和出版設(shè)不同，教育局需要遍布到全國(guó)每一個(gè)城市。

    無(wú)論是辦公地的選址，還是教育局官員的挑選，都是一個(gè)長(zhǎng)期且艱巨的任務(wù)。

    “教育局應(yīng)該盡快在各市建立起辦事單位，官員從原政府單位進(jìn)行選拔，原政府空缺交給首相大人去頭疼吧。”

    如今草創(chuàng)新的部門(mén)，基層官員還沒(méi)有選拔上來(lái)，只能使用抽調(diào)的方法完成目的。

    “但是如果僅僅是在市級(jí)單位鋪設(shè)教育局，對(duì)未來(lái)的管理是一個(gè)極大的難題，我認(rèn)為在大區(qū)也應(yīng)該建設(shè)教育局單位，”

    還是比利亞，如果不在中央和地方設(shè)置一個(gè)鏈接部門(mén)，管理問(wèn)題勢(shì)必會(huì)特別嚴(yán)重。

    “可以，我們可以按照財(cái)政部的模板，進(jìn)行各地劃分?！?br/>
    塞爾吉奧直接排版，按照財(cái)政部現(xiàn)有的方式設(shè)立行政單位，是不用借鑒可以直接上手的例子。

    “單單是利用其他部門(mén)抽調(diào)過(guò)來(lái)的官員，可能還是不夠的，因此我們需要選拔一批基層官員，進(jìn)入教育部任職?！?br/>
    “我們可以聯(lián)系首相，和他說(shuō)出我們的顧慮，應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的?！?br/>
    過(guò)度的抽調(diào)其他部門(mén)官員，不是一個(gè)明智的選擇。

    “是！”

    教務(wù)部五人定好了教育部的規(guī)格，分工明確后，正式開(kāi)始了實(shí)施。

    。。。。。。

    “首相大人，教育部的鋪設(shè)，一定會(huì)需要大量的官員，而我們?nèi)缃竦墓賳T儲(chǔ)備顯然是不夠的，希望政府可以招募一批基層官員，來(lái)緩解人員不足的壓力?！?br/>
    結(jié)束會(huì)議，塞爾吉奧就來(lái)到了首相府，來(lái)尋求人員上面的幫助。

    同屬于?；庶h的塞爾吉奧對(duì)尋求首相的幫助，并沒(méi)有太大的過(guò)意不去，雖然現(xiàn)在他們依舊不稱(chēng)呼為保皇黨，而是保守黨。

    “但是如今政府的財(cái)政壓力很大，就算增加人員編制，給予財(cái)政部的預(yù)算也是不會(huì)增加的，這個(gè)問(wèn)題需要你們做好準(zhǔn)備。”

    卡諾瓦斯當(dāng)然不會(huì)反對(duì)，政府給予教育部的預(yù)算完全是足夠的，阿方索對(duì)教育部的重視，是前所未有的。

    “而且增加多少官員，如何配給，都是需要考慮的問(wèn)題，如果你們真的做好決定，可以直接找世界報(bào)的負(fù)責(zé)人，讓他們把這個(gè)消息刊登出去?！?br/>
    基層的讀書(shū)人，不會(huì)缺少想要做官的人，但是需要多少人，都是需要嚴(yán)格控制的，政府不養(yǎng)無(wú)用的官員。

    “明白了，我們回去會(huì)好好拿出規(guī)劃，到時(shí)候還請(qǐng)首相大人過(guò)目?！?br/>
    塞爾吉奧畢恭畢敬的行了禮，表示尊敬，這位首相還是值得尊敬的，在和歷史上的阿方索十二世一起，曾短暫的帶領(lǐng)西班牙走向復(fù)興。

    阿方索十二世的英年早逝，遺腹子阿方索十三世連思考的能力都沒(méi)有，來(lái)自?shī)W地利的皇后也沒(méi)有治理國(guó)家的能力，西班牙復(fù)興的機(jī)會(huì)到此為止。

    “如今的教育部，是陛下極其看中的部門(mén)，無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著你們看，你們的機(jī)會(huì)不多，事事都一定需要做到謹(jǐn)慎，不要出現(xiàn)差錯(cuò)?！?br/>
    卡諾瓦斯難得的對(duì)新上任的官員進(jìn)行提點(diǎn)，他能夠感受到國(guó)王陛下對(duì)這位提出忠君愛(ài)國(guó)思想的大臣，有著不小的興趣。

    一手提拔上來(lái)的親近人士，他并不像無(wú)緣無(wú)故就被人絆倒下臺(tái)。

    “謝謝首相大人提點(diǎn)，那我回去準(zhǔn)備了?！?br/>
    卡諾瓦斯揮了揮手，隨后沉思著看著桌子上的書(shū)本。

    如今的阿方索因?yàn)閷?duì)退役軍人的重視，以及義務(wù)教育的重視，在國(guó)內(nèi)的聲望一時(shí)之間還是很高的。

    雖然名義上是君主立憲制的君王，但是發(fā)號(hào)施令下卻沒(méi)有人敢反駁，君主立憲制名存實(shí)亡，反而更像是君主專(zhuān)制。

    “又有什么呢？”卡諾瓦斯微微一笑，一個(gè)鞠躬盡瘁為西班牙而死的人。

    只要能夠親眼看到自己的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，無(wú)論什么制度，他都不會(huì)反駁。

    這位1824年出生的首相，親眼見(jiàn)證了不可一世的西班牙逐漸日薄西山，經(jīng)歷過(guò)暴躁王費(fèi)爾南德七世，以及伊莎貝拉二世的荒謬統(tǒng)治。

    一位明君帶給國(guó)家的復(fù)興凝聚力，不是頻繁爭(zhēng)斗的黨派可以比擬的。

    一位能夠讓全國(guó)上下齊心協(xié)力的君主，不但能夠減少內(nèi)部的爭(zhēng)斗，也能增加人民的凝聚力，有信仰的人民和沒(méi)有信仰的民眾是不同的。

    我國(guó)的近代，一戰(zhàn)后的德國(guó)，無(wú)一不是超強(qiáng)的凝聚力，創(chuàng)造出巨大的奇跡。

    “通知給各個(gè)部門(mén)，讓他們?cè)趦?nèi)部選拔出官員，進(jìn)入教育部工作?！?br/>
    卡諾瓦斯輕聲對(duì)身旁的助手說(shuō)道，顯然教育部的事情，除了有國(guó)王陛下的支持，首相也親自表態(tài)進(jìn)行了支持。

    各部門(mén)只要不想觸碰這兩位的名頭，就不會(huì)對(duì)初創(chuàng)的教育部下什么扳子。

    “是！”

    助手回答之后立刻出門(mén)通知，留下卡諾瓦斯一人坐在辦公桌前面。

    與首相府嚴(yán)肅的氣氛不同，此時(shí)的皇宮內(nèi)，阿方索和赫本兩人正又一茬沒(méi)一茬的閑聊著。

    “你帶這個(gè)舒服嘛？”

    阿方索看著正在穿著裹胸的赫本調(diào)笑到，忙手忙腳的樣子卻是讓人發(fā)笑。

    “不舒服能怎么辦，還能穿什么？又不能和男人一樣不穿?！?br/>
    赫本沒(méi)好氣的回答了一句，顯然對(duì)阿方索有些無(wú)語(yǔ)。

    阿方索一愣，忽然想起來(lái)1876年的今天，世界上根本沒(méi)有女士?jī)?nèi)衣這種東西。

    內(nèi)衣的發(fā)明者瑪麗·菲爾普斯·雅各布，此時(shí)甚至還沒(méi)有出生，如果乖乖的等著歷史的大事件，大概還需要等待個(gè)35年。

    “赫本，要不我給你設(shè)計(jì)一款專(zhuān)門(mén)穿在里面的衣服?！?br/>
    阿方索立馬看著赫本說(shuō)道，內(nèi)衣這種巨大的商機(jī)，完全可以為“可可小姐”帶來(lái)巨大的收入。

    “可可小姐”可是正經(jīng)的王室產(chǎn)業(yè)，和國(guó)家沒(méi)有一毛錢(qián)關(guān)系，如果能夠帶來(lái)巨大的收入，鼓起來(lái)的是阿方索的荷包。

    “隨便你，但是現(xiàn)在能不能幫我穿一下！”

    赫本并沒(méi)有太在意，反而開(kāi)始是喚起了阿方索，自己在累死累活的傳裹胸，他就在哪里看著，侍女還不能進(jìn)來(lái)，顯然是有了一些脾氣。

    “是，是，是......“

    阿方索立馬遵命，兩人在一起的時(shí)候并沒(méi)有太多的條條框框，刻意的在乎身份，只會(huì)在偌大的王宮中，越來(lái)越孤獨(dú)。

    因此兩人的關(guān)系還算不錯(cuò)，并沒(méi)有讓政治聯(lián)姻帶來(lái)的冰冷，繼續(xù)彌漫在生活中。

    被時(shí)代束縛的赫本，可以說(shuō)的上是幸運(yùn)......

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