黑皇學(xué)院果然是個(gè)充滿了斗爭(zhēng)的地方，即使是開(kāi)學(xué)第一天就出現(xiàn)了流血事件似乎也不算什么，總之，這件事情就算是告一段落。唯一的麻煩就是白夜眾人打掃房間多費(fèi)了不少功夫。現(xiàn)在，黑皇的學(xué)員們正坐在一個(gè)跟禮堂差不多大的教室里，上著第一節(jié)課。

    “今天開(kāi)始，你們就開(kāi)始了在黑皇的學(xué)習(xí)生活，我是你們的老師，08在這里，你們將沒(méi)有名字，只有代號(hào)。而之后會(huì)如何安排，不固定；時(shí)間安排，不固定；課程安排，不固定；校規(guī)就是沒(méi)有校規(guī)。每一節(jié)課你們都會(huì)收到通知，通知的方式，不固定；通知的時(shí)間，不固定，也許是在同一天，也許是在上課前一秒。每一節(jié)課都有權(quán)利曠課，我也有權(quán)利用任何一種方式懲罰遲到或者曠課學(xué)生。還有你們?cè)谶@里的一切狀況，包括生死，本校概不負(fù)責(zé)?！?br/>
    諾大的教室里，如禮堂般的面積。08這個(gè)冷艷教師的聲音在久久回蕩。是的，是冷艷，這個(gè)08看上去是位三十多歲的中年女性，渾身散發(fā)著成熟的韻味，臉上布滿了冰霜，連聲音也冷冰冰的。不過(guò)，雖然看起來(lái)三十多歲，但實(shí)際年齡少説也有五百歲。

    “現(xiàn)在開(kāi)始你們要記住你們的代號(hào)，我現(xiàn)在diǎn一下名，讓你們先熟悉一下，冰雪精靈?！?br/>
    “到！”墨雪很是活躍地回答，只是這位嚴(yán)厲的教師卻打消了她的積極性。

    “我知道你在這，不用喊‘道’?！?br/>
    “疾風(fēng)之眼……”

    “幻……”

    ……

    “萬(wàn)物兩段”

    “到！”

    “我説過(guò)不用喊‘到’！”08的臉上的冰霜似乎又重了幾分?！氨┡爸R！”

    “他來(lái)了！”林峰一臉賤笑。

    終于這位冷酷的教師要第一次展現(xiàn)出她的手段“知道為什么這里只有你們八個(gè)學(xué)生卻要用這么大的教室嗎？”

    “為什么？”林峰感覺(jué)到了一絲不妙。

    “因?yàn)楹诨适窃试S體罰的，空間大一diǎn放得開(kāi)。”一邊説著，08手里不知從何處拿出了一根近兩米長(zhǎng)的教鞭，緩緩地向林峰走去。不久之后，教室里便傳出了長(zhǎng)達(dá)二十分鐘的殺豬般的慘叫。

    “好了，現(xiàn)在開(kāi)始正式上課，因?yàn)槭堑谝还?jié)課，我先給你們講一下最基礎(chǔ)的理論知識(shí)。雖説是理論，但都是經(jīng)過(guò)各種方式驗(yàn)證的不可違逆的真理。其中，最為基礎(chǔ)的便是通用三大定論。這三大定論是所有推論的基礎(chǔ)，也就是説其他的一切都要遵循這三大定論的法則?！?br/>
    “這三大定論分別是‘原能基礎(chǔ)守恒論’、‘多能量共通論’以及‘系統(tǒng)單一論’。其中，‘原能基礎(chǔ)守恒論’是説任何的能量都不能憑空出現(xiàn)或是憑空消失。這一理論在數(shù)千年前便已經(jīng)被提出并驗(yàn)證，而現(xiàn)在這一理論所論述的更為完善且更為全面。能量不能制造，但可以轉(zhuǎn)化，由這種能轉(zhuǎn)化為另一種能。就像光到了一定程度會(huì)變?yōu)榘?，就是光能轉(zhuǎn)化為了暗能。另外，還有一些手法會(huì)增大這些能量的效益，造成“無(wú)中生有”的假象，這些都是不違背‘原能基礎(chǔ)守恒論’的?！?br/>
    “‘多能量共通論’相對(duì)來(lái)説比較好理解，就是説各種能量都是共通的。像修仙者的仙元力，修魔者的魔力，以及你們的本命精魄，人界的科學(xué)技術(shù)等，都可以相互轉(zhuǎn)化，也可以相互共通?！?br/>
    “‘系統(tǒng)單一論’是在前二者的基礎(chǔ)上加以延伸。他把一個(gè)人比作是一臺(tái)電腦……雖然鬼域比較封閉，電腦這種東西你們還是知道的吧?！敝v到這，08停頓了一下，看樣子她對(duì)鬼域也不是很了解。

    林峰倒是很活躍的回應(yīng)道“完全沒(méi)問(wèn)題！”

    “那就好。如果把人比作一臺(tái)電腦，你們的各種修煉方式就相當(dāng)于電腦的系統(tǒng)。一臺(tái)電腦可以更換無(wú)數(shù)次系統(tǒng)，但在同一時(shí)刻只能使用一個(gè)。打個(gè)比方，假如你是個(gè)修仙者，你修煉的是仙元力，那么你就只能使用仙元力，而如果你因?yàn)橐恍┦虑閺男尴烧咿D(zhuǎn)變?yōu)榱诵弈д?，你就只能使用魔力，并且你的魔力不?huì)因?yàn)槟阒白鳛樾尴烧邥r(shí)的仙元力而改變，仙元力不會(huì)轉(zhuǎn)化為魔力，而是囤積下來(lái)。魔力要你自己?jiǎn)为?dú)修煉。就像是電腦的系統(tǒng)，同時(shí)下載了兩個(gè)系統(tǒng)，但只運(yùn)行一個(gè)，并且你為一個(gè)升級(jí)，另一個(gè)是不發(fā)生變化的?！?br/>
    “老師，我有問(wèn)題?！卑滓拱l(fā)出來(lái)疑問(wèn)。

    “提問(wèn)時(shí)直接問(wèn)，沒(méi)必要打招呼，太麻煩。問(wèn)吧?！?8很有個(gè)性地回答。

    “你所説的‘系統(tǒng)’都包括哪些呢？”

    “這個(gè)‘系統(tǒng)’的種類可是有很多，主要有仙元力；魔力；古典魔法；現(xiàn)代科技；天賦異能這五大類。其中魔力；仙元力；古典魔法；現(xiàn)代科技是其中四中，而天賦異能卻包含了很多。像你們的本命精魄，妖族的妖力，斗士的斗氣等等，這些都是與生俱來(lái)的能力。還有很多出生沒(méi)有這些天賦異能，但有另四種修煉天賦的，就會(huì)選擇那四種修煉方式?！?br/>
    “除卻這些能力外，還有一些類似于‘軟件’的職能，像預(yù)驗(yàn)術(shù)、鍛造術(shù)、煉藥術(shù)等等。一般這些都會(huì)作為副職業(yè)出現(xiàn)。不過(guò)，有一些人卻不太一樣。修佛者。修佛者修煉的各類經(jīng)卷不屬于前面提過(guò)的任何一種能力，他們修煉的是愿力。這個(gè)愿力可以用來(lái)強(qiáng)化自身，也可以用來(lái)推衍天機(jī)，還有許多其他能力。這些愿力除卻自身的修煉外還來(lái)源于諸多眾生的信仰，信仰人數(shù)越多，信仰越誠(chéng)懇，其愿力越強(qiáng)大?！?br/>
    “不過(guò)我建議你們不要看愿力比較強(qiáng)就全都去修佛，先不説要得到眾生的信仰有多么難，光是佛家的清規(guī)戒律就不是你們能受得了的。”08提醒的也是及時(shí)，還真有那么些人聽(tīng)到佛家愿力的強(qiáng)大想要轉(zhuǎn)入佛門(mén)來(lái)的。其中包括賤人林峰。

    “早在很多年前，各能力以及各職業(yè)都有一些等級(jí)劃分，但現(xiàn)在這些等級(jí)劃分都取消了。因?yàn)槟切┑燃?jí)劃分不是很全面，越是到后面越是不完善。而現(xiàn)在還沒(méi)有找到一個(gè)完善的等級(jí)劃分制度，所以便只有強(qiáng)弱的差異，沒(méi)有了等級(jí)的區(qū)分。不過(guò)，還是有一個(gè)等級(jí)的，那就是半神級(jí)。達(dá)到半神級(jí)后靈魂可以獨(dú)立存在。半神級(jí)之前的靈魂必須寄托于，一旦死亡，靈魂也會(huì)消散。至于靈魂的一些詳盡內(nèi)容，等你們有資格進(jìn)入人界總部時(shí)會(huì)接觸到。如果你們進(jìn)不了人界總部，跟你們講了也沒(méi)用。半神級(jí)，即使是總部也很少有人能達(dá)到?！?br/>
    “老師，現(xiàn)在人界還有電視嗎？”林峰問(wèn)了句相當(dāng)沒(méi)用的。

    “電視？多少年前的東西了。沒(méi)有了。這些東西我是説不明白了，你們自己去人界體會(huì)吧。我只能給你們修煉上的指導(dǎo)?！?br/>
    “沒(méi)什么，我只是在電視上看到有些人名比較熟?！绷址宓?。

    08先是暗自感嘆了一下鬼域的落后，不過(guò)也講解了一下“你看到的也許不是耳熟而是本人。在各大域之間，大多是互相溝通的，相互之間都有特定的傳送陣。就像鬼域和人界之間也有傳送陣。只不過(guò)這個(gè)傳送陣僅用于這里與人界總部相互傳送，并且鬼域只有這一個(gè)傳送陣，所以鬼域比較……封閉?！逼鋵?shí)08想説“落后”來(lái)著，只不過(guò)覺(jué)得這么説不太好，就改成了“封閉”。

    “除卻這些人造的傳送陣外，還有一些天然形成的連接通道。比如人界的人死后會(huì)下地獄或者上天堂，或者去西方極樂(lè)世界，走的就是這些天然通道。一些人也可以通過(guò)一些臨時(shí)通道到達(dá)其他地域，但這需要很多條件，實(shí)力就是其中一個(gè)?！?br/>
    “舉個(gè)例子，如今鬼域的四大家族的老祖宗就是人界的人，來(lái)了鬼域后闖出了一片天地，建立了這四大家族。白家的祖先白起，羅家的祖先羅成，墨家……等等他們都是靠自己的實(shí)力建立了臨時(shí)通道才來(lái)的鬼域?！?br/>
    “老師，聽(tīng)你的言辭，你似乎不是鬼域人?！绷址謇^續(xù)扯他那沒(méi)用的。

    “恩，我是人界來(lái)的。你問(wèn)這干嘛？”08沒(méi)好氣的回答。

    “沒(méi)什么，就是想向老師要一下電話號(hào)碼，沒(méi)事聊聊天什么的”林峰賤賤的笑著。其實(shí)鬼域雖然有電話這種東西，但只是作為裝飾，因?yàn)闆](méi)有電話塔，更沒(méi)有信號(hào)。林峰問(wèn)這問(wèn)題的目的純屬是閑扯。當(dāng)然，其結(jié)果就是……在教室里，再一次傳出某人凄厲的慘叫聲。

    一節(jié)課很快就結(jié)束了，08説了聲下課，轉(zhuǎn)身便走。只不過(guò)剛走到門(mén)口時(shí)，08停下了腳步，回頭説道“暴虐之君臨，你跟我來(lái)一下?！彪S后又補(bǔ)了句“還有，手機(jī)這種東西，在人界也早就淘汰了?！闭h完頭也不回的走了。白夜無(wú)奈，也只好趕緊跟上。天知道不聽(tīng)話的結(jié)果是什么。

    林峰看著二人已經(jīng)離開(kāi)，自顧説了句“啊~~~被美女老師帶走了~~~真幸福啊~~~”説完這句話。林峰只覺(jué)得背后陣陣發(fā)涼?；仡^一看六雙眼睛正直直地盯著他，其中有幾雙還冒著寒光。隨后，殺豬般的慘叫第三次在教室里響起。