“沒有。”

    元又微說道。

    元麗佳聽了，頓時(shí)沒什么精神。

    她沒有參與這項(xiàng)活動(dòng)，但知道元又微有幾個(gè)筆友，并且也會(huì)參與進(jìn)去。

    元又微見狀，又說道，“以后我也不寫了?！?br/>
    “?。俊?br/>
    元又微從課桌里拿出那本《小學(xué)奧數(shù)精選》，晃了晃，“已經(jīng)五年級(jí)了，馬上畢業(yè)了，我要好好學(xué)習(xí)?！?br/>
    元欣蘭從市里帶回了許多書和練習(xí)冊(cè)等，又加了白志德安排的這個(gè)任務(wù)。

    元又微的課余時(shí)間就被填滿了。

    她又不是真正的十一歲，哪里跟哪些小女孩們還有共同語言呢？

    雖然有些記憶淡了，但她猜也能猜得出來，和筆友寫的信里面多是一些雞毛蒜皮的小事兒。

    反正，等到初中，這些筆友自然而然就會(huì)斷了聯(lián)系。

    現(xiàn)在斷去聯(lián)系，也一樣。

    聽了元又微的話，元麗佳撓了撓頭，“這樣啊。”

    隨即也不再糾結(jié)，繼續(xù)在教室里亂竄。

    元又微笑了笑，將奧數(shù)練習(xí)本拿了出來，開始解還沒解開的題目。

    ……

    周三上午第二節(jié)下課，元麗佳從廁所返回，沖到了元又微面前，“又微！門衛(wèi)那邊有你的信！”

    元又微以為自己聽錯(cuò)了，“信？”

    元麗佳猛點(diǎn)頭，“小黑板上寫著你的名字呢！”

    “你沒看錯(cuò)？”

    難道那些筆友等不及了，先給她寫信了？

    元麗佳催促她，“又微你還說不交筆友了呢！都來信了，快去拿吧！”

    元又微抱著一肚子疑惑，去了門衛(wèi)那。

    果然，門口的小黑板上有她的名字。

    報(bào)了名字，順利拿到了信。

    看著信封上的字，是方方正正的楷體。

    大約能猜得出書寫者一板一眼的性格。

    除了收信地址和收信人，并沒有寄信人的信息。

    但元又微可以確定，這并不是筆友的信。

    元又微拿著信，回到了教室。

    翹首以盼的元麗佳立刻問道，“拿到了吧？”

    雖然很好奇信里面寫了什么，但元麗佳可不會(huì)直接湊上去看。

    元又微晃了晃信封，正打算撕開，第三節(jié)上課鈴聲響了。

    元又微立刻將信收了起來。

    閆清澤拿著教材進(jìn)了教室，開始講授這節(jié)課的內(nèi)容。

    元麗佳比元又微還要心急，這節(jié)課一結(jié)束，她就扭過頭，“快打開看看！”

    元又微就將信拿出來，拆開后倒出信紙。

    不似平時(shí)筆友們用的花花綠綠的紙，而是一張米色的橫線紙。

    黑色的字跡極為有力，幾乎穿透紙張。

    ——又微同學(xué)：展信佳。

    看到開頭的稱呼，元又微已經(jīng)對(duì)這封信的主人有了猜測(cè)。

    她接著往下看。

    ——感謝你當(dāng)初的援手，雖然我沒見過你，但是從我們隊(duì)長(zhǎng)口中知道，你是一個(gè)非常優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

    ——我的名字是魏豪杰，謝謝你幫助了我們。

    ……

    ——我腿上的石膏已經(jīng)拆除，正在做恢復(fù)運(yùn)動(dòng)。

    ……

    ——告訴你一個(gè)好消息，隊(duì)長(zhǎng)的眼睛保住了！……

    ——感謝又微同學(xué)你的幫助，下一次有機(jī)會(huì)，我一定要當(dāng)面感謝你！

    ——對(duì)了，今后如果你遇到什么困難，歡迎寫信過來，我們會(huì)盡力幫助你的，地址就寫這個(gè)：……

    ，