回到自己座位上，看著自己同桌，我暗自里有些發(fā)愁，唉，競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)候，我和王璐談過(guò)，只要她退出競(jìng)選，我到時(shí)候可以推薦她當(dāng)個(gè)副班長(zhǎng)，可是人家就是不愿意當(dāng)副班長(zhǎng)，只是說(shuō)，如果我有空話，讓我?guī)退龑W(xué)好英語(yǔ)。我那時(shí)候就答應(yīng)了。
現(xiàn)她是來(lái)找我兌換承諾來(lái)了。
我一直以為，幫別人學(xué)習(xí)只是一句空話而已，學(xué)習(xí)好壞還是要靠自己，以前我們座位距離很遠(yuǎn)，我根本不可能有時(shí)間，事實(shí)也是，當(dāng)選班長(zhǎng)這些天來(lái)，我們之間話都沒(méi)怎么說(shuō)上，不要說(shuō)談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)了。
所以調(diào)位時(shí)候，她來(lái)到了我旁邊，成了我同桌。
突然之間，我不知道說(shuō)什么話才好，也就是一節(jié)課時(shí)間，我周圍三個(gè)男生，換成了三個(gè)女生，看著她們忙亂場(chǎng)景，我有些發(fā)呆，難道是我走了桃花運(yùn)了嗎？
除了我，全班似乎還沒(méi)有不換座位同學(xué)，位置，大家忙著搬書，和同桌聊天，班主任說(shuō)過(guò)，桌椅是不讓隨便動(dòng)。
放學(xué)以后，和大家圍一起吃飯時(shí)候，幾個(gè)關(guān)系和我比較近同學(xué)對(duì)好學(xué)生坐后一排發(fā)表了幾句看法，就去說(shuō)別了，對(duì)于我們本身，則沒(méi)有什么讓人難堪語(yǔ)言，這也讓我安心不少，至少同學(xué)們不全是我想那樣：很有“想象力”，善于將一些不著邊際事情聯(lián)系一起；或者我面前，他們不說(shuō)出來(lái)而已。
吃過(guò)晚飯，我回到教室里，翻開(kāi)了一本參考資料來(lái)看，王璐寫作業(yè)，她并沒(méi)有打擾我，我前面兩個(gè)座位空著。
上課了，我看了看教室，我前面座位還空著，李盼和王靜不知道干什么去了，到現(xiàn)也沒(méi)有出現(xiàn)，其余同學(xué)，基本上都，有幾個(gè)遲到了幾分鐘，我忽略過(guò)去了。
還是公事公辦吧，我找出班長(zhǎng)日志，今天這一欄上，寫了幾個(gè)字：
王靜，李盼，晚自習(xí)第一節(jié)課，遲到。
上課只是十分鐘，還不能算上曠課，萬(wàn)一待會(huì)她們又來(lái)了呢？不過(guò)對(duì)于好學(xué)生們，遲到和曠課，班主任基本上是不會(huì)追究什么。
寫了一陣子作業(yè)，我看了看時(shí)間，一節(jié)課時(shí)間到了，兩個(gè)女生還沒(méi)有出現(xiàn)，難道是給班主任請(qǐng)假了？我記得李盼可是從來(lái)沒(méi)有遲過(guò)到，曠過(guò)課。
班長(zhǎng)職責(zé)，讓我日志上又補(bǔ)了幾個(gè)字：
王靜，李盼，晚自習(xí)第一節(jié)課，遲到，曠課。
我剛合上記錄本，兩個(gè)女生低著頭一前一后走進(jìn)了教室。
等她們坐好了，我笑著說(shuō)道：“你們兩個(gè)，到哪里去了？好學(xué)生也曠課，影響可不好啊?！?br/>
李盼轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)道：“我們不是曠課，是班主任找我們談話了?！?br/>
這么？我本以為班主任會(huì)先找我呢，就這點(diǎn)小事，班主任和她們說(shuō)了這么長(zhǎng)時(shí)間，那我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)啄?？今天自?xí)不用上了。
“被楊老師訓(xùn)話了，犯錯(cuò)誤了吧。”我笑嘻嘻說(shuō)道。
“你也別高興，班主任說(shuō)了，讓你現(xiàn)就去她那一趟。”王靜回過(guò)頭說(shuō)道。
“現(xiàn)？”我疑問(wèn)道，很是不像啊，如果是班主任這樣說(shuō)，她
們回來(lái)時(shí)候怎么不直接告訴我。
“下課了，你下課去也成?！崩钔f(shuō)道。
“我看還是先去看看吧，班主任命令，我怎么敢不積極呢？”我回答道，心里知道是什么事情，我去看看班主任反應(yīng)如何再說(shuō)。
辦公室門開(kāi)著，可是楊老師并不里面，問(wèn)了問(wèn)里面其他老師，我才知道，班主任還沒(méi)有來(lái)，今天并不是她老人家輪值。
暈，可惡，被騙了，我被兩個(gè)小女生騙了。
這時(shí)候下課鈴聲響了，我回到教室里，兩個(gè)女生還，看到我進(jìn)來(lái)，王靜臉上露出狡黠笑容。
“李盼，楊老師怎么不辦公室??？”兩個(gè)女生相比，我覺(jué)得李盼比較誠(chéng)實(shí)可靠一點(diǎn)。
“楊老師家呢?！崩钆涡÷曊f(shuō)道。
“我們也沒(méi)說(shuō)班主任就辦公室啊?！蓖蹯o接著說(shuō)道。
唉，思維定勢(shì)啊，一想起班主任，我就想她辦公室里，結(jié)果被兩個(gè)女生耍了一道。
“班主任到底叫我了沒(méi)有？”我問(wèn)是李盼，當(dāng)然，班主任叫人去好事情不多，能不去好。
“楊老師讓你下了第一節(jié)課后了去她家一趟，今天晚自習(xí)沒(méi)課?！崩钔f(shuō)課是指有老師輔導(dǎo)。
這下我是相信了，楊老師還是沒(méi)忘記我啊。
“小何，我給你說(shuō)過(guò)多少次了，不要坐后一排，你怎么一直不聽(tīng)話?！卑嘀魅魏苡行┥鷼鈽幼?，等我進(jìn)了她家，她關(guān)了電視，專門來(lái)“審訊”我了。
我老老實(shí)實(shí)地站著，聆聽(tīng)著班主任教誨，我道理已經(jīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)再重復(fù)一遍，估計(jì)也沒(méi)什么用，楊老師也聽(tīng)不進(jìn)去。
班主任自然有班主任權(quán)威，我也不想和她爭(zhēng)論這些，我只是想看看她想怎么解決這件事，一件不算事情事情。
“現(xiàn)可好？你們前三名都坐后面，讓別人怎么想？班上影響多不好。”
“別人怎么想關(guān)我什么事情？”我很想說(shuō)這句話，可是我知道，這句話還是不說(shuō)了為好。
還是班主任和我想多啊。
“小何，你身為班長(zhǎng)，要多為全班其他人想想，你自己一言一行，大家都是看眼里，記心里，別人不像你，坐后一排可能受到影響?！?br/>
我繼續(xù)沉默著，班主任話從我左邊耳朵進(jìn)去，右邊耳朵就出去了，班主任自然有她道理，我也自然有自己道理。
不過(guò)做個(gè)班主任也不容易，我很是理解，所以就讓她老人家發(fā)泄發(fā)泄吧，反正我人生觀，世界觀早已經(jīng)形成，班主任話，對(duì)我，沒(méi)什么影響。
任何一個(gè)班主任，教導(dǎo)學(xué)生功夫都是比較足，我站了半天，腿都麻了，班主任還絮絮叨叨，一直說(shuō)個(gè)不停。
班主任還是為我好啊，讓我注意這個(gè)，注意那個(gè)，什么要做，什么不能做，她是想要將我塑造成一個(gè)完美學(xué)生了，可是我想法和她很有些不同。
終于熬到了時(shí)間，班主任放行了，我活動(dòng)了活動(dòng)身體，該回寢室了，我解放了。
既成事實(shí)，后還是不了了之，班主任還沒(méi)有到讓人無(wú)法忍受地步。
青春記憶里流逝章節(jié)第八十章地址
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