這里是以原木質(zhì)座椅為主體的典雅階梯教室，易虛已經(jīng)在這里枯坐了大概半節(jié)課的時間。
穿著黑色大衣，看起來嚴(yán)肅刻板的中年導(dǎo)師已經(jīng)對著御靈性質(zhì)解析了不下二十分鐘。
易虛扶首嘆氣。
三十分鐘前……
被莉百加與伊薩硬生生拖上教室講臺的易虛被迫要在百來名好奇陌生的年青面孔與老師的目光注視下自我介紹。
“?。〔灰π哐?，易虛同學(xué)，要不我來幫你解釋吧，如果實在開不了口的話?！憋L(fēng)紀(jì)委員長積極地說。
“就是就是。”伊薩在一旁認(rèn)可地點頭。
（時臣：“……”）
易虛在短短幾秒的思索后，突然意識到這是個把身份解釋清楚的好機會。
“各位同學(xué)好，我是易虛，是這次機關(guān)委派過來的……”易虛終于找到了把這一團亂麻解釋清楚的機會了。
“沒錯！就是交換生哦！易虛同學(xué)是來自黎明機關(guān)附屬圣靈館學(xué)院的相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生。”
一聲突兀的清脆女音終究還是響了起來，可對于易虛來說無異于來自煉獄的魔音。
易虛僵硬地轉(zhuǎn)過頭，一臉無神地看著莉百加。
“易虛同學(xué)，請不要過于害羞啊。接下來一個月大家就會是一起學(xué)習(xí)的同學(xué)了?！?br/>
坐在教室中的學(xué)生和一旁靜立的老師馬上露出了恍然大悟的表情來。
“啊，原來是這么回事??！”
“咦？！圣靈館的禮裝校服已經(jīng)和黎明機關(guān)變成同一個款式了嗎？”
“這很正常吧，畢竟是機關(guān)附屬呢?！?br/>
“那位叫易虛的同學(xué)似乎是名貴族呢，那種高貴的血統(tǒng)氣息?！?br/>
“真不愧是那個圣靈館的優(yōu)秀學(xué)生啊……”
易虛焦急地向日常尋求幫助。
易虛眼前一亮，事到如今已經(jīng)沒有什么好在意的了，他提著嗓子，正準(zhǔn)備大聲解釋……
“等一下，易虛同學(xué)，校長助理在門外通知你過去。”老師似乎接到了什么消息，向易虛解釋道。
“去吧，距離上課其實還是有著十來分鐘的?！?br/>
“哦……謝謝?！币滋撚行┟恢^腦，不過卻覺得也許把自己的情況直接通知校方會是一個更好的選擇。
易虛走出了哥特建筑的房間。
“您好，我是易虛，是……”
易虛第一眼就發(fā)現(xiàn)了那看上去干練而沉穩(wěn)的西服青年。
“您好，我是校長助理路易斯，等等……您是親王大人？！”
路易斯震驚的同時誠惶誠恐地施下了血族特有的覲見禮。
易虛感受著助理身上那有些親切的負(fù)之生命力，努力回想著自己腦海中的知識，疑惑道
――“布魯赫爾家？”
“正是。”助理回答
其實，易虛身上被稱為親王的這個虛銜對于其他人來說可能僅僅只是為之驚訝艷羨的象征，但是血族則不同。
整個血族體系中有著一套相當(dāng)嚴(yán)密的家長制度，在這個本身就依靠著血統(tǒng)衍生的族群中，就算是再弱小的親王，因為其所承受的冠位，在族群里所掌控的權(quán)力也無比強大。
并且……又有哪個親王成長起來之后會無比弱小呢？就算易虛仍舊在法則的定義下身為人類。
路易斯?布魯赫爾此刻相當(dāng)惶恐，他沒有想到黎明機關(guān)居然會如此重視星靈術(shù)導(dǎo)學(xué)院的求助，居然委派了一位直系的神嗣來進行調(diào)查。
路易斯心中閃過了百般念頭。
（旁白君：我會告訴你，你完全是想多了嗎？）
“我是易虛，是黎明機關(guān)委派的協(xié)調(diào)官，處理學(xué)院事物的專員?！币滋摽粗\惶誠恐的路易斯，十分不習(xí)慣這種畢恭畢敬的態(tài)度。
“助理先生，我只是一個普通的協(xié)調(diào)官而已，完全不需要接受什么恭敬繁瑣的禮儀。這個所謂的親王血統(tǒng)也不過是稀里糊涂得到的。嘛……依照慣例還是表明自己的姓氏好了，雖然我并不認(rèn)為我處在你們這個群體里，不過，我的族姓大概是叫圣切西吧……”
路易斯仍舊愈加惶恐地站起身來，諾諾的應(yīng)答。
在他的腦補里――
“我明白了，大人，學(xué)校方面一定會絕對服從您的安排的，就請您安安心心進行學(xué)生的生活吧！”路易斯再次恭敬地行禮，以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)之勢消失了。
易虛凌亂地捂臉，頓時覺得他有必要逃離這個滿是精神病的地方。
“啊呀！易虛同學(xué)，助理先生已經(jīng)走了嗎？快點去上課吧，只剩下一分鐘的樣子了。”不知道從哪里出現(xiàn)的莉百加拖住易虛的衣領(lǐng)，旁邊是不斷點頭的伊薩。
“吶……莉百加同學(xué)。我會自己走的，所以先放開讓我的咽喉透透氣吧?！币滋撃樁奸_始變紫――一名御靈位的手勁已經(jīng)大得驚人了。
“哦，抱歉……”回過神來的莉百加歉意地松開了手。
于是……
“同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)的是御靈的基礎(chǔ)構(gòu)成與身體作用，請拿出《五年權(quán)能三年御靈》?！?br/>
看著臺下一陣翻書的聲音易虛內(nèi)心無比郁悶……
看著一旁亢奮地遞給易虛一本嶄新教材的風(fēng)紀(jì)委員和她的偽娘弟弟，易虛心里十萬頭某神獸踐踏奔騰而過……手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。