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易校長連看了幾道大題，都覺得答的不錯(cuò), 就是這小子懶了點(diǎn), 能一句話說清楚的絕對不肯多寫半個(gè)字，難怪易詠對他又是賞識又是恨的慌。
他再向后一翻，發(fā)現(xiàn)最后一道大題只寫了一半，相對于洛映白的水平和答題精煉度來說，這不應(yīng)該。
難道是又睡著了？易校長敲了敲卷子：“咱們的考試時(shí)間很緊？”
“校長……”姚老師沒辦法, 只能有點(diǎn)尷尬地說，“這個(gè)考生就是因?yàn)樽鞅妆粠マk公室的其中一個(gè), 具體情況我也不太清楚，反正他只考了一半?！?br/>
易校長十分錯(cuò)愕，眉頭皺了起來, 沉聲問道：“還有一個(gè)考生叫什么名字, 他們?nèi)チ四膫€(gè)辦公室？”
得到答案后，他立刻往王院長的辦公室走，剛才在教室里說話的兩個(gè)男生在后面亦步亦趨地跟了上來，猶猶豫豫, 似乎有話要說。
易校長問他們：“你們有什么事嗎？”
跟上他的正是方維和鄧萬林, 兩個(gè)人挺擔(dān)心洛映白，又幫不上忙，現(xiàn)在總算見到救星了, 一起眼巴巴看著他, 方維道：“校長好, 我們是洛映白的室友，我們可以作證，洛映白根本就沒抄襲！”
鄧萬林道：“對對對，當(dāng)時(shí)明明是映白看見趙琪拿小抄告訴了老師，趙琪才反咬一口說拿小抄是映白的，這絕對是陷害?！?br/>
方維突然想起另一件事，連忙補(bǔ)充道：“校長，洛映白之前做過一個(gè)課題，我們看著他提交的，結(jié)果后來公示名單上就變成了趙琪的名字，沒準(zhǔn)就是因?yàn)檫@個(gè)原因趙琪故意陷害他呢！請您一定要相信我們?！?br/>
他們也是沒辦法，又正好碰見了校長，干脆死馬權(quán)當(dāng)活馬醫(yī)，想到什么說什么。如果易校長不認(rèn)識洛映白，學(xué)生之間這種勾心斗角的事情，他一聽肯定就不高興了。但現(xiàn)在先入為主，他聽了幾句就已經(jīng)認(rèn)定，洛映白這么個(gè)脾氣好又有才華的孩子，肯定是冤枉的！
易校長和顏悅色地對他們兩個(gè)人說：“好，你們反映的情況我都知道了，我去辦公室看一看?！?br/>
鄧萬林和方維喜出望外，連忙說了好幾句謝謝校長，一直到走在回宿舍的路上了，方維還在說：“沒想到校長這么好說話，我感覺就像在做夢一樣，他聽說映白被帶進(jìn)辦公室的那個(gè)表情，就跟有人要動他親兒子一樣?！?br/>
鄧萬林道：“但是校長都那么大歲數(shù)了，希望他戰(zhàn)斗力給力吧……咱們學(xué)校的人真八卦，你看看剛考試結(jié)束多長時(shí)間，上次微博熱搜那張照片都被頂起來了?！?br/>
俗話說人紅是非多，雖然洛映白目前不算什么大人物，但是在很多普通人眼里，上過一波熱搜已經(jīng)是十分值得羨慕嫉妒恨的事情了。這次的事沒出多久，就有人跑到微博上爆料他考試作弊。
只是整個(gè)事件敘述的根本脫離真相。對方只說考試的時(shí)候洛映白因?yàn)樽鞅妆焕蠋煄ё吡?，卷子也沒答完，平時(shí)吹什么才貌雙全的校草，前幾天救個(gè)人還弄的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，現(xiàn)在看來都是裝逼，呸。
這微博一發(fā)，不少人看見之后都開始在后面跟著罵。
62l：“要不說知人知面不知心呢，我記著他去年他拿國家獎學(xué)金的時(shí)候就有人吹了一波，現(xiàn)在看來，作弊拿高分就是輕松啊?！?br/>
69l：“話說這樣的人品，簡直讓我懷疑前幾天那些照片和視頻的真實(shí)性了，不是炒作的吧？連蓋曉和歐子恒都扯上了，社會社會，這年頭炒作行業(yè)已經(jīng)沖出娛樂圈了嗎？”
71l：“都是那些看臉的女生慣的，呵呵。”
這幾層樓一罵，當(dāng)下也有好多人不干了：
82l：“開地圖炮說女生的那位積點(diǎn)口德！我們不喜歡長得帥的，難道專門去找丑八怪發(fā)現(xiàn)內(nèi)在美？”
83l：“就是，找來找去要是找到71樓的頭上，一看內(nèi)在外在一樣不占，那不是虧大了！”
90l：“各位，我是當(dāng)天被洛映白救了的女生，我特別想問問那些空口鑒炒作的人是怎么想的，腦袋是不是有病。你給我把樓上的雕像劈下來一個(gè)看看？或者我在樓頂扔塊磚頭你站在下面感受一下？自己是個(gè)慫貨就要懷疑別人作假，開天眼的傻逼。”
103l：“我當(dāng)時(shí)就在考場里面，倒很好奇樓主是哪一個(gè)的。事實(shí)上明明是洛映白舉報(bào)別人抄襲又被反咬一口，你編瞎話編的這么溜，你爹媽知道嗎？”
116l：“兩邊息怒，我就是想說句題外話。我是今天無意中點(diǎn)進(jìn)這個(gè)帖子才知道有這么個(gè)人的，我覺得洛映白的紋身跟我認(rèn)識的一個(gè)玄學(xué)博主很像……”
這無意中真相了的一層樓很快就被淹沒了。論壇里吵吵鬧鬧，說什么的都有，洛映白卻半點(diǎn)都不知道，他正在辦公室里聽著王院長說話。
鄒瑩把洛映白和趙琪帶到王院長面前之后，本來是想交代情況，但沒來得及說完話就被一個(gè)電話叫出了辦公室，王院長倒是和顏悅色，正在試圖跟洛映白溝通。
“洛映白是吧？”王院長笑了笑說道，“剛才的事情我也差不多了解了，現(xiàn)在你們雖然還在上學(xué)，但也是二十來歲的人了，我不能像教育小孩一樣教育你們，咱們有事多商量，我目前是這么個(gè)想法，說出來你聽聽?！?br/>
洛映白笑著說：“院長您說?！?br/>
王院長看他態(tài)度這么好，也放心了不少，說道：“趙琪是我的外甥，我還是比較了解的。他從小學(xué)習(xí)不錯(cuò)，各種考試中也一直沒出過這樣的事，我相信他不會抄襲。再說這小抄上的字你也看見了，和你的字跡多像啊。這種事都是很難說清的，我看就這樣吧，你考個(gè)研也不容易，以后還得是國家的棟梁之才，老師會盡量幫你周旋一下，這次就是口頭批評，不記過，你看怎么樣？”
王院長讓趙琪找洛映白麻煩，可沒想到整件事能砸鍋成這樣。現(xiàn)在他話說的好聽，實(shí)際意思就是告訴洛映白，我肯定要向著趙琪，你把這件事?lián)聛恚冶M量不讓你吃太大虧。
洛映白道：“院長，我明白，我知道趙琪同學(xué)很優(yōu)秀，考試這么簡單的題肯定用不著抄。”
這學(xué)生還算是上道，王院長松了口氣，這才狠狠白了趙琪一眼，想著回家再收拾這個(gè)惹事的混賬，結(jié)果沒想到洛映白的話還沒說完。
洛映白道：“但是我也很優(yōu)秀啊，上次期末我的分?jǐn)?shù)還比他多呢，按這個(gè)邏輯，您得相信我也不會作弊?！?br/>
王院長一口氣沒松完，又吊回去了。
洛映白委屈道：“小抄是在趙琪的手里，他不是想作弊，那就只能是想陷害我了。前兩天在辦公室的時(shí)候趙琪就要打我，今天又說我作弊，下一次不知道又會遇到什么事……現(xiàn)在我每天都活的提心吊膽，飯都吃不下?！?br/>
趙琪：“你他媽——我、我……”
他氣得差點(diǎn)跳腳，洛映白說的話里面，他在辦公室打人是真的，這次想陷害洛映白也是真的，但是被對方這樣一說，為什么就這么不對勁！
王院長一拍桌子：“別吵了！”
他還想繼續(xù)說，辦公室的門突然被人敲響，王院長皺了皺眉，道：“請進(jìn)。”
他被打斷了問話有點(diǎn)不愉快，但當(dāng)看見了進(jìn)來的人是誰之后，那些微的不虞之色立刻變成了笑容：“哎呀，易校長，您怎么來了？”
王院長從桌前站了起來，洛映白和趙琪一起說了句“校長好”。
易校長點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了洛映白一眼，轉(zhuǎn)頭沖王院長說：“我聽說這次考試，有學(xué)生作弊被帶到你這里來了，過來了解一下情況?！?br/>
他這么一說，包括洛映白在內(nèi)的三個(gè)人都很驚訝，不知道他為什么要特意為了這么一件事過來。
王院長畢竟心虛，謹(jǐn)慎地觀察了一下易校長的表情，看不出來端倪，于是小心翼翼地說：“是……也不是什么大事，還勞動您親自過來了。這個(gè)學(xué)生考場上帶了小抄，不過沒來得及拿出來看，他平時(shí)的成績也很優(yōu)秀，這次可能就是一時(shí)糊涂，我想著教育一下就算完了，也給他一次改正的機(jī)會?！?br/>
王院長嘴里的“這個(gè)學(xué)生”所指的當(dāng)然是洛映白，歐子恒本來也不是想把他害的多慘，只是說小小的教訓(xùn)一下而已，現(xiàn)在微博上已經(jīng)爆料，他的目的也達(dá)到了，現(xiàn)在收手最好。
王院長生怕洛映白當(dāng)著校長的面頂嘴說出真相，把事情鬧大，還特意給他求了情。
他一邊說一邊用余光觀察洛映白，想著易校長對待學(xué)生一直都挺寬容的，他要是點(diǎn)了頭，這事也就過去了。
沒想到老校長說道：“不行。這作弊是品德方面的事，絕對要嚴(yán)肅處理。他是不是頭一回作弊、平時(shí)學(xué)習(xí)怎么樣，這都跟記不記過都沒關(guān)系。趙琪必須得記過?！?br/>
趙琪：“……”
王院長：“？？？”
洛映白道：“茶壺呢？”
易校長：“……在我書房里，被用來沏茶喝了?！?br/>
他從洛映白的語氣就能感覺到那肯定不是什么好東西，說話的時(shí)候氣先虛了，讓易詠把那個(gè)全家最近都很喜歡的茶壺拿了出來。
壺一拿出來，洛映白都不用接在手里就能感到濃重的煞氣。
他剛才看蘇軾那副字的時(shí)候，在上面輕輕一捻，表面上的黑霧就已經(jīng)散盡，說明字上的煞氣不過是從別的地方蹭到的?，F(xiàn)在洛映白能夠清晰地看見，面前這只茶壺的壺口處，正在向外噴著黑霧，黑霧又一點(diǎn)點(diǎn)向著周圍擴(kuò)散。
他立刻對身邊的兩位師長肅然起敬——用這個(gè)東西沏茶喝，竟然還能活這么長時(shí)間，真是命硬?。?br/>
也就是易家書香門第，德行出眾，自然有清氣庇佑，換一家人恐怕早死絕了。
洛映白將壺接過來，用手一點(diǎn)點(diǎn)在壺身上撫過，他的手指白皙修長，摸在深褐色的陶瓷上，有種說不出的美感，好像也成為了工藝品的一部分。但那剛才還氣勢洶洶的黑霧卻好像有點(diǎn)害怕他似的，變得收斂很多，自發(fā)繞開了洛映白的手。
更加奇怪的是，那只壺上原本的深褐色竟然隨著洛映白的撫摸漸漸褪下去了，露出晶瑩純白的底色，壺身也變得光滑起來，好像轉(zhuǎn)眼之間就變成了一樣新的東西。
易詠和易校長看著這神奇的一幕，目瞪口呆。
易校長脫口道：“我以為是紫砂壺，竟然看走眼了？”
洛映白把壺放在桌子上給兩個(gè)人展示：“您也不算看錯(cuò)了，只是紫砂原本只有外面的一層，內(nèi)里是甜白瓷。”
甜白瓷的質(zhì)地可要比紫砂貴多了，平時(shí)只聽說過以次充好，可沒人腦袋抽筋廢這么大力氣以好充次，俗話說事出反常必有妖，這畢竟事關(guān)全家人的安危，易詠實(shí)在沉不住氣了，問道：“映白，這壺上的問題是不是很嚴(yán)重？”
他自己都沒察覺到，他的口氣已經(jīng)由剛才的不贊同變成了忐忑與依賴。
“沒關(guān)系，現(xiàn)在及時(shí)把問題解決了就不會有事的?！?br/>
洛映白先安慰了一句，這才將那把壺轉(zhuǎn)了個(gè)方向示意兩人看：“校長，老師，您們肯定有印象，在《太平預(yù)覽》羽族部那一節(jié)曾經(jīng)介紹過一種東西，說是‘東方有人，長七丈，頭戴雞，朝吞惡鬼三千，暮吞三百。名黃父，又名食邪。以鬼為飯，以霧為漿’，二位請看，這個(gè)壺的造型，像不像食邪？”
易家的父子兩個(gè)人都是行家，聽洛映白一說，連忙一起去看，這一看之下，發(fā)現(xiàn)果然像洛映白說的那樣，這壺的整個(gè)壺身是一個(gè)盤坐的人，人頭上頂著一只大公雞，雞冠子做成了壺蓋，茶壺里的水則是從雞嘴里倒出來的。
易校長買的時(shí)候就是覺得這個(gè)壺很古樸，價(jià)格也不貴，之前整個(gè)壺身是暗色的，他沒仔細(xì)看，還以為上面是幾朵大花，現(xiàn)在被洛映白擦干凈了一提醒，才發(fā)現(xiàn)東西這么詭異，當(dāng)時(shí)就差點(diǎn)吐了，旁邊易詠的臉色也非常難看。
洛映白理解他的心情，但這事也不好勸，只能繼續(xù)往下說：“食邪以惡鬼為食，本來就是‘內(nèi)蘊(yùn)陰邪’的東西，用它作壺，里面放置的茶水肯定肯定會對人身本來的陽氣產(chǎn)生影響，更何況……”
他打開壺蓋看了看：“您喝的茶葉是首日芽吧？首日芽是白茶的一種，性涼，總是在這個(gè)壺里泡著，生而殺，予而奪，陽氣外泄，傷心，傷肺，傷腦。”
這一番話聽的易家兩個(gè)人臉色都變了，易校長道：“那、那怎么辦？”
洛映白翻過來調(diào)過去地看那只壺：“哦，您以后還是喝點(diǎn)烏龍、普洱這樣的紅茶吧，對老年人的身體比較有好處?！?br/>
易詠：“……重點(diǎn)不是這個(gè)壺嗎？”
洛映白這才反應(yīng)過來，失笑道：“壺當(dāng)然沒事，這不是有我在嘛?，F(xiàn)在表面上封制陰氣的紫砂已經(jīng)除去，你們把它埋起來就可以了，只要不再用它喝水，身上的癥狀也會逐漸解除?！?br/>
他走到窗前，打量了一下外面的地形，從旁邊抽了支碳素筆，推開窗子隨手向外面一扔：“那里藏風(fēng)納水，上連樹脈，埋下之后一年，這只壺自己就會晦氣盡散，重新化為泥土。只不過平時(shí)要常常檢查，防止它被別人挖走?！?br/>
易詠帶著高度近視鏡，站在窗邊，能夠清清楚楚地看到那只碳素筆像支箭一樣射了出去，端端正正扎在了樓底一棵大樹下并不松軟的泥土里。
他目瞪口呆地盯著那支筆，又回頭看了看一臉無害的洛映白，想起自己前兩天還恨鐵不成鋼地扇了他腦袋兩巴掌，突然覺得手有點(diǎn)疼。
易校長畢竟是一校之長，這么多年也見過了很多奇人奇事，驚訝了一會率先冷靜下來，他這個(gè)茶壺就是隨便在一個(gè)路邊的古董攤子上買的，想來也不是人家要害他，就是趕巧誰都不懂這些東西而已，但卻險(xiǎn)些釀成大禍。
幸虧孫子在那家店里碰見了洛映白，想到這里，易校長也暗暗慶幸。
他也不擺校長的架子，誠懇地向洛映白道謝：“這次的事多謝你了，要不是兌兌在外面哭恰好碰上你，我們?nèi)铱隙ㄟB死都不知道怎么死的。不能讓你白跑這一趟，年輕人路上錢帶多了不安全，等回去我再讓你老師把酬勞打給你?！?br/>
眼看洛映白要說什么，易校長擺了擺手制止了，笑的很慈祥：“總不能讓我占晚輩的便宜，你就不要推辭了，來，坐下喝杯茶。”
洛映白：“……”
易詠看了看地上的茶壺，虛弱地說：“還是喝飲料吧?！?br/>
最起碼一年之內(nèi)，他都不想再喝茶了。
洛映白提醒道：“除了茶壺，還有那副江上帖也被沾上了晦氣，反正也是假的，燒了就行?！?br/>
“哦，假的？”聽他這么說，易詠一下來了興致，道，“你倒說說看為什么?！?br/>
他的神情考較多于質(zhì)問，連易校長都感興趣地向洛映白看過來。
洛映白笑了笑：“霏霏如甘雨之霖，熠熠如從月之星——蘇軾的字干凈利落，瀟灑自然，這一副卻狂放的過分了，故作踢踏之態(tài)，必然是后人摹寫而成?！?br/>
他隨口說來，神態(tài)從容，易詠毫不掩飾自己眼中的欣賞，易校長看著那副字笑了笑，卻不置可否地說道：“人人都說蘇東坡生性狂放，無論是作詩寫字都不諧率，不按形，你說他故作踢踏，怎么就見得人家不是故意為之呢？”
洛映白不慌不忙，笑著說：“王灼說過，東坡先生新天下耳目，是因?yàn)橐栽姙樵~罷了?？梢姾髞砣丝傇u價(jià)他寫東西不拘束，也有誤傳的因素。比如后世評點(diǎn)蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》沒有按照詞牌格式寫，因此多加詬病，但我卻以為那兩句‘遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁，了雄姿英發(fā)’和‘故國神游，多情應(yīng)笑，我早生華發(fā)’是應(yīng)該這樣斷句的?！恕囊馑?，不正是全部嗎？”
他這番話一說，在場的兩個(gè)學(xué)究都沉默了，過了片刻，易校長突然大笑，擊掌道：“好想法，好想法，果然是個(gè)不一般的孩子。你這種觀點(diǎn)有沒有寫出來？應(yīng)該深入研究才是啊?！?br/>
洛映白笑著說：“已經(jīng)做成了課題打算交上去呢?！?br/>
易校長說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，到時(shí)候我可要好好看看。”
一個(gè)優(yōu)秀的課題對于學(xué)生來說也是晉升和找工作的好籌碼，他和易詠心里都決定一定要幫洛映白好好看一看，一方面是因?yàn)檫@孩子幫了他們的忙，但更重要的是洛映白自己有想法，值得栽培。
易詠道：“今天留在家里吃飯吧，讓你師母給你做點(diǎn)好吃的?！?br/>
洛映白笑道：“卻之不恭。老師……嘿嘿，如果你能把上次罰我的兩篇讀書筆記取消了，就更好了。”
易詠：“……”
他就知道這小子是個(gè)給點(diǎn)陽光就燦爛，蹬著鼻子就上臉的貨色，就不能給他一點(diǎn)好臉，可惜確實(shí)是剛被人家救了一命，心里又殘存著一點(diǎn)敬畏之情，咬了咬牙，責(zé)罵的話還是沒敢說出來，沒好氣地道：“隨你的便吧！”
洛映白逃過一劫，頓時(shí)沒心沒肺的高興起來，覺得生活沒有一處不美好，于是屁顛屁顛跟在校長和老師身后吃好吃的去了。
他根本不知道就在這短短的十來個(gè)小時(shí)中，微博上已經(jīng)吵翻了天。
趙琪連忙說：“校長，不是啊！那個(gè)小抄是他的，是、是他扔過來的，他舉報(bào)我完全是要陷害我！他嫉妒我！”
洛映白冷不防被扣了一頂帽子，摸摸鼻子，干笑道：“嫉妒你？這……你還挺自信的哈，也是個(gè)優(yōu)點(diǎn)?！?br/>
趙琪快要被他氣瘋了，咆哮道：“你閉嘴！你就是嫉妒我！因?yàn)槲覔尅姓n題你沒有！”
他不說還好，一說這句話，易校長算是徹底明白怎么回事了，但一時(shí)又不敢相信。學(xué)校是教書育人的地方，一個(gè)二十出頭的孩子，怎么能這么惡毒，心眼這么壞？！
他氣的都哆嗦了，也沒心情再慢悠悠地兜圈子，直接向洛映白詢問道：“到底是怎么回事？那個(gè)課題不是咱們前幾天討論過的嗎，怎么變成了別人的？你為什么都沒跟我說？”