作環(huán)境怎么樣？事情多不多？”
還能怎么說(shuō)呢，收入并不高，環(huán)境相當(dāng)惡劣，事情非常繁瑣，整日灰頭土臉的，跟在建筑工地干小工差不多？
就是那些研究生，也并非是因?yàn)樽约旱膼?ài)好而來(lái)到這里...不從心里熱愛(ài)歷史的人，是干不好這份工作的。
陳艾真的開(kāi)始朝著人肉計(jì)算機(jī)的方向來(lái)發(fā)展，他讀的書(shū)越來(lái)越多，接觸到的領(lǐng)域和知識(shí)也越來(lái)越多，宿舍里那幾個(gè)人，在歷史領(lǐng)域是問(wèn)不倒他了，除非就是故意為難他，問(wèn)一些非洲啊，美洲等方面的歷史。
陳艾坐在宿舍里，開(kāi)始書(shū)寫自己的文獻(xiàn)學(xué)分類計(jì)劃，張平剛剛睡醒，揉了揉額頭，疲憊的走下了床，隨即，他就站在陳艾的身后，認(rèn)真的看著他寫的那些東西。
有的他能看懂，有的他也看不懂。
陳艾放下了手中的筆，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，張平就站在一旁，滿臉的淚痕。
“你怎么了？”
“沒(méi)事?！?br/>
“你要努力，要堅(jiān)持下去啊..302，怎么也要出一個(gè)真正的學(xué)者啊?！?br/>
“加油！”
張平重重的拍了一下陳艾的肩膀，帶著衣服，急匆匆的逃離了宿舍。
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