“我不參加作文比賽了,你把我寫(xiě)的作文還給我!”
“不是啊,你該不會(huì)是想從我們那里挑選一篇最優(yōu)秀的作文,然后掛上你自己的名字吧?自導(dǎo)自演的進(jìn)行一次比賽活動(dòng),到時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)好處全都是你的!”
韓安樂(lè)一個(gè)人根本就比不過(guò)這么多人的嘴巴,只好是妥協(xié)了。
“我并沒(méi)有打算參加這一次作文比賽的意思更不可能拿別人的作文冒名頂替。如果你們誰(shuí)想退出這次作文比賽的話,今天之內(nèi)記上名字的有效過(guò)期不候?!?br/>
“這是你說(shuō)的,我取消參加作文比賽,把我的作文拿過(guò)來(lái)?!?br/>
“你們這些人實(shí)在是太多了,把名字一個(gè)個(gè)的報(bào)給我,統(tǒng)一把作文還給你們?!?br/>
不知道這群人是怎么回事,一個(gè)個(gè)的居然都跑過(guò)來(lái)要取消參加作文比賽。
大部分寫(xiě)的作文不怎么樣,還一副很真實(shí)的樣子,就好像是拿了他的作文能賣(mài)出大價(jià)錢(qián)一般。
韓安樂(lè)嗤之以鼻,恨不得把那所有的作文全部都真的扔進(jìn)垃圾桶或者放一把火直接燒掉。
這一次參加作文比賽的大概有200人。
其中50多個(gè)人都提出了要退出作文比賽。
這群人也就是跟風(fēng)而已,知道自己沒(méi)什么獲獎(jiǎng)的可能性,還偏偏要來(lái)開(kāi)始整理作文。
韓安樂(lè)冷哼一聲,回到了教導(dǎo)主任特別安排的小房間還是整理作文。
大概的統(tǒng)計(jì)了一下,大約失蹤了10多本作文,還有10多本已經(jīng)遭受到了不同程度的損壞。
這些人不知道怎么的,又把事情傳到了教導(dǎo)主任那里。
說(shuō)韓安樂(lè)故意的操控,這一次的作文比賽,破壞作文,行為實(shí)在是過(guò)分。
她這樣有品質(zhì)問(wèn)題的學(xué)生不合適繼續(xù)的擔(dān)任初一年級(jí)學(xué)生會(huì)的負(fù)責(zé)人。
如果繼續(xù)這樣下去的話,就是對(duì)全年級(jí)學(xué)生的不公平,也是老師的無(wú)能。
教導(dǎo)主任不得不嚴(yán)肅處理這件事情,把韓安樂(lè)叫到了辦公室里面。
韓安樂(lè)微微的低著頭也不知道該怎么解釋。
“反正有幾個(gè)人就特別喜歡找事,其他的人不知道怎么回事,也就跟著說(shuō)了。有人在故意的破壞這次的作文比賽,然后誣陷我?!?br/>
“之前學(xué)校里面也流傳了一些關(guān)于你的事情,為什么總是有這么多的事在你身邊發(fā)生而不是別人?”
“如果一個(gè)人被別人冤枉,一次兩次的,難道因?yàn)榇螖?shù)多了那個(gè)人就應(yīng)該白白的接受冤枉嗎?”
唐韻辰毫無(wú)遇到的,從外面走了進(jìn)來(lái),盯著教導(dǎo)主任。
他無(wú)論是見(jiàn)到了校長(zhǎng)和老師,說(shuō)話都是理直氣壯的樣子,絲毫的不因?yàn)樗麄兪菍W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)而有畏懼。
也或許是他本身的能力早就已經(jīng)超過(guò)了一個(gè)初中生應(yīng)該掌握的知識(shí),就算是不留在學(xué)校也無(wú)所謂。
“你……你們兩個(gè)人的關(guān)系我也不多說(shuō)了,現(xiàn)在已經(jīng)是全校皆知。無(wú)論如何這件事情總得有一個(gè)合理的交代吧,你說(shuō)這件事情該怎么解決!”
唐韻辰向韓安樂(lè)靠近了一步。
“我相信韓安樂(lè)的人品既然她說(shuō)有人在故意的破壞這次作文比賽,那就一定是有人做了這種事情。不是我們應(yīng)該給那些學(xué)生交代,而是應(yīng)該查出這個(gè)人是誰(shuí),讓他給所有人一個(gè)交代!”
“那好,希望在周末之前你們能查出那個(gè)人來(lái)!如果查不出幕后的兇手是誰(shuí),那么這件事情就由韓安樂(lè)全權(quán)負(fù)責(zé),否則離開(kāi)學(xué)生會(huì)!”
教導(dǎo)主任雖然并不是一個(gè)不講道理的人,但是也不想這些事情一拖再拖,只想盡快的解決麻煩。
他還有很多別的事情要做,只好是向兩個(gè)人施壓了。
“我盡量在這個(gè)星期以內(nèi)查清楚這件事情?!?br/>
兩個(gè)人一起走出了辦公室。
韓安樂(lè)擔(dān)憂的看著樓下操場(chǎng)來(lái)來(lái)往往的學(xué)生們。
“現(xiàn)在他們已經(jīng)鬧得很開(kāi)了,如果再耽擱一兩天的以后,說(shuō)不出來(lái)一個(gè)結(jié)果,不知道還會(huì)做出什么事情來(lái)?!?br/>
“這件事情不管是誰(shuí)幕后做的反正跟你沒(méi)有什么關(guān)系你盡可以這樣的說(shuō)出去。他們不相信也罷,作文比賽繼續(xù)進(jìn)行。”
“可是我怕繼續(xù)鬧下去,其他人也會(huì)有什么意見(jiàn)……”
“沒(méi)關(guān)系,之后的幾天時(shí)間無(wú)論發(fā)生什么事情我都陪在你身邊,如果他們要找你鬧事,就讓他們來(lái)找我!”
“唐韻辰……”
韓安樂(lè)張了張嘴,想要說(shuō)什么卻也說(shuō)不出口。
她身上發(fā)生了許多的事情,都是他在幫忙化解著。
現(xiàn)在又遇到了新的麻煩,有他在身邊安慰幫忙提出解決的辦法,的確是感覺(jué)到輕松了不少。
只是兩個(gè)人這樣的來(lái)往已經(jīng)漸漸的超出了普通朋友的關(guān)系。
只怕是下繼續(xù)下去,兩個(gè)人也不能算作普通朋友那么簡(jiǎn)單……
“你好像有什么話,想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)。在我面前你用不著顧慮那么多的,有什么話就直接說(shuō),若是什么不好聽(tīng)的話,我是不會(huì)記仇的?!?br/>
“人數(shù)我想太多了吧,我怕我們兩個(gè)人在一起的時(shí)間久了,早晚也不會(huì)是普通朋友那么簡(jiǎn)單。你幫了我太多的忙,但是我都沒(méi)辦法幫你做什么事情,我總感覺(jué)到很是內(nèi)疚。”
“整天腦子里都在想些什么呢,雖然為了你的事情,我的確是打亂了之前的學(xué)習(xí)生活的方式。我對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是說(shuō)說(shuō)話,跑跑腿的小事情,又不是什么大,麻煩,你不用放在心上?!?br/>
“是嗎?希望你真的不會(huì)太介意的,不然以后我都不敢找你幫忙了?!?br/>
“朋友之間互相幫助是應(yīng)該的,說(shuō)不定哪一天我遇到了什么自己沒(méi)辦法解決的問(wèn)題,還需要你的幫忙?!?br/>
韓安樂(lè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。
“就我這樣子,恐怕沒(méi)什么機(jī)會(huì)幫助你解決麻煩了?!?br/>
唐韻辰向前靠近了一步,露出了一個(gè)笑容。
“他可不一定啊,雖然說(shuō)我學(xué)習(xí)好,但是兩個(gè)人之間畢竟一個(gè)人會(huì)有另一個(gè)人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)你是女生,我是男生,我們兩個(gè)人的差異也就注定著不同?!?br/>
“可是……我們兩個(gè)人,我怎么也好像幫不了你什么忙?!?br/>
“只要記得欠我人情,日后找你幫忙的時(shí)候不要推脫就行了。”
韓安樂(lè)稍微想了一下,也露出了一個(gè)笑容,感覺(jué)輕松了很多。