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第三節(jié)課，這節(jié)課是語文課，語文老師是班主任，她提起了校運動會的事。
班主任：“今天上課我先給大家通知一件事，春季運動會馬上就要來臨，今年的校運動會定于4月6—7號，按學(xué)校貫徹實施健身計劃，推進陽光體育活動的開展，活躍校園體育文化生活，增強學(xué)生體質(zhì)健康的指示精神，要求學(xué)生們積極參加?！?br/>
說完，班主任拿起比賽項目表，“這次春季運動會的比賽項目有：學(xué)生男子：100米，200米，400米，800米，1500米，3000米，100米欄200米欄4×100米接力4×200米接力4×400米接力，跳高，跳遠，三級跳，遠鉛球五項全能（100米、跳高、鉛球、跳遠、1500米）2。學(xué)生女子：100米，200米，400米，800米，1500米，3000米，100米欄200米欄4×100米接力?！?br/>
班主任又說道：“報名表我會放到體育委員那，希望大家能積極參加?！?br/>
班主任放下表格后打開語文書，“請同學(xué)們打開語文書的第67頁，今天這堂課我們要學(xué)習(xí)古詩《登鸛雀樓》，與文言文?！?br/>
“下面請一名同學(xué)來朗誦古詩，有誰愿意朗讀？”本主任話說完，幾名學(xué)生積極的舉起手。
“好，王安順你來朗讀。”班主任點到一名成績還不錯的男生。
男生站了起來，“《登鸛雀樓》
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓?！?br/>
他的個子有點矮，聲音卻很洪亮。
班主任很滿意的點點頭，“嗯，順暢而有力~朗誦的非常不錯！坐下吧。下面再請一名同學(xué)來朗讀，就林傾城同學(xué)你吧?！?br/>
突然被點到名我有些驚訝我站了起來，心想：這首詩描寫的是北國河山的磅礴氣勢和壯麗景象，所以朗誦這篇詩需要有點氣勢不能女子氣。
我壓低嗓子，“《登鸛雀樓》
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。”
粗狂而有氣勢的聲音從我嘴里傳出，惹得班主任一陣鼓掌，“林傾城同學(xué)聲音很洪亮，節(jié)奏抑揚頓挫把握的非常好，很不錯，林同學(xué)你懂這首詩的意思嗎？”
考我？簡單?！鞍兹找郎奖M的意思是：太陽挨著山巒慢慢地沉落，
黃河入海流?！S河朝著大海滔滔地奔流。
欲窮千里目，——要想看見千里之外的風(fēng)光，
更上一層樓?！蔷偷靡俚巧弦粚痈邩?。
首詩的亮點在于‘欲窮千里目，更上一層樓’。這兩句詩蘊含著‘只有站得高才能望的遠’的人生哲理，表達了詩人對于祖國大好河山的熱愛之情。
詩的前兩句描繪了夕陽傍著青山緩緩落下和黃河奔涌著流入大海的景象，氣勢磅礴，景觀壯美，給人心曠神怡，心胸開闊的感覺?！?br/>
班主任很滿意的點點頭，“林同學(xué)解釋的一點都沒錯，這首詩描繪了當(dāng)時的北國壯麗景象，其深意是告訴我們‘只有站得高才能望的遠’的人生哲理，林同學(xué)坐下吧?！?br/>
宮茉莉的神色有些陰翳…
“下面我們學(xué)習(xí)一篇文言文，這篇文言文是取自于《山海經(jīng)》里面的精衛(wèi)填海，我先給大家朗讀一遍。又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：‘精衛(wèi)''''''''''''''''，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河。”
班主任朗讀完放下書，看向全班同學(xué)“有那位同學(xué)朗讀這篇文言文？”
全班同學(xué)大眼瞪小眼，過了好半天一名同學(xué)慢慢吞吞地舉起手，班主任贊揚道：“很好”。
“又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：‘精衛(wèi)''''''''''''''''，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河。”
那名同學(xué)斷斷續(xù)續(xù)地讀完，班主任贊美了一聲問道：“這名同學(xué)你知道這篇文章的意思嗎？”
那名同學(xué)緊張的咽下一口水搖搖頭，班主任看向全班同學(xué)“有誰知道這篇文章的意思？”，全班同學(xué)都把頭低著沒有人舉手。
班主任安慰道：“說錯了也沒有關(guān)系，有沒有人愿意大膽的翻譯一下？”，同學(xué)們把頭壓得更低。
班主任突然高聲道：“那既然沒有人愿意翻譯…我就點名吧?！痹捯魟偮?，我清楚地看見幾名同學(xué)身體顫抖了幾下。
“那就林傾城同學(xué)吧。”班主任說道。為什么又是我？還嫌我不夠低調(diào)啊…
我不樂意地站起來，翻譯道：“這篇文言文的意思是：再向北走二百里，有座山叫發(fā)鳩山，山上長了很多柘樹。樹林里有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭上羽毛有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫精衛(wèi)，它的叫聲像在呼喚自己的名字。這其實是炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。濁漳河就發(fā)源于發(fā)鳩山，向東流去，注入黃河?！?br/>
我翻譯完，班主任看我像看到寶藏兩眼發(fā)光，“林同學(xué)翻譯的非常好，大家要多向她學(xué)習(xí)，林同學(xué)在C市成績一直很優(yōu)異，大家在學(xué)習(xí)上有什么不懂的問題可以問她?！?br/>
看來以后清凈的日子是沒有了——
下課后，同學(xué)們一涌而來里三層外三層的把我圍在里面。
“林同學(xué)，我這道題不懂能請教一下嗎？”“林同學(xué)，能麻煩你幫我解答這道問題嗎？”
“林同學(xué)我的這道題也不會?！薄傲滞瑢W(xué)”“林同學(xué)”…
聲音波及到一旁的林子墨，林子墨放下手中的書怒吼道：“吵死了…這么簡單的問題還需要問？你們是豬嗎?。拷o你們一秒鐘的時間，立刻消失在我面前！”話音剛落同學(xué)們瞬間回到各自座位。
看到這一幕我心里嘿嘿一笑，有這位大神在，以后就不怕別人再來打擾我了，林子墨你還是用點用處嘛！
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