隔日。
郭逸一臉無(wú)精打采，完全沒睡醒地看著眼前的學(xué)員們。
昨天，救治完趙老后，郭逸就被那些所長(zhǎng)扣押在了會(huì)議室，逐條逐條地和他們講解那兩種可控核聚變技術(shù)。
等大約講清楚了，一下午加一晚上，就過去了。
天知道為什么那些老頭老太能這么難熬？
不過，郭逸也多少理解他們。
材料為王，誰(shuí)手里的材料牛逼，誰(shuí)的技術(shù)就能更進(jìn)一步。
而材料的研究……
真的坑！
也沒什么好講的。
有就有，沒有就沒有，破解都無(wú)法破解。
除開材料外，最重要的就是能源。
石油為什么叫黑金，為什么商盟為了黑金，能各種無(wú)下限地去威逼利誘其他人？
不就是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活也好，各種武器也罷，都離不開能源嗎？
沒了能源，那么可以這樣說，人類準(zhǔn)備大規(guī)模死亡吧！
如果說要發(fā)生第三次世界大戰(zhàn)的話，最有可能的起因，就是因?yàn)閾寠Z能源。
可想而知，這能源是多么美好且恐怖的玩意。
而可控的核聚變技術(shù)……
“人造太陽(yáng)”這個(gè)外號(hào)，就可以表達(dá)出這技術(shù)的重要性了！
可是……
這尼瑪?shù)?，拉著他在那?huì)議室干嘛？
資料不是齊全的嗎？
自己看?。?br/>
TMD上個(gè)廁所都給一堆人堵在門口，還拿著秒表計(jì)算時(shí)間……
夠了啊！
結(jié)果，郭逸現(xiàn)在就成了這樣。
真沒睡?。?br/>
不過嘛……
郭逸用力拍了拍自己的臉蛋，然后一臉不善地看著眼前的學(xué)員們。
那些所長(zhǎng)，郭逸還指望著他們打下手，幫忙做些雜事之類的。
而眼前的學(xué)員們，那就真的只吃飯不干活的貨了。
既然如此，那郭逸只能廢物利用了：用他們調(diào)節(jié)一下心態(tài)才行。
“我們開始上課?！?br/>
郭逸剛說完，教室的學(xué)員就在此飛升了起來。
不過嘛，經(jīng)過昨天的適應(yīng)，加上難度不高，學(xué)員們并沒雞飛蛋打。
“我們現(xiàn)在上第一節(jié)課：空間認(rèn)識(shí)能力。
在大氣層內(nèi)由于空氣的存在可以造成距離的視覺差，而在宇宙空間則沒有這種效果。
一件物體擺在面前，一般人的肉眼是很難判斷其實(shí)際距離的。
而空間認(rèn)知能力，就是判斷宇宙中物體空間位置的能力，是僅憑借個(gè)人的直覺就能夠定位宇宙中某個(gè)立體的點(diǎn)位。
即是在戰(zhàn)斗中，能迅速讀取對(duì)方所在的區(qū)域、位置的移動(dòng)，對(duì)攻擊進(jìn)行快速的反應(yīng)……”
中途休息10分鐘……
“第二節(jié)課：空間坐標(biāo)。
在地球我們用經(jīng)緯度來做位地理坐標(biāo)，是利用三度空間的球面來定義地球上的空間的球面坐標(biāo)系統(tǒng)，能夠標(biāo)示地球上的任何一個(gè)位置。
但是在宇宙中，這完全是不可行的方式，所以我們要用另外一個(gè)坐標(biāo)系統(tǒng)用于幫助我們?cè)谟钪嬷卸ㄎ弧?br/>
“……”
接近中午，多功能教室已經(jīng)講了多節(jié)與宇宙相關(guān)的課堂。
“好了，上午的課先講到這里。
吃午飯休息，然后下午十四點(diǎn)的時(shí)候，在二樓集合！
解散！”
郭逸話落，多功能教室的重力就恢復(fù)了。
隨后，這些學(xué)員像下餃子一下，瞬間就掉落地了。
這尼瑪?shù)?，又要學(xué)習(xí)，又要實(shí)踐，再加上郭逸時(shí)不時(shí)調(diào)整一下重力……
說真的，這些學(xué)員沒趴在地上爬不起來，已經(jīng)算很牛逼了！
相比之下，他們寧愿和錦衣衛(wèi)鍛體去……
最起碼，身體再累，也好過精神和肉體的雙重折磨！
可惜，如同上學(xué)一樣，體育老師是所有老師中身體素質(zhì)最差的……
這尼瑪?shù)?，下午還是這種課，他們要死了！
然而他們能怎么辦呢？
受著唄！
“叮！”
午飯過后，在休息中的學(xué)員們同時(shí)在數(shù)據(jù)板上收到了一條信息。
是下午上課的時(shí)間和地點(diǎn)：二樓戰(zhàn)艦?zāi)M室，14：00集合……
這尼瑪?shù)模@是生怕他們不去是吧？
這才吃完飯而已，就直接發(fā)信息催了?。?br/>
但是……
戰(zhàn)艦?zāi)Ｊ绞遥。?br/>
雖然之前已經(jīng)在數(shù)據(jù)板上見過相關(guān)信息了，而且他們今天學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容都與宇宙相關(guān)。
但是，如果來個(gè)萬(wàn)一呢？
萬(wàn)一他們只是來收集數(shù)據(jù)，被人研究的呢？
萬(wàn)一那些只是理論信息呢？
萬(wàn)一……
可是，看到現(xiàn)在的上課通知后，他們所有的疑慮都消散了！
這尼瑪?shù)?，東辰真的是有宇宙戰(zhàn)艦了?。?！
一時(shí)間，這些學(xué)員們似乎頭也不暈了，身體也不疼了，整個(gè)人都激動(dòng)那叫一個(gè)嘚瑟！
新軍種，而且還是未來軍種的第一批人員，雖然不一定能記在史書上，但是一定是記在軍史上！
四舍五入的話，他們也就是名留千史的人物了！
當(dāng)然，也有可能是千年反面教材……
下午十四點(diǎn)，戰(zhàn)艦?zāi)M室。
“啪啪?！?br/>
郭逸在戰(zhàn)艦?zāi)M室中拍著手，示意大家看向他：“這里一共有兩間封閉的模擬室，和我們現(xiàn)在所在的開放式模擬室。
中間這個(gè)開放的，主要是用來講課的。
等下你們需要自行組隊(duì)，每組是十人。
等你們組建好后，在數(shù)據(jù)板那填上對(duì)應(yīng)的隊(duì)長(zhǎng)與隊(duì)員名就行了。
至于周圍的設(shè)備，我估計(jì)你們都猜出來了，這的確是新式戰(zhàn)艦——宇宙戰(zhàn)艦！
這意味著什么，我想你們應(yīng)該知道……”
說到這，郭逸故意卡頓了一下，幽幽地說道：“沒錯(cuò)，這意味著你們有好多人要給我淘汰了，成為教員啊，維修工之類的后勤人員。
當(dāng)然，更有可能的是，你們要去養(yǎng)豬了。
畢竟，這玩意不是那么好學(xué)的?！?br/>
“……”
郭逸的話，仿佛一盆冷水潑在他們頭上。
這尼瑪?shù)?，居然是淘汰制的學(xué)習(xí)制度！？
他們總共八十人不到，居然還要淘汰！？
淦！
拼了！
想到這，這些學(xué)員們對(duì)視的眼神就銳利了起來。
兄弟，送死的事交給我了，你往后站哈……
“嘿嘿~”
郭逸看見這些學(xué)員開始針鋒相對(duì)了起來，滿意地笑了笑。
淘汰是不可能淘汰的了，但是給點(diǎn)壓力，加速他們學(xué)習(xí)一下，那還是可以的！
“現(xiàn)在，我和你們介紹這里面的設(shè)備和相關(guān)的崗位。我
只說一次，不懂的話自己想辦法弄懂，別找我。”
暗笑完，郭逸就若無(wú)其事地快速解釋道：“這里是艦長(zhǎng)位置，艦長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)……
這里是副艦長(zhǎng)的位置……
以上就是各個(gè)崗位的位置和職責(zé)，有什么相關(guān)的問題要問嗎？”
等了一會(huì)，郭逸發(fā)現(xiàn)沒人回答他，也就繼續(xù)說道：“都沒問題了是吧，那先休息10分鐘，休息期間你們各自分組。
然后進(jìn)模式室實(shí)際操作去！
說再多學(xué)再多，不練永遠(yuǎn)都不會(huì)用?！?br/>
“報(bào)告！”
“請(qǐng)講！”
“我們的名字是沒了嗎？
因?yàn)槲覀冊(cè)跀?shù)據(jù)板中發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的名字和代號(hào)全給屏蔽了，只有一個(gè)號(hào)碼?。俊?