?問(wèn)題好像來(lái)了，為什么呂林蘭勝得這么容易。

    說(shuō)清這個(gè)問(wèn)題，得先說(shuō)為什么那六名筑基修士敢向金丹動(dòng)手。

    通常來(lái)說(shuō)，筑基修士是打不過(guò)金丹的。如果說(shuō)筑基修士的戰(zhàn)力有五千，那金丹修士的戰(zhàn)力就是兩萬(wàn)。六名筑基修士，六個(gè)五千，等于三萬(wàn)。但這樣的三萬(wàn)戰(zhàn)力，還是打不過(guò)兩萬(wàn)戰(zhàn)力的金丹的。為什么呢？是因?yàn)閷?shí)際打起來(lái)之后，金丹修士必然會(huì)躲閃，不可能每時(shí)每刻都是六對(duì)一。總會(huì)有幾個(gè)筑基修士被閑置在后面。真正沖到金丹身旁的，也就是兩三人。兩三個(gè)五千，是小于兩萬(wàn)的。

    但是，這六名筑基修士就敢。為什么敢，其實(shí)前面也說(shuō)了，是因?yàn)樗麄兞?xí)有一項(xiàng)戰(zhàn)陣。這項(xiàng)戰(zhàn)陣所起的作用，其實(shí)就是讓這六人戰(zhàn)力相加之后，始終大于五人相加，而不會(huì)過(guò)多的造成閑置。五個(gè)五千，就能夠大于兩萬(wàn)了。

    說(shuō)穿了，他們的憑借，就是戰(zhàn)陣。

    但是，他們懂戰(zhàn)陣么？并不懂。他們只是照貓畫虎，學(xué)了點(diǎn)具體的運(yùn)用而已。遇到特殊情況，他們就不知道調(diào)整變通。

    呂林蘭自身是金丹，且屬于戰(zhàn)力較強(qiáng)的金丹。如果一般金丹的戰(zhàn)力是兩萬(wàn)，呂林蘭本身就有三萬(wàn)。

    另外，呂林蘭是精通陣法的。

    那六名筑基修士排出來(lái)的戰(zhàn)陣，呂林蘭的確沒有見過(guò)。呂林蘭也不可能一時(shí)三刻的，就弄懂了那個(gè)戰(zhàn)陣。但是，不懂具體，沒關(guān)系，因?yàn)檫€有普遍。戰(zhàn)陣一展開，呂林蘭就發(fā)覺其運(yùn)行很有問(wèn)題。那其實(shí)就是兩個(gè)中心的問(wèn)題。

    更重要的是，六名筑基修士在心頭的大敵——金丹修士翁良田被一下?lián)麸w出去之后，動(dòng)作遲鈍了。

    本來(lái)就有問(wèn)題的戰(zhàn)陣，然后再動(dòng)作遲鈍，而他們遇到的又是精通陣法的、戰(zhàn)力比一般金丹更強(qiáng)的金丹，所以，呂林蘭勝得就是這么容易。

    至于，為什么沒有詳細(xì)描寫，那是自然的。詳細(xì)的，總是挫折和困難。忽略的，則是順利。

    ——

    呂林蘭向六人各擊一招，是近身攻擊，是直接揮了掌的。

    以往動(dòng)不動(dòng)都用法術(shù)的，現(xiàn)在居然用了近身掌法，其中必有原因。

    這個(gè)原因嘛，其實(shí)也好說(shuō)。呂林蘭其實(shí)就是向陶念學(xué)了這套掌法。

    這套掌法，陶念很不想教的。因?yàn)檫@套掌法跟陶念的理念不符，倒是比較符合呂林蘭的一慣作風(fēng)——制敵而不傷敵。

    掌法名叫天羅掌，很普通的名稱，跟神雕俠侶的天羅地網(wǎng)勢(shì)在精神層面上有些相似。

    只不過(guò)神雕俠侶的天羅地網(wǎng)，純粹用的就是機(jī)械的方式去構(gòu)成。而陶念所授的天羅掌中的天羅地網(wǎng)，則是通過(guò)契約規(guī)則，直接調(diào)用的是鴻宇之中，真正的天羅地網(wǎng)。

    當(dāng)然嘍，真正的天羅地網(wǎng)，并不是每一界都有。其實(shí)，應(yīng)該說(shuō)，每一界都有這樣的精神，但只能是層次較高的世界，才會(huì)相對(duì)齊備。

    現(xiàn)在，在克拜根波大陸，在呂林蘭所呆的這個(gè)修仙世界，天羅地網(wǎng)是哪種程度呢？天網(wǎng)的程度，并且還很稀疏。所謖天網(wǎng)恢恢，說(shuō)的就是這種程度。而疏而不漏，則只是良好的愿望罷了。

    也就是說(shuō)，呂林蘭在這個(gè)世界使用這套掌法，調(diào)用的力量，其實(shí)就是那恢恢天網(wǎng)的力量。

    在陶念的眼里，制敵而不傷敵，是這套掌法的特點(diǎn)。而在呂林蘭的眼里，這套掌法最大的特點(diǎn)，乃是詭譎情事，不怎么消耗靈力。哦，是不怎么消耗混沌之力。

    瞧呂林蘭做了什么吧？

    呂林蘭分襲六人之后，立即站定，并且問(wèn)話。

    所謂站定，就是站在安全距離之外。當(dāng)然，要說(shuō)多安全，也不可能。但至少，呂林蘭伸手，是觸摸不到六人的。

    重要的是，呂林蘭站定之后問(wèn)話了。問(wèn)的還不是什么尖銳的問(wèn)題，而是“你們不像是本地人。是來(lái)自哪兒的？”

    面對(duì)這樣的問(wèn)題，很多人都愿意回答。即使不回答，也不會(huì)對(duì)這樣的問(wèn)題產(chǎn)生抵觸的情緒。

    六名筑基修士正是這樣，他們都沒回答呂林蘭的問(wèn)題。但是他們都沒有留意到呂林蘭的問(wèn)話里面有什么玄機(jī)。

    于是乎，其中一人準(zhǔn)備反問(wèn)。剛一張嘴，一口鮮血就吐了出來(lái)。

    近處的另外一人，想去攙扶一下，一動(dòng)腳，砰的一下，就摔倒了。

    這是怎么回事呢？

    這是因?yàn)?，凡中了這種掌法之人，在一刻鐘這冗余，什么動(dòng)作都不能做了。當(dāng)然，心里活動(dòng)可以有，但外在的動(dòng)作，甚至包括眨眼睛，就都不能有了。

    這就是陶念理解的制敵。

    至于說(shuō)，不傷敵，是因?yàn)?，攻出這套掌法的人，同樣在那一刻鐘之內(nèi)，不能以一指之力加諸于被掌法困住之人；否則會(huì)遭到反噬。

    因而陶念認(rèn)為，這套掌法不傷敵。

    呂林蘭制敵了，但制敵之后，問(wèn)話了。這一問(wèn)，立馬就傷了兩人。所謂制敵而不傷敵的掌法，到呂林蘭這里，依然是可以傷敵的。

    其實(shí)呂林蘭還有一招，那就是，自己困敵之后，讓東方以巧出手殺敵。只不過(guò)，為東方以巧考慮，這招最好不用。

    ——

    傷了兩人，也只傷了兩人。其他四人，都停止了動(dòng)作。

    “真是機(jī)靈的人，反應(yīng)倒快！”呂林蘭贊道，“你們猜得不錯(cuò)，中了我這套定身掌法的人，只要沒有動(dòng)作，時(shí)間一過(guò)，就完全沒事。而他們兩人嘛……”說(shuō)到這里，拖延了一下，“總之，死是不會(huì)的，但傷筋動(dòng)骨的，肯定有?！?br/>
    這番話，呂林蘭自然是對(duì)那四個(gè)沒傷的筑基修士說(shuō)的。

    如此一來(lái)，呂林蘭說(shuō)完之后，注不會(huì)有人回應(yīng)。因?yàn)榛貞?yīng)，也是動(dòng)作。

    呂林蘭拉了一下東方以巧：“時(shí)間差不多了，我們回車隊(duì)那邊去吧?！?br/>
    車隊(duì)的方向，跟翁良田被擊飛的方向，雖然沒有南轅北轍，但的確也是不同的。呂林蘭這是想看看東方以巧會(huì)不會(huì)提出去救翁良田。

    結(jié)果，東方以巧并沒提到翁良田，而是直接跟著呂林蘭走了。

    走了一截路，東方以巧拉了一下呂林蘭，利用自己身體的遮擋，又指了一下那四個(gè)被定身的人，悄聲問(wèn)：“多長(zhǎng)時(shí)間？”問(wèn)的，其實(shí)是那四人的定身時(shí)間。

    “你的意思是，在那之前還是之后，要做什么事？”呂林蘭反問(wèn)。

    東方以巧說(shuō)：“我想，最好是在那之前，讓車隊(duì)的人過(guò)來(lái)看看?！?br/>
    這下呂林蘭就懂了。東方以巧并不是不救翁良田，只是不想由自己兩人出手去救。

    救不救翁良田，對(duì)呂林蘭意義不大。但如果救，也等于麻煩上身。要治好翁良田，還是很不容易的。而按照東方以巧的意思，把事情推給車隊(duì)，就沒什么了。

    只不過(guò)，車隊(duì)的人過(guò)來(lái)，多半會(huì)斬了那六個(gè)筑基修的頭。呂林蘭歷經(jīng)和平盛世，世界觀里認(rèn)為，后面車隊(duì)那幫人，包括前面那四名練氣修士和后面這六名筑基修士，都只是好戰(zhàn)而已，還構(gòu)不上死罪。

    至于前面那四名練氣修士的調(diào)戲，呂林蘭的容忍度是非常之大的。

    呂林蘭心中，站在東方以巧的角度想了一下。發(fā)覺也許東方以巧不會(huì)仇恨六名筑基修士，但是對(duì)前面那四個(gè)出言調(diào)戲之人，可能會(huì)仇恨。

    到底是怎樣的，還是問(wèn)清的好。于是呂林蘭問(wèn)：“你是說(shuō)，我們回去之后，跟車隊(duì)的人說(shuō)。但車隊(duì)的人過(guò)來(lái)之后，你說(shuō)他們會(huì)不會(huì)殺了那六個(gè)人？”

    “哎呀我沒想到唉！”東方以巧說(shuō)，“這可怎么辦呢？”

    “只有一個(gè)辦法，”呂林蘭說(shuō)，“那就是，我們晚點(diǎn)回去，或者回去之后晚點(diǎn)再說(shuō)出來(lái)?！?br/>
    東方以巧問(wèn)：“不好的結(jié)果是什么？”

    呂林蘭答道：“不好的結(jié)果就是，那六個(gè)人醒來(lái)之后，有可能會(huì)去殺了翁良田?！?br/>
    東方以巧說(shuō)：“呂姐能不能想個(gè)辦法，讓他們兩邊都活著？”

    呂林蘭另起話頭，問(wèn)：“你現(xiàn)在還相信翁良田帶我們到纏心塢找事做的說(shuō)法嗎？”

    “嗯？”東方以巧想了一下才說(shuō)，“本來(lái)我是相信的。但就算是相信，也不能去，因?yàn)槲覀冇凶约旱氖虑橐觥，F(xiàn)在呂姐這么一問(wèn)，我才發(fā)覺不那么可信了。他連修為都是假的，還不知道身上有沒有一樣是真的?！?br/>
    呂林蘭問(wèn)：“如果那件事是假的，那么他就是在欺騙我們，說(shuō)不定纏心塢是青樓……這樣，你還想救他嗎？”

    “我不想救，你也不要救，還是讓車隊(duì)的人去救?！睎|方以巧堅(jiān)持前面的決定。

    “那好吧?！?br/>
    ——

    這些那些都不重要，重要的是，東方以巧沒有長(zhǎng)歪。

    其實(shí)不，其實(shí)東方以巧早就長(zhǎng)大了，她只是沒見過(guò)世面，但她的世界觀早就已經(jīng)形成了。現(xiàn)在，只是去發(fā)現(xiàn)。

    當(dāng)然也不是說(shuō)，東方以巧早就已經(jīng)形成的世界觀就完全定型了。人嘛，活到五十歲都還有人改變世界觀的。

    只不過(guò)，成年人的學(xué)習(xí)，跟孩童是不一樣的。不能使用灌輸?shù)姆绞?，而要更多的用啟發(fā)的方式。

    呂林蘭感覺自己像個(gè)老媽子了。

    不過(guò)，呂林蘭覺得蠻有意思的，頗有一種我家有女初長(zhǎng)成的自豪感。

    從陶念的直腸子來(lái)判斷，呂林蘭認(rèn)為這第二次她一定會(huì)想起第一次的情況，從而認(rèn)定她會(huì)故技重施，真的出石頭。那么為了贏她，她一定會(huì)出布，所以她一開始出的就是剪刀。

    沒給陶念更多的喘息時(shí)間，第三局就開始了。

    呂林蘭只要再拿下這一局，就能成功完成此次主線任務(wù)，而在領(lǐng)先兩局的情況下，她也對(duì)自己很有信心。

    讓呂林蘭稍感意外的是，第三局第一次剛開始倒計(jì)時(shí)，陶念就搶在她前面說(shuō)道：“我出的是剪刀?！?br/>
    呂林蘭一怔之后不禁笑了起來(lái)，陶念居然學(xué)會(huì)先發(fā)制人了。

    而對(duì)于自己想出來(lái)的方法，呂林蘭當(dāng)然有破解的方法，不過(guò)她認(rèn)為暫時(shí)還用不上，她從陶念的出手特征和此刻的神情來(lái)判斷，認(rèn)定她現(xiàn)在出的一定是剪刀。她一定是覺得就像她不相信她一樣，她也一定不信她，她認(rèn)為她一定會(huì)覺得她說(shuō)出的答案是假的。而此刻她臉上稍有些心虛和躲閃的表情也說(shuō)明了這一點(diǎn)。

    時(shí)間到，呂林蘭出的是石頭，陶念是剪刀。呂林蘭勝。

    呂林蘭這邊收獲了第三局第一面綠色的小旗子。

    學(xué)呂林蘭的計(jì)策，卻一開始就受到了挫折，陶念的神情立刻就緊繃起來(lái)。

    然而第二次剛開始的時(shí)候，她卻又一次說(shuō)道：“我出的是剪刀?！?br/>
    呂林蘭望著她，自信地?cái)[出了手勢(shì)。

    靠著敏銳的觀察力和對(duì)陶念心理的一定把握，呂林蘭成功連續(xù)贏了陶念三次。

    再有兩次，陶念就要輸?shù)暨@一場(chǎng)猜拳比賽了?？吹贸鰜?lái)她已經(jīng)變得極為慌亂，使用呂林蘭的策略連輸三次后也不再班門弄斧，像是第一輪后期一般開始亂來(lái)。

    呂林蘭細(xì)細(xì)地打量著陶念，對(duì)于她現(xiàn)在的手勢(shì)并不能完全確定。無(wú)規(guī)律的出手是根本無(wú)法預(yù)料的，只能靠運(yùn)氣——一般意義上來(lái)說(shuō)，確實(shí)是這樣沒錯(cuò)。然而在系統(tǒng)創(chuàng)造的規(guī)則之下，呂林蘭卻有別的辦法保證勝利。

    她的視線往信息屏幕上飄去，當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)變成2時(shí)，她迅速地變幻著手勢(shì)，一直觀察著屏幕的她看到當(dāng)她的手勢(shì)變成布時(shí)，屏幕上跳出了手勢(shì)相同的提示。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)由紅變綠的前一刻，她的手勢(shì)變成了剪刀。

    擋板變得透明，陶念是布，而呂林蘭是剪刀，呂林蘭又勝了。

    比分變?yōu)榱怂谋攘恪?br/>
    陶念并沒有緊盯屏幕，所以不清楚呂林蘭剛才的小動(dòng)作。

    第五次很快開始，呂林蘭依然等到倒計(jì)時(shí)快結(jié)束時(shí)才繼續(xù)她的“作弊”行為。系統(tǒng)關(guān)于平局的提示，真的很有意思，如果換一個(gè)人來(lái)跟呂林蘭玩，或許她還會(huì)玩出更多的花樣。但從開始到現(xiàn)在，對(duì)付陶念卻用不著那么多的策略技巧。像她現(xiàn)在這樣迅速轉(zhuǎn)換手勢(shì)，通過(guò)系統(tǒng)的平局提示來(lái)驗(yàn)證出陶念的手勢(shì)的方法，其實(shí)跟作弊沒兩樣。只不過(guò)陶念現(xiàn)在處于即將輸?shù)粲螒虻淖詈笠淮纬鍪?，心中的慌亂讓她根本就顧不上呂林蘭的小動(dòng)作，也顧不得屏幕上顯示的字，正因?yàn)槿绱瞬沤o了呂林蘭兩次輕松“作弊”的可能。