楊少峰得到了何秋的囑托，就拿著這份稿子，找到了書院其他的夫子們，一同商議。
這些夫子們，和楊少峰的反映一樣，先是驚嘆，然后很快就從這份手稿中體會(huì)到了其中深意，若是此份演練條例能夠通行天下，亦可救生民無數(shù)。
同時(shí)這些夫子們也想到了另外一個(gè)好處，可以通過何秋把朱棣喊來，撐撐場子，也讓大伙能在燕王面前露露面。
其中一名叫李現(xiàn)的夫子就忍不住提了意見：“我看山長此法甚妙，完全可以大規(guī)模推行開來。不若央求山長把燕王喊來，我們再聯(lián)系聯(lián)系之前就職的書院，大家一起，弄一個(gè)大規(guī)模的安全演練吧?！?br/>
楊少峰也有一些心動(dòng)，沉吟了一會(huì)，用商量的語氣說：“暫且不要著急，想來以山長和燕王的關(guān)系，到時(shí)候燕王自然會(huì)到場的。”
“不若我等先把這份稿子多刊印一些，咱們這些夫子先弄明白里面的奧秘，再和下面的學(xué)生們好好講講，以免到時(shí)候鬧出什么笑話。”
其他夫子附和著點(diǎn)頭，這樣確實(shí)更好一些，之前李現(xiàn)的提議，未免有些過于功利了，有失體面。
“確實(shí)如此，我看要不我們先給其他書院寫寫帖子，留下充足的準(zhǔn)備時(shí)間，然后咱們跟學(xué)生們說透了，免得把這次演練變成形式，學(xué)生們也學(xué)不到這些安全自救知識(shí)?！?br/>
“合該如此！”
楊少峰聽到自己的意見被忠偉父子所接納，心里也極為高興。他很明白，何秋想做這件事，是真的希望書院的學(xué)生們能夠?qū)W到東西。
若是真的按照其他夫子的一些建議，把這事辦成面子行動(dòng)，未免有些傷到何秋的一片赤誠之心了。
楊少峰高興的說道，“那我們就先去印刷室，把這份稿子印上幾十份，另外，要不要針對這份方案里的知識(shí)，給學(xué)生們出份試卷？”
何秋當(dāng)初為了書院的學(xué)生，特意在書院搞了一個(gè)小印刷室，里面放著三臺(tái)蠟印機(jī)，主要就是用來給學(xué)生們出卷子。
他也是拿出了前世老師們的不二法寶，考試，一周一小考，一月一大考，力求把學(xué)生們的成績都提上去，也是為了加深他們對何秋給的教材的印象。
不過這考試策略一出，立刻受到廣大夫子們的好評，這樣一來，誰學(xué)的好，誰學(xué)的不好，那是一目了然。學(xué)生哪處知識(shí)掌握的比較薄弱，也能看出來，直接坐到針對性提升。
就是知行書院的學(xué)生們遭了殃，一月下來等于五次考試，時(shí)間被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，再也沒有辦法在課堂偷懶了。
夫子們眼前一亮，“此事甚妙，我看可以搞，甚至可以給其他書院過來的人也出上一份?！?br/>
“你這不是為難他們嗎，哈哈?！?br/>
剛才說話的夫子一本正經(jīng)的說：“所謂學(xué)海無涯，他們現(xiàn)在可是肩負(fù)教化之責(zé)，要是連這點(diǎn)基礎(chǔ)的知識(shí)都不清楚，如何能教會(huì)學(xué)生呢？”
楊少峰不禁莞爾：“這話過了，過了。其他書院又沒有弄安全演練，你這不是為難人嗎！”
不就是想看其他書院的人出丑嗎，理由還找的這么光明正大，不過這倒確實(shí)是個(gè)好主意啊，楊少峰暗自決定，一定要給其他書院的人準(zhǔn)備好試卷，和自己書院的學(xué)生們一塊考試。
沒過多久，何秋就收到楊少峰的匯報(bào)，書院已經(jīng)把安全演練的這份方案妥善安排下去了，各個(gè)學(xué)生也都專門培訓(xùn)過，基本掌握了何秋寫的那些安全自救知識(shí)的要點(diǎn)。
就連何秋寫上去的心肺復(fù)蘇部分也讓學(xué)生們捉對練習(xí)了，不過很多學(xué)生對這個(gè)都特別抗拒，認(rèn)為兩個(gè)大男人嘴對嘴，實(shí)在有失體統(tǒng)。
抗拒最厲害的就屬燕王的兩個(gè)兒子，但已經(jīng)被書院夫子們強(qiáng)力鎮(zhèn)壓了，總體上看，一切都很順利。
何秋收到楊少峰的匯報(bào)，心里樂呵呵的，他對這些小事特別上心，聽到楊少峰暗示，準(zhǔn)備給其他書院的來客搞一場考試，他就更開心了，這些可都是同行，同行是冤家呀。
想當(dāng)初他籌備書院，可有不少其他書院的人說些風(fēng)言風(fēng)語，特別是在何秋的金錢攻勢下，不少夫子都跳槽到知行書院后，這種酸話就更多了。
認(rèn)為何秋就是瞎胡搞，雖然開始沒被何秋知道，但后面還是傳到他耳朵里來了，有這種淵源，能看到其他書院的人出丑機(jī)會(huì)，何秋怎么能放過呢。
于是立馬批準(zhǔn)了，還暗示楊少峰可以加大力度。
朱棣那邊沒何求還沒寫請?zhí)团扇藗餍耪f到時(shí)候可能會(huì)來看看何秋弄得這么個(gè)安全演練。
何秋一聽就知道，朱棣不是可能會(huì)來，而是肯定會(huì)來，這人現(xiàn)在有點(diǎn)不好意思，而且像他們這種大人物，一貫喜歡不把話說死，讓底下人自己揣摩，整個(gè)一謎語人。
其實(shí)朱棣也是聽從書院回去的朱玉穎提起過的，雖然他也不甚清楚何秋想要做什么，但是朱棣現(xiàn)在就認(rèn)準(zhǔn)了一點(diǎn)，何秋手里面都是好東西，想來這次的安全演練也會(huì)是極為有用的。
更何況，他的兩個(gè)兒子，也在書院參加這次的安全演練，于情于理他都要來一趟。
何秋想了一圈，在北平認(rèn)識(shí)的人，貌似除了燕王府的就沒別人了？咬了咬筆頭，何秋還是認(rèn)真的給朱玉穎和歐雪嵐寫了兩封邀請函。
給朱玉穎的那封里，極盡肉麻之意，和朱玉穎表明心跡。而給歐雪嵐寫邀請函的原因也很簡單，工礦企業(yè)也是安全事故頻發(fā)的地方。
他想讓歐雪嵐多學(xué)著點(diǎn)，不然萬一歐雪嵐在哪次事故里沒了，高爐這攤子事搞不好又要落他頭上，何秋才不愿意呢。
書院上下現(xiàn)在都接到消息，這次安全演練會(huì)有不少其他書院的人來觀看，甚至燕王也會(huì)到場。
這下書院的學(xué)生們很多都開始緊張了，這些學(xué)生之前一輩子可能都沒見過燕王這么大的官?，F(xiàn)在書院的學(xué)生們變成求著夫子出試卷考這些知識(shí)，然后在進(jìn)行演練，都不想在那天出丑。
誰都想在燕王這樣的大人物面前露露臉?。?br/>
朱高熾兄弟倆和陳四維的心態(tài)反而很放松，就是燕王過來，又有什么大不了的？
不過在書院的這種緊張氛圍里，朱高燧這種刺頭，也不好炸刺，也是老老實(shí)實(shí)的聽起來書院夫子們的安排。
其實(shí)后世很多地方的安全演練早就變成了形式主義，各級領(lǐng)導(dǎo)過來刷個(gè)臉，打個(gè)卡，表明自己對安全教育的重視。下面的學(xué)生們也都很隨性，該玩手機(jī)的玩手機(jī)，逃生自救做的稀碎。
現(xiàn)在大明的這批學(xué)子卻不一樣，見識(shí)少，或者說沒有經(jīng)受過互聯(lián)網(wǎng)信息大潮的沖擊，他們的心思也都相對單純很多，學(xué)起來很是認(rèn)真，就是不太懂的地方，也習(xí)慣了用死記硬背把它給記下來。
但要說他們有幾個(gè)真的把這些東西放在心上，那也很難說。
直到安全演練前兩天發(fā)生的一件禍?zhǔn)?，讓這些學(xué)生學(xué)習(xí)這些安全自救知識(shí)的主觀能動(dòng)性全都給調(diào)動(dòng)起來了。
事情也不復(fù)雜，書院的一個(gè)學(xué)生在休沐的時(shí)候，救起了村里一個(gè)下河玩水的小孩。
一開始河邊沒大人，等到大人來了，把這小孩救上來，人都快不行了，面色慘白，鼻息微弱。
按照村里其他大人們的說法，這孩子已經(jīng)救不回來了，小孩的父母傷心欲絕。
這時(shí)候書院的這個(gè)學(xué)生想起來這段時(shí)間一直在背的一些急救知識(shí)，也是死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，結(jié)果硬生生把這個(gè)小孩從鬼門關(guān)給拉了回來！
整個(gè)村里的人都震驚了，還以為書院的這個(gè)學(xué)子有起死回生之能，好在他百般解釋，終于讓村民知道，他這只是在這次安全演練的培訓(xùn)里學(xué)到的急救之法，人人都能學(xué)會(huì)的。
當(dāng)晚，被救下來的小孩父母就設(shè)宴請這個(gè)學(xué)生吃飯，村里的長者就懇求這位學(xué)生把他所學(xué)到的這些安全知識(shí)，教給村里的其他人。
畢竟這等神乎其技的救人之法，村里其他人要是也能掌握，豈不是少了很多禍?zhǔn)拢?br/>
盛情難卻，這位學(xué)生就把急救之法傳給了自家村里的人們，甚至因?yàn)檫@事還激起了不少人讀書的心思，畢竟這位學(xué)生也不過是在書院學(xué)到的知識(shí)，若是他們自己能讀書，那不是也能學(xué)到這些？
等到這位學(xué)子一回書院，消息傳開，群情轟動(dòng)！
自己學(xué)的這些知識(shí)真的能救人！
這下子，學(xué)生們背起來這些安全知識(shí)，更來勁了，萬一有一日，他們自己能用上呢？
真的到用的時(shí)候，這些方法可都是能救命的。
就連朱高燧也認(rèn)真了很多，他雖然很調(diào)皮，但也知道這種真的能救命的知識(shí)的好處。
于是這兩天，書院的學(xué)生和夫子們不約而同的瘋狂背起了這些安全知識(shí)，誓要把它們學(xué)到骨子里去！