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    ?安迪的逃跑是閃回的一種外在的應用。它演示給我們他是如何逃走的。但閃回也可有一種情感性的應用。在《戀愛編織夢》里有六個不同的故事,分別處理有關愛的不同方面。制作棉被的主題寓意:“愛的歸宿在哪里”表明了故事說的是什么。劇本本身的結構也很像是編織棉被,一小段接一小段,一個接一個的故事,包含著一些生活和愛情的情境,讓芬知道她需要學些什么以消除她對承擔義務的恐懼。

    精彩之處在于,閃回的導入點與現(xiàn)在時態(tài)吻合得那么好,而且它的敘事線索在過去和現(xiàn)在之間交織,很好地反映出了芬進退兩難的境地。女人們做的每一段棉被都讓我們對愛情的性質(zhì)有了更深入的理解

    運用閃回提供了對人物行為的一種獨特的觀察。在能夠為結婚承擔義務之前,芬必須學會面對自己的情感恐懼。這是用兩種方式表現(xiàn)出來的:一個就是她正在寫的論文(她說這是她的第三稿),接著我們了解到她過去的歷史,當她的論文接近完成時,她確定那并不是她真想做的題目,于是又另選了一個題目重新開始做。我想我們都在某種方面像芬,因為我們大都曾和恐懼抗爭,并在我們的生活中的某一點沒能信守情感的承諾。

    我們知道的關于芬的第一件事,是從她母親那里得知的她對承諾的恐懼。她母親說:“她可能就是怕他們之間的關系變成像其他所有人一樣?!边@也是她為什么要離開父母的原因。所以,當山姆向芬求愛時,她陷入情感困惑,跑到她的祖母家去尋求安寧。

    就像剛才提到過的,每一個片段里的特定故事都反映出愛情和承諾關系的某一個情感方面。芬必須從所有的故事里學到點什么,使她解決自己“愛的歸宿在哪里”的內(nèi)心矛盾。這是一個用閃回揭示深藏在芬這一人物心底的情感矛盾的成功的例子。

    這#把我們帶回到本章最基本的問題:什么時候你能用閃回解決一個特定的問題?

    以上的那些例子說明了閃回的一些基本的情境,不管是外在的還是情感的,關鍵是你要把它變成“閃現(xiàn)”。你是否感到閃回也帶來了問題,或者說,某一問題用閃回可能有助于解決?你怎么看這個問題?首先問問自己,想用閃回干什么。是用它揭示人物嗎?是不是要顯示一個事件是怎樣揭示人物的?是表現(xiàn)他們的行動還是反應?你要展示什么樣的事件,揭示人物的什么方面,還有他們怎么推動故事向前進?

    安迪的逃跑是閃回的一種外在的應用。它演示給我們他是如何逃走的。但閃回也可有一種情感性的應用。在《戀愛編織夢》里有六個不同的故事,分別處理有關愛的不同方面。制作棉被的主題寓意:“愛的歸宿在哪里”表明了故事說的是什么。劇本本身的結構也很像是編織棉被,一小段接一小段,一個接一個的故事,包含著一些生活和愛情的情境,讓芬知道她需要學些什么以消除她對承擔義務的恐懼。

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    運用閃回提供了對人物行為的一種獨特的觀察。在能夠為結婚承擔義務之前,芬必須學會面對自己的情感恐懼。這是用兩種方式表現(xiàn)出來的:一個就是她正在寫的論文(她說這是她的第三稿),接著我們了解到她過去的歷史,當她的論文接近完成時,她確定那并不是她真想做的題目,于是又另選了一個題目重新開始做。我想我們都在某種方面像芬,因為我們大都曾和恐懼抗爭,并在我們的生活中的某一點沒能信守情感的承諾。

    我們知道的關于芬的第一件事,是從她母親那里得知的她對承諾的恐懼。她母親說:“她可能就是怕他們之間的關系變成像其他所有人一樣?!边@也是她為什么要離開父母的原因。所以,當山姆向芬求愛時,她陷入情感困惑,跑到她的祖母家去尋求安寧。

    就像剛才提到過的,每一個片段里的特定故事都反映出愛情和承諾關系的某一個情感方面。芬必須從所有的故事里學到點什么,使她解決自己“愛的歸宿在哪里”的內(nèi)心矛盾。這是一個用閃回揭示深藏在芬這一人物心底的情感矛盾的成功的例子。

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